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4我國營地教育課程的探索營地教育雖然進入我國的時間不過短短數(shù)年，但我們是在世界營地教育的成熟階段迎接了它的到來，因此，研究和總結(jié)國外**經(jīng)驗可以幫助我們快速進入科學(xué)發(fā)展的正道。當(dāng)然，如何更好的適應(yīng)我國國情，解決我國青少年教育的迫切問題是我國營地教育發(fā)展的重要部分。20世紀80年代后出生的我國青少年一代，特別是城市青少年，是在物質(zhì)生活極大豐富的社會環(huán)境中成長起來的，生活在**化迅速縱深發(fā)展時代的他們，被喻為"吃薯片用芯片"的一代。**青少年教育所面臨的人類道德感的失重、價值取向的失調(diào)、數(shù)字化的虛擬生活導(dǎo)致的生活體驗稀薄及人際交往困難等問題，同樣也是困惑我國當(dāng)代青少年的幾大難題。再加上令****憂心的青少年體質(zhì)持續(xù)下降，動手能力不足等問題，使我國青少年教育問題常年成為社會關(guān)注的焦點。 蘇州本地少年營地要多少錢少年們圍坐在篝火旁，分享著彼此的故事和經(jīng)歷。

情緒管理訓(xùn)練營)這個課程**大的特色：做中學(xué)。學(xué)習(xí)不只是老師在前面講，學(xué)生坐著聽。更好的學(xué)習(xí)方式是以學(xué)生為中心，整個課堂讓學(xué)生參與進來，在動手實踐、體驗中學(xué)習(xí)。孩子們將在訓(xùn)練營里學(xué)到*如何與父母來溝通，這樣他們才會把你的話聽進去。*與自己調(diào)頻一致，發(fā)現(xiàn)自己的一些重要需求，及如何來滿足這些需求。*用直率的說話方式，在不傷害到別人的情況下清楚地表達自己的**，想法和需求。*交到朋友并保持關(guān)系。*當(dāng)朋友和他人遇到困難時，傾聽他們。*管理自己的憤怒，這樣不會傷到自己或與他人的關(guān)系。*應(yīng)對那些，當(dāng)他們想做什么或想說什么話時冒出來的恐懼。*解決與親人和朋友的***，實現(xiàn)雙贏。*與自己不同的人交往。*設(shè)下對于自己的重要目標(biāo)，并做計劃去達成這些目標(biāo)。我們今年的暑期訓(xùn)練營現(xiàn)場我們的講師團隊介紹講師：宋陽兩個孩子的媽媽暖心工作室簽約講師青少年效能訓(xùn)練**通過**二級公共營養(yǎng)師兒童繪本閱讀推廣者及實踐者講師：連榮一個男孩的媽媽暖心工作室簽約講師青少年效能訓(xùn)練**認證通過無條件養(yǎng)育實踐者特邀體能導(dǎo)師：燕孜YZ維密天使訓(xùn)練營創(chuàng)始人**維密***訓(xùn)練營培訓(xùn)導(dǎo)師****健身培訓(xùn)師AASFP。

人類已有數(shù)萬年的生存歷史，從出現(xiàn)文化意識開始也有數(shù)千年。在長達一萬年的歷史長河里，人類都是在與殘酷的自然環(huán)境做斗爭、克服生活的不便和食物的貧乏中生生不息，并不斷通過遺傳優(yōu)化自身。但是，由于機械化的產(chǎn)生，我們的生活變得方便和光明、多情報的文明化及獲得食物的便利和豐富性，但是這樣的狀況還不足半世紀，甚至應(yīng)該怎么樣正確對待也是沒有判斷的未知世界。怎樣在社會高度文明的進程中，人類身心**得到更佳的發(fā)展？變化激烈的文明社會現(xiàn)象與幾乎不變的人類本質(zhì)之間的良好協(xié)調(diào)成為現(xiàn)代青少年教育的深層思考。面對這些，各國的營地教育都開始探索和實施與現(xiàn)代文明社會相適應(yīng)的營地教育新理念。**戶外**（OutwardBoundSchool），簡稱OBS**，作為英國營地教育的**，**的常設(shè)課程是以徒步穿越、登山、越野自行車等內(nèi)容的遠征，單次課程時間為一周以上。OBS**的教育宗旨是在原始的自然環(huán)境或逆境中，運用挑戰(zhàn)自我的體驗式學(xué)習(xí)手段，實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自我、認識自我、超越自我的教育目的。OBS**的成功運營使冒險教育（AdventureEducation）的思想廣為傳播。各國過地區(qū)的青少年營地都積極將冒險教育的要素組合到自己的活動計劃中。通過在原始自然環(huán)境和逆境中的親身體驗。 這些經(jīng)歷不僅鍛煉了他們的體魄，更讓他們學(xué)會了如何與他人合作、如何面對挫折和失敗。

做為這一時期的一員，假如你告知他人你肯定不會網(wǎng)上，我覺得他人毫無疑問會認為你從外星球來的微生物。不難看出互聯(lián)網(wǎng)在大家日常生活的**度是多么的的大，假如一時間從全球都沒了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我覺得毫無疑問會出現(xiàn)很多人剛開始傷腦，乃至有些人都無法在正常的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來的東西不**是便利，同時也會帶來一部分的負面影響，比如**。對于年輕人來說，世界上的一切都是新奇的，任何事物大家都想去接觸，然而年輕人的辨別能力又是有限的，所以就會產(chǎn)生很多的**少年，出現(xiàn)這種情況之后，我希望家長朋友們可以好好的重視這個東西了。**帶來的負面影響:現(xiàn)在很多的孩子小小年紀眼睛就**了，背也駝了，眼神變得越來越呆滯了。很多孩子眼中的還出現(xiàn)了早戀和犯罪的情況，那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?因為很多的孩子年齡都比較的小，沒有太多的辨別是非的能力。但是對于新奇的事物又比較的愿意去接受，網(wǎng)絡(luò)中的誘惑又是比較多的，比如網(wǎng)絡(luò)**，很多孩子接觸這個東西之后都特別的喜歡，總是喜歡里邊的打打殺殺。發(fā)展下去之后，很多的孩子便產(chǎn)生了**的傾向，不喜歡學(xué)習(xí)。如何戒**呢?因為孩子之所以會沉迷于虛擬的世界，首先是因為虛擬的世界給孩子一種虛假的自由和做大人的感受。 火光映照著他們稚嫩的臉龐，閃爍著對未來的憧憬與期待。開展少年營地哪些優(yōu)勢

塔下，一片寬闊的草坪上，少年們或坐或臥，或嬉戲或交談，歡笑聲此起彼伏，充滿了青春的氣息。蘇州本地少年營地要多少錢

拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質(zhì)決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就要從兒童時期進行訓(xùn)練。使孩子很早的接受系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對兒童產(chǎn)生深刻影響的，改變**傳統(tǒng)式教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗式的學(xué)習(xí)——***拓展訓(xùn)練！***拓展訓(xùn)練到底能給兒童帶來那些益處呢！※培養(yǎng)兒童積極**的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度！※了解自身***，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！※激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！※能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的**溝通！※理解和支持他人，有較強的換位思考能力！※處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣！※培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，**能力，人格魅力的展現(xiàn)！※回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！還猶豫什么呢！趕緊來跟我們一起參加上海西點2013***化冬令營吧！ 蘇州本地少年營地要多少錢