小欖0歲早教班

誤區(qū)1：過分依賴早教中心一些爸爸媽媽工作忙，覺得把寶寶送去早教中心就算是早教了。殊不知，比較好的早教永遠是家庭，單憑早教中心的一周一兩堂課效果甚微。如果父母有經濟實力，可以給孩子報名線下早教課，但是要把早教課當作父母的學習時間，跟隨老師學習如何陪孩子玩，如何高質量地陪伴。

上完早教回到家后，父母在家就要多跟寶寶溫習早教課上的游戲，從而讓早教課的效果比較大化。

誤區(qū)2：早教是教孩子學知識很多父母都以為早教是教孩子知識，孩子那么小，就去學早教太雞血了。這也是我曾經的想法，直到我?guī)Т髮毶狭嗽缃陶n才發(fā)現自己錯的離譜。早教根本不是教孩子知識，而是教父母如何科學地陪孩子，給孩子豐富的感官刺激，發(fā)展孩子的大腦。因為0-3歲的大腦是高速發(fā)展的，我們和寶寶高質量的陪伴，可以有效地刺激孩子的大腦，讓他們更聰明。美國斯坦福大學早教碩士夏洪禹說過：“豐富寶寶的體驗就是在做早教。”早教是通過游戲的方式來開發(fā)孩子的潛能，需要父母準備合適的環(huán)境，給他們感官刺激，鍛煉他們的聽覺、觸覺和前庭覺等等，從而符合孩子的大腦發(fā)展和心理發(fā)展需要。 早期教育其實包含兩個層面，一方面是幼兒學習，另一方面則是父母的成長。小欖0歲早教班

  “值得”這件事挺個人的，每個人心里的那桿秤都是不一樣。因此，在決定去不去上早教班之前，我們自己先要想清楚，我為什么要送孩子去上早教班？

  這里突出的是“我”，很多人送孩子上早教班的理由都不是從“我”出發(fā)，大部分的理由都是“別人家孩子都去了”；“我同事說挺好的”；結果，抱著這樣目的送孩子去了早教班，常常就會失望，“也就那樣，花那么多錢不值得”。

  我每個階段送小D去上早教班之前都會問自己這個問題，每個階段去或者不去的原因都是不一樣的。比如小D6個月時，我?guī)е显缃贪啵且驗槲液芎闷妗霸缃獭钡降资鞘裁?。選的首先家早教中心每堂課安排很密集，大運動、精細運動、唱歌等都涉及，比較像個大雜燴。

 但我卻覺得挺值，因為去之前我就明確，這次報班的目的是我去學怎么陪玩，和小D無關。

  正因為花了這些錢，所以我特別認真地記錄下了每堂課的各種活動，而且我會去思考每個活動背后的設計理念，然后自己又上網去查找各種相關資料。應該說，這是我首先次建立起“早教”的模糊概念，也是我當媽生涯中很關鍵的一個里程碑，就是我終于開始知道自己不知道的那些內容是什么。 小欖啟蒙早教推薦科學早教，要從父母做起！

母“缺席”早教，效果大打折扣好的早教中心，無論是教育理念和教育方法，具有一定的科學性。但家長不能指望在早教課上，完成孩子所有早期潛能開發(fā)，父母缺席孩子的早教，效果會大打折扣。自寶寶咿呀學語開始，家長就是寶寶的比較傾聽者和對話者，更是教育者和引導者。在日常生活中，一點一滴都在早教。

從出生到3歲之前，是安全感形成、依戀關系建立的關鍵時期。在寶寶哭泣的時候給予及時的回應，讓他接收到來自父母關心的信號，孩子將會得到充分的滿足，繼而才能對周圍世界產生足夠的信任與連接

孩子需要認識人生，這是生涯教育孩子上了學校，課本上的大人物，偉大的科學家、偉大的將軍、偉大的藝術家、偉大的文化家是他們另一個并想模仿的對象。當孩子向往的目標鎖定于有限的幾種之后，對他自己，挫折將多于鼓勵。顯然，父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處;所謂“行行出狀元”就是這種意思。尊重別人的選擇，努力于自己的方向。只有人生認識寬泛的人才有這樣胸襟。孩子需要培養(yǎng)智慧，這是思想教育創(chuàng)意是智慧的表達。所謂早期教育是一種有組織、有目的的環(huán)境豐富的教育活動。

比較，尊重孩子的獨特性。不知道你帶孩子去早教機構的時候，有沒有觀察過，老師有沒有把孩子們放在一起，老師說什么，孩子做什么？這種教學方式是一種偷懶的做法，老師只是在完成自己的教學任務，并沒有考慮到，孩子的獨特性。每個孩子都是不同的，上課狀態(tài)也不盡相同。他們需要老師引導，才更容易融入，比如有些孩子好動，有些孩子安靜，這樣的情況下，就不能用“統一標準”來教育我們的孩子了。

尤其是面對尚無法獨自完成某些事情的幼兒，在早教過程中，更不建議追求教學的“秩序性”，而應是“獨特性”，尊重每個個體的獨特性，因材施教。 早期教育不能急于求成。南朗幼兒啟蒙早教推介

如果父母想要選擇早教機構，應該進行多方面對比，選擇有資質的早教機構。小欖0歲早教班

對于月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教的發(fā)展趨勢，并非完全是市場的正常反應，因為市場有著階段性和特殊性。月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教作為重要的新興產業(yè)，仍然在“被看好”階段，發(fā)展前景依然廣闊。長期以來，月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教布局全國多個重點區(qū)域，打造了眾多地標式設施，為城市賦予了無限活力，發(fā)展至今，月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教旨在深化以“商業(yè)+前瞻創(chuàng)新”的模式展開全局化發(fā)展。中國經濟發(fā)展進入新周期，在未來增量市場向存量市場過度的過程中，月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教的重要性在逐步提升。從資產配置的角度來說，成熟市場模式中，月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教也是重要的配置方向。而當下，技術和消費變化，又給這個領域帶來更多機會與挑戰(zhàn)。他們以更專注的狀態(tài)關注到服務型本身的價值，對于這種確認被歸納為“不應喧賓奪主”因為服務型的使用效果永遠取決于使用者的思維。這一點從任何時間來看都不會被改變。小欖0歲早教班

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