前沿學校智能制造專業(yè)群面向南昌招想學汽車檢測學生

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的班級有智能設備運行與維護。職教高考考試科目：語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程主修課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電工電子技術(shù)及應用、智能移動設備、智能電器控制器與設備、鉗加工技術(shù)、通用智能設備裝調(diào)與維修技術(shù)傳感器及應用、智能設備編程與操作、智能設備管控與運維。就業(yè)方向：在數(shù)字工業(yè)中，各種智能單體，例:五軸數(shù)控加工中心三坐標測量儀，柔性機器人，激光數(shù)控機床，增減材機床等都是通過工業(yè)軟件編程操作運行的，這些機械智能設備的軟件數(shù)字化編程與操作，管控與運維，都出自**技術(shù)人員之手。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)機電技術(shù)應用職教高考考試科目：外語。前沿學校智能制造專業(yè)群面向南昌招想學汽車檢測學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校有智能制造專業(yè)群。大家也看的到近幾年新能源汽車的發(fā)展，未來新能源汽車將是社會的主流，專業(yè)重點新能源電池維護檢測方向和智能網(wǎng)聯(lián)方向。就業(yè)創(chuàng)業(yè)有前景。職教高考考試科目：語文、數(shù)學和英語+制造裝備大類專業(yè)課程主要課程：計算機應用技術(shù)、汽車電子控制、汽車電路分析與檢修、汽車車身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車單片機及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、新能源電路檢測系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試、python程序設計江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向龍南縣招想學汽車檢測學生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車電子技術(shù)應用（智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向）職教高考考試科目：語文。

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；校園建有60多個多功能教室，擁有3D打印實訓室、無人機理實一體化實訓室、新能源汽車理實一體化實訓中心、虛擬仿真平臺（接引杭州實訓基地為主）、計算機中心、舞蹈室、琴房、實習實訓中心等學習場所；今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米，實訓中心、多功能報告廳、圖書室、田徑場、藍球場、餐廳等，南北通透的新宿舍內(nèi)設有洗衣房、空調(diào)、吹風機、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學習、活動、生活設施。智能制造工程專業(yè)畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)的架構(gòu)、規(guī)劃，對產(chǎn)品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作，并具備向研究應用型(碩士)以及創(chuàng)新型、研發(fā)型**人才(博士)的發(fā)展?jié)摿?。主要是培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要，適應未來科技進步，德智體美***發(fā)展，知識、能力、人格三位一體，掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，工程基礎扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出，獲得良好工程訓練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設計、運營管理。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術(shù)同步育人才，求實創(chuàng)新治學?！钡霓k學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設成“江西前列、全國**的職業(yè)學?！睘檗k學目標，以“教書育人、管理育人、服務育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群班級智能設備運行與維護的課程有：計算機應用技術(shù)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)智能設備運行與維護應用主要課程有：機械基礎。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術(shù)同步育人才，求實創(chuàng)新治學校”的辦學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設成“江西前列、全國**的職業(yè)學?！睘檗k學目標，以“教書育人、管理育人、服務育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有：智能制造專業(yè)，就業(yè)方向：汽車智能化是國內(nèi)外汽車廠家孜孜以求的目標，這對提高汽車整車的科技含量有著重要意義。本專業(yè)培養(yǎng)目標為python程序設計師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝飾員，發(fā)展前景遠大，薪酬待遇較高。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)無人機操控與維護主要課程有：無人機系統(tǒng)維護與保養(yǎng)。贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向信豐招想學智能設備運行學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)開設班級有：機電技術(shù)應用。前沿學校智能制造專業(yè)群面向南昌招想學汽車檢測學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的智能設備運行與維護，作為加工制造業(yè)的一部分，國內(nèi)機電一體化設備用量的劇增，企業(yè)對安裝維修技術(shù)人員提出了更高的要求，目前國內(nèi)設備操作和維護人員嚴重不足，中高級應用型技術(shù)人才短缺，中高級應用型技術(shù)人才身價倍漲。 前沿學校智能制造專業(yè)群面向南昌招想學汽車檢測學生