教育局內(nèi)控教育資源配置的優(yōu)化

專屬對接團隊服務(wù)：云內(nèi)控為每個行政事業(yè)單位配備專屬的咨詢服務(wù)對接團隊，團隊成員涵蓋內(nèi)控管理**、熟悉行業(yè)業(yè)務(wù)的顧問以及具備信息技術(shù)知識的人員等多領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。這些團隊全程跟進單位的內(nèi)控管理咨詢項目，隨時與單位各層級人員保持密切溝通，能快速響應(yīng)單位提出的疑問、需求和建議，提供一對一的貼心服務(wù)，確保定制化方案能切實落地實施。共同參與方案制定：邀請行政事業(yè)單位的相關(guān)管理人員和業(yè)務(wù)骨干共同參與內(nèi)控管理咨詢方案的制定過程，充分聽取他們的意見和想法，讓他們從自身工作實際出發(fā)，對方案提出修改和完善建議。比如在制定****的預(yù)算內(nèi)控管理方案時，與財務(wù)人員、各業(yè)務(wù)部門負責(zé)人一起研討，使方案既能符合內(nèi)控專業(yè)要求，又能充分考慮到各部門實際操作的便利性和可行性，增強單位對定制化方案的認同感和執(zhí)行力。行政事業(yè)單位內(nèi)控，為單位的繁榮發(fā)展貢獻力量！教育局內(nèi)控教育資源配置的優(yōu)化

中心將內(nèi)控工作作為***落實****要求的重要抓手，“以黨建促內(nèi)控，以內(nèi)控強黨建”，不斷推動內(nèi)控工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合。一是宣傳方式多樣化。日常工作中充分利用宣傳展板及微信公眾號平臺等多種形式，加強黨風(fēng)廉政宣傳教育，引導(dǎo)中心職工時刻將內(nèi)控理念貫穿于工作全程，內(nèi)植于各項工作之中，自覺從內(nèi)控角度思考問題、推動工作。二是會商座談常態(tài)化。不定期開展共建交流，促進財會內(nèi)部控制建設(shè)提升，開展座談交流，對單位經(jīng)濟活動風(fēng)險評估、“三重一大”議事決策機制、人才隊伍建設(shè)等問題總結(jié)經(jīng)驗做法、分析短板不足、提出管理措施，有效推動財會規(guī)范化管理水平和提升風(fēng)險防范效能。三是警示教育長效化。組織觀看廉政警示紀錄片，用典型案例警示干部職工,通過以案說法、以案為鑒警醒干部職工,深刻認識**行為的危害性、嚴重性，深刻認識內(nèi)控工作重要性，進而自覺履行財會規(guī)章制度。四川內(nèi)控系統(tǒng)內(nèi)控評價對單位的未來規(guī)劃有何啟示呢？

高校后勤服務(wù)涉及師生的衣食住行等方方面面，內(nèi)控規(guī)范保障其規(guī)范運作。在餐飲服務(wù)方面，從食材采購源頭抓起，選擇有資質(zhì)的供應(yīng)商，嚴格檢驗食材質(zhì)量，建立索證索票制度，確保師生飲食安全。宿舍管理上，制定完善的入住、退宿流程，加強對宿舍設(shè)施的日常維護和安全檢查，及時解決學(xué)生遇到的生活問題。校園環(huán)境維護中，規(guī)范保潔、綠化等工作的外包流程，監(jiān)督外包單位的服務(wù)質(zhì)量，定期考核評估。此外，在水電暖等能源管理上，安裝智能計量設(shè)備，分析能耗情況，制定節(jié)能措施，降低運營成本。通過這些內(nèi)控舉措，讓后勤服務(wù)更加高效、安全、舒適，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升高校的整體服務(wù)形象。

