一對一漢語寫作培訓(xùn)報名

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結(jié)合10多年的教學(xué)經(jīng)驗我們的教學(xué)團隊自編教材，字卡，教學(xué)工具和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案，面對面教學(xué)，幫助學(xué)員快速有效地學(xué)習(xí)和提高漢語。課程可以在我們的校區(qū)，也可以在學(xué)員公司或者家里。南北中文對外漢語學(xué)校還提供專業(yè)的線上教學(xué)平臺和課程，如果你經(jīng)常出差，無法固定地進行面對面的學(xué)習(xí)，或者人在其他地方，當(dāng)?shù)貨]有you秀的教師資源，我們的在線中文課程是比較好的選擇。我們提供基于云計算的在線自學(xué)課程，多終端的APP和**xin互動課堂技術(shù)的視頻互動直播課程，組成**完善的在線學(xué)習(xí)方案，幫助你隨時隨地學(xué)習(xí)中文。南北中文在線同時也是南北中文的中文培訓(xùn)解決方案的一個輔助組成部分，幫助學(xué)員在忙碌的工作日程中，可以方便地通過網(wǎng)絡(luò)和APP隨時隨地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和練習(xí)。 公司老外學(xué)漢語可以隨便找個老師嗎？一對一漢語寫作培訓(xùn)報名

南北中文的教學(xué)理念認為，在漢語教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動、形象、逼真的意境，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，利用情境中傳遞的信息和語言材料，激發(fā)學(xué)生用漢語表達思想感情的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生運用漢語表達的能力，激起學(xué)生從整體上理解和運用語言。該教學(xué)法的特點是：將言、行、情境融為一體，有較強的直觀性、科學(xué)性和趣味性。語言課堂可避免陷入枯燥無味的泥潭，同時也可避免我們常說的學(xué)了不會用的現(xiàn)象。北京哪里有漢語語法培訓(xùn)南北中文對外漢語培訓(xùn)課程很實用！

在線學(xué)中文優(yōu)先南北中文在線！據(jù)報道，英國正在大力推動漢語學(xué)習(xí)，并且頒布政令、在教育部設(shè)立了專職漢語崗位、每年定期巡視漢語教學(xué)情況、致力于培養(yǎng)英國本土漢語老師等。其中5200多所中小學(xué)都開設(shè)漢語課，全英學(xué)漢語人數(shù)到2020年計劃會高達40萬人。再看看歐盟的國家，其中西班牙學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已經(jīng)超過4萬了，并且參加漢語水平考試的人數(shù)一直保持歐盟國家。法國已經(jīng)在150+所大學(xué)、700+所中小學(xué)開設(shè)了漢語教學(xué)，教育部門還為此還設(shè)立專門的人漢語總督。意大利的注冊漢語學(xué)員逾3萬人，并且有40多所大學(xué)都開設(shè)了漢語專業(yè)。

    對外漢語培訓(xùn)中的語音教學(xué)技巧是指在教授漢語發(fā)音時，教師應(yīng)該采用哪些方法和技巧來幫助學(xué)生更好地掌握漢語的發(fā)音規(guī)律和技巧。一、示范法示范法是語音教學(xué)中常用的方法之一。教師可以通過自己的口型、舌位、氣流等方面來示范正確的發(fā)音方式，讓學(xué)生模仿并糾正自己的發(fā)音錯誤。二、比較法比較法是指通過對比漢語音素與母語音素的異同，幫助學(xué)生更好地理解和掌握漢語的發(fā)音規(guī)律。例如，可以對比漢語的聲母和韻母與英語的發(fā)音差異，讓學(xué)生更好地理解漢語的發(fā)音特點。三、分解法分解法是指將復(fù)雜的發(fā)音過程分解成簡單的步驟，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握漢語的發(fā)音技巧。例如，可以將漢語的聲調(diào)分解成高低平三種基本調(diào)型，讓學(xué)生逐步掌握不同調(diào)型的發(fā)音方式。四、反復(fù)練習(xí)法反復(fù)練習(xí)法是指通過多次重復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和提高漢語的發(fā)音能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)音情況，有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)和糾正。五、情景教學(xué)法情景教學(xué)法是指通過模擬真實情境，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)的發(fā)音技巧。例如，可以組織角色扮演、情景對話等活動，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中練習(xí)漢語的發(fā)音。 學(xué)習(xí)漢語，增進中外友誼的紐帶。

"開啟跨文化旅程：對外漢語培訓(xùn)體驗"是一個關(guān)于學(xué)習(xí)漢語和中國文化的旅程。這個旅程不僅包括學(xué)習(xí)語言本身，還包括深入了解中國的歷史、文化、傳統(tǒng)和社會習(xí)俗。在開始這個跨文化旅程之前，首先需要明確你的動機和目標(biāo)。你是為了工作、旅行、學(xué)術(shù)研究，還是對中國文化和語言有深厚的興趣？明確了自己的動機和目標(biāo)后，你可以開始尋找適合的漢語培訓(xùn)課程。一般來說，學(xué)習(xí)一門新的語言需要系統(tǒng)的教材、專業(yè)的教師和充足的時間。選擇一個合適的漢語培訓(xùn)課程，首先要考慮你的時間安排和學(xué)習(xí)能力。不同的課程有不同的學(xué)習(xí)強度和時間安排，選擇適合你的時間安排和學(xué)習(xí)能力的課程，可以幫助你更好地堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)漢語，拓寬國際視野。北京企業(yè)漢語口語培訓(xùn)費用

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南北中文企業(yè)外籍人員漢語培訓(xùn)服務(wù)

南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(CTS)是國內(nèi)第1家專門為在華跨國企業(yè)的外籍人員培訓(xùn)和服務(wù)部門提供支持服務(wù)的培訓(xùn)學(xué)院，為企業(yè)提供一對一、定制小組、公開小組、行業(yè)漢語定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語言和文化培訓(xùn)服務(wù)。

不同于其他通用的漢語培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有完整的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)流程、課程方案定制資源、質(zhì)量把控制度、和培訓(xùn)績效考核匯報制度，達到外籍學(xué)員滿意、企業(yè)HR/TM受贊和企業(yè)整體外籍人員在華滿意度上升、蝴蝶效應(yīng)促進企業(yè)整體效益提升的四位一體培訓(xùn)目標(biāo)。

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