考研和保研的區(qū)別是什么？ 保研： 很清楚，很明白，較大的--穩(wěn)妥！自己甚至不用特別做什么努力的復(fù)習(xí)了什么的，就可以考上研究生。所保的學(xué)校，也有好有壞，較次的當(dāng)然是本校。壞處就是，你無法選擇你想要的學(xué)校，有很多限制，并且，別人都是考上的，你是保上的，并不能說明你就比別人強(qiáng)。別人通過努力學(xué)習(xí)考上，而保研的話，會放松很多，沒有那么努力的去拼搏，那么你的基礎(chǔ)，其實(shí)并不一定比別人好。 考研： 較大的你可以考自己心目中理想的學(xué)校，可以去拼搏，可以讓自己的生活更加充實(shí)，讓自己在未來研究生階段的基礎(chǔ)，更加堅(jiān)實(shí)。壞處就是所有人關(guān)心的問題：考不上怎么辦？個人感覺，還是自己用自己的努力，自己的汗水，去拼搏，去證明自己不比別人差，趁著自己青春活力，此時就該去拼搏！申請香港和研究生有什么不同？廣東研究生報(bào)名時間
在校考研究生的話，我們很容易在同班同學(xué)中找到研友，但我們遇到學(xué)習(xí)上或者是心態(tài)上的都可以得到同學(xué)的幫助和支持，簡要來說，這類同學(xué)處在熟悉的環(huán)境當(dāng)中，身邊有著熟悉的同學(xué)，會產(chǎn)生一種安全感和歸屬感。相反，畢業(yè)考研究生的話，我們可能會去一所陌生的學(xué)校備考，身邊的同學(xué)也都是陌生的，這可能會加深我們的孤獨(dú)感，不過，畢業(yè)后決定考研的同學(xué)，往往有著強(qiáng)烈的考研動機(jī)也更能在面臨困難時堅(jiān)持下來。這是因?yàn)樗麄冊诠ぷ髦袑φ麄€行業(yè)有了一定的了解，也更清楚地知道讀研能夠給自己帶來什么。對于在校生而言，大四的課程安排比較輕松，所以有充足的時間進(jìn)行備考。而畢業(yè)后如果是邊考研邊工作，不只工作時間可能會擠壓備考時間，而且來自工作和考研的雙重壓力也會讓我們疲憊不堪。所以畢業(yè)后想去名校讀研的同學(xué)只能在備考和工作兩者中二選一。重慶在職研究生好考嗎研究生是教育的一種學(xué)歷。
研究生當(dāng)然很厲害了。這可是學(xué)歷證明，學(xué)歷高，工資待遇，福利都會高的。研究生是教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。在中國，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。全日制研究生是通過高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進(jìn)行招生，學(xué)制至少為2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在職研究生，主要通過十月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩 、一月統(tǒng)招在職研究生等方式進(jìn)行招生；從2017年起，雙證在職研究生統(tǒng)一命名為非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統(tǒng)考，劃定相同分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)時同樣獲得雙證，全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
研究生有哪幾大分類？ 1.專業(yè)型碩士：專業(yè)型碩士的培養(yǎng)計(jì)劃一般是兩年，就業(yè)導(dǎo)向，基本上是上課一年，實(shí)習(xí)一年，它是指定一個不經(jīng)歷專門學(xué)術(shù)培養(yǎng)的類型； 2.學(xué)術(shù)型碩士：學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)計(jì)劃一般是三年，導(dǎo)向并沒有十分明確，可以選擇從事學(xué)術(shù)研究申請博士項(xiàng)目，也可以體驗(yàn)一下做研究的過程后仍去業(yè)界； 3.碩博連讀：這一類型是較容易混淆的，大家一定要避免誤區(qū)，連讀連讀不一定是連著讀的。碩博連讀的培養(yǎng)計(jì)劃一般是三到五年，開設(shè)時有讀博導(dǎo)向，可以中途退出，相當(dāng)于一個期權(quán)，但部分項(xiàng)目退出時有懲罰機(jī)制。為了更好地培養(yǎng)學(xué)術(shù)苗子，鼓勵學(xué)生留校讀博，越來越多的院校把學(xué)術(shù)型碩士改成了碩博連讀，于是大家可以看到純學(xué)術(shù)型碩士在市面上幾乎絕跡了； 4.直博：直博的培養(yǎng)計(jì)劃一般是五年，進(jìn)入直博項(xiàng)目就安心做學(xué)術(shù)吧。其次便是簡歷篩選時的標(biāo)準(zhǔn)了，基本上就是我剛開始披露的那些：成績排名、英語、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研情況、比賽、出國交換和志愿服務(wù)，其重要性也是依次遞減。讀研究生與不讀研究生會有哪些差別？
21年的申請可以用“激烈”來形容了。很多專業(yè)拒掉了良好的學(xué)生，比如澳科大的傳媒專業(yè)，金融專業(yè)，中藥學(xué)專業(yè)，大學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)，葡語專業(yè)，金融專業(yè)，自20年起，申請者過萬，而21年的申請人數(shù)更多，今年我們預(yù)計(jì)人數(shù)不會少于去年。大家不要因?yàn)閷W(xué)校的排名而認(rèn)為難度不高，生源暴漲的背后，一是安全的政策環(huán)境和地理位置，使得很多國內(nèi)生選擇就近讀研；二是學(xué)校的世界排名上升很快，很多學(xué)生看好學(xué)校趨勢； 三是病情刺激下很多良好生源分流到了。所以22年申請者注意成功率的把控。大學(xué)讀研含金量高嗎？山東全職研究生怎么報(bào)考
碩士研究生在當(dāng)前看來是一個非常不錯的學(xué)歷。廣東研究生報(bào)名時間
研究生雖然只有一年的文化課學(xué)習(xí)時間，但是這一年的課程可不象本科生那樣基礎(chǔ)，現(xiàn)在本科生的專業(yè)面寬，學(xué)習(xí)的針對性就差，本科生出來其實(shí)都本專業(yè)的知識掌握的極少，許多本科生考完所學(xué)的專業(yè)課后仍然懵懵懂懂。研究生的專業(yè)課上過之后，往往給人以恍然大悟的感覺。 研究生時期的技能在一般時候很難學(xué)到。 研究生的課題雖然由導(dǎo)師指定，但之后往往變成自己的課題，在其所做的研究領(lǐng)域內(nèi)，很多情況研究生的水平超過導(dǎo)師，在特定的領(lǐng)域里面，研究生甚至可以是國內(nèi)水平的**。研究生作課題，訂試驗(yàn)計(jì)劃及具體實(shí)踐時，幾乎是單獨(dú)的，這在一般現(xiàn)場幾年也難有這種機(jī)會，許多研究生畢業(yè)后，幾年下來發(fā)表的論文還是研究生時候所作課題的補(bǔ)充和再研究，有些人都難再開辟研究領(lǐng)域。說研究生和本科生畢業(yè)后一樣都要從零開始，這不是說研究生水平不行，而是沒有合理的使用，或者說是人才浪費(fèi)了。廣東研究生報(bào)名時間
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