內(nèi)控做了到底有什么用？首先是按時按要求完成了財政部門推動的工作；做內(nèi)控還真不是為了應(yīng)付檢查的，而是提升單位內(nèi)部管理水平的。有些單位說，做這些東西沒用，實際執(zhí)行起來還是內(nèi)外兩張皮，“濤聲依舊”。任何管理體系都是一個從“虛”到“實”、先“形式”后“內(nèi)容”的過程，如果連形式都沒有？實際執(zhí)行起來執(zhí)行什么呢？我們發(fā)現(xiàn)每一家單位都有一本《制度匯編》和若干紅頭文件下發(fā)的制度，但是這些制度零亂而不系統(tǒng)，就像一顆顆散落的珍珠，如果用線穿起來做成項鏈，價值就大多了。內(nèi)控就是“穿針引線”，先六項經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，再內(nèi)部權(quán)利運行，后專業(yè)業(yè)務(wù)活動，是單位內(nèi)部管理體系建設(shè)的國家標準和統(tǒng)一規(guī)范。***再回到我們財務(wù)科室，內(nèi)控建設(shè)是全國范圍內(nèi)推動的、單位前所未有的管理創(chuàng)新活動，財務(wù)科室牽頭成功推動這些工作，有利于國家，有利于單位，更有利于自己。通過牽頭組織單位內(nèi)控建設(shè)，能學(xué)到新知識，更是一項有目共睹的工作成績，起碼填報內(nèi)控報告不那么犯愁無助了，年底述職時工作也有亮點有新的內(nèi)容了吧！內(nèi)控評價讓單位決策更加科學(xué)合理。

高校教師培訓(xùn)是提升師資隊伍質(zhì)量的重要舉措，內(nèi)控要點需明確。培訓(xùn)計劃制定時，分析教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)科研水平以及學(xué)科發(fā)展需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式和對象，如針對新入職教師開展入職培訓(xùn)，對骨干教師安排專業(yè)技能提升培訓(xùn)等。培訓(xùn)資源選擇上，與質(zhì)量的培訓(xùn)機構(gòu)、高校合作，確保培訓(xùn)課程的專業(yè)性和實用性。培訓(xùn)過程中，嚴格考勤、考核機制，要求教師認真參與學(xué)習(xí)并提交學(xué)習(xí)成果，根據(jù)考核結(jié)果頒發(fā)相應(yīng)證書。經(jīng)費管理方面，規(guī)范報銷流程，確保培訓(xùn)經(jīng)費?？?*，通過完善內(nèi)控，提高教師培訓(xùn)效果，促進教師專業(yè)成長。健全內(nèi)控評價機制，能促進單位協(xié)調(diào)發(fā)展；健全內(nèi)控評價機制，能提高單位整體效益。甘肅公立醫(yī)院內(nèi)控探析

云內(nèi)控助力行政單位提升采購管理水平，規(guī)范采購流程，加強供應(yīng)商管理，降低采購成本，保障采購質(zhì)量。教育局內(nèi)控教育資源配置的優(yōu)化

某環(huán)保事業(yè)單位緊盯關(guān)鍵領(lǐng)域，提升財政資金質(zhì)效。一是以關(guān)鍵崗位為重點。嚴格按照不相容崗位分離原則，對關(guān)鍵崗位嚴格管控，定期輪崗。對于無**崗的，定期組織關(guān)鍵崗位專項內(nèi)部審計。二是以關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點。隨著環(huán)保事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求逐年增強，工作任務(wù)逐漸增加，每年需采購大量的試劑藥品和耗材，采購金額占比較高。為規(guī)避采購風(fēng)險，加強耗材資產(chǎn)管理，避免出現(xiàn)資產(chǎn)流失，專門制定了試劑和耗材管理制度，全流程監(jiān)管試劑耗材采購和使用過程，保障了國有資產(chǎn)管理安全高效。三是以關(guān)鍵項目為重點。對重點項目中金額較高的委托業(yè)務(wù)，制定對外委托項目工作流程，從項目金額、采購方式、供應(yīng)商選擇、招投標流程及合同管理等環(huán)節(jié)抓實抓細，提高了對外委托業(yè)務(wù)的科學(xué)性、規(guī)范性，有效防控項目資金風(fēng)險。教育局內(nèi)控教育資源配置的優(yōu)化