南京道家國學(xué)大師

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-22

在明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)中,更深刻的感悟到“自觀”地重要性。走進(jìn)明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)也是在我迷茫時(shí),從自己的舒服圈,來到行業(yè)中競爭激勵的陌生職場。面對新的工作環(huán)境,在出色的人群中強(qiáng)烈感受到被碾壓的沖擊力,在自我焦慮,自我否定中徘徊。就在這時(shí)候進(jìn)了明學(xué)堂學(xué)習(xí)。事雖難,為而必成路雖遠(yuǎn),行則必成。生命就是一次享受的旅程~自在,不動心經(jīng)歷是過程,向內(nèi)求,觀自己。向上而生向善而行向心而暖,傳遞溫暖和善念在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)人與人的差距是在思維,高度、格局、眼光的不同。感受重要的一句話是“與誰同行的重要性”。國學(xué),千年智慧的結(jié)晶,傳承著中華民族的厚重文化。它包含了先人的智慧、品德與哲學(xué)。南京道家國學(xué)大師

南京道家國學(xué)大師,國學(xué)

通過學(xué)習(xí)國學(xué),我體會到一個(gè)民族,一個(gè)國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多?,F(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談一下兩點(diǎn)感悟:一、學(xué)習(xí)國學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識來武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無怨無悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。很多事情失敗的原因,不是行動前沒有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動。要善于從自身找不足,制度切實(shí)可行的計(jì)劃,立足實(shí)際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。


太原釋家國學(xué)文化國學(xué)是中華民族的文化瑰寶,代代相傳,滋養(yǎng)著我們的靈魂。

南京道家國學(xué)大師,國學(xué)

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們常常感到焦慮和壓力。然而,國學(xué)和哲學(xué)思想可以為我們提供智慧和指導(dǎo),幫助我們應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁愛”和“道德”,教導(dǎo)我們?nèi)绾握_地處理人際關(guān)系,提升自我修養(yǎng)。道家哲學(xué)主張“無為而治”,讓我們學(xué)會放下執(zhí)念,順其自然,從而減輕焦慮和壓力。佛教文化倡導(dǎo)“慈悲為懷”,幫助我們凈化心靈,找到內(nèi)心的平靜。這些哲學(xué)思想不僅可以幫助我們解決生活中的問題,還可以提升我們的思維方式和人生觀。通過運(yùn)用國學(xué)智慧,我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),把握當(dāng)下,追求內(nèi)心的滿足和幸福。讓我們一起學(xué)習(xí)國學(xué)和哲學(xué)思想,將智慧應(yīng)用于生活,解決焦慮問題,邁向更加美好的未來!

與四平八穩(wěn)的結(jié)緣是一次偶然的機(jī)會,公司的合作伙伴帶我走進(jìn)四平八穩(wěn)的明學(xué)堂。我心中的燈也在那刻被點(diǎn)亮,學(xué)習(xí)明學(xué),讓我內(nèi)心的格局改變,把自己的心安放在每個(gè)當(dāng)下時(shí)刻。明學(xué)的國學(xué)內(nèi)容教會我如何將傳統(tǒng)文化融會貫通,運(yùn)用到我的企業(yè)管理中,例如:對員工要用“儒家”——激勵人,讓他們有幸福感、安全感,慈悲同體去愛他們及他們的家人;而對待刻薄不講理的客人用法家學(xué)術(shù)。聽完這些國學(xué)課程以后,在對公司管理上做了調(diào)整。公司的氛圍比之前大好,業(yè)績也得到了增長。學(xué)習(xí)明學(xué),無論是對我的家庭、企業(yè)管理,還是我自己的個(gè)人修為,都找到了適合的定位。人一輩子的救贖就是幫助別人,挽救別人,讓愛自己變成愛人民的人,讓愛自己變成愛一個(gè)家的變成愛一個(gè)大家的人。我愿為明學(xué)做傳承,幫助2億國人過上不焦慮的生活。國學(xué),天下之大器也,重任也。

南京道家國學(xué)大師,國學(xué)

通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人??梢哉f,國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。在國學(xué)中汲取營養(yǎng),成為更有文化底蘊(yùn)的人,散發(fā)出獨(dú)特的魅力。鎮(zhèn)江釋家國學(xué)智慧

在快節(jié)奏的當(dāng)下,我們不妨放慢腳步,領(lǐng)略先賢們的智慧結(jié)晶。南京道家國學(xué)大師

1.學(xué)習(xí)明學(xué)國學(xué),對于我來說是一次很大的心靈震撼!在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會里、對于中國五千年總結(jié)下來的文化,已然逐漸淡忘了~而明學(xué),讓我們重拾對中國傳統(tǒng)文化的信仰與尊崇。

2.在學(xué)習(xí)國學(xué)之前,雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同,但是自認(rèn)為自身做得還不錯,經(jīng)過明學(xué)的學(xué)習(xí),才逐步領(lǐng)會到中國傳統(tǒng)文化對我們每個(gè)人的教育意義有多大,尤其是明學(xué)的內(nèi)容其中明心、明意、明行、明覺能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行,幫我養(yǎng)成良好習(xí)慣,成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。

3.只有我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟,就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做,哪些不可以做,就有了做人的準(zhǔn)則,在生活、工作中,就會有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯誤的言行。 南京道家國學(xué)大師

標(biāo)簽: 國學(xué)