釋家國學(xué)大師

人到中年，各種生活和工作的壓力讓自己變得越來越焦慮。而在這個時候又遇到一個恰好14、5歲各種以自我為中心的孩子，經(jīng)常不知道哪句話就惹怒了她，親子關(guān)系一度緊張。焦慮充斥了我的生活。很慶幸進入了明和堂學(xué)習(xí)國學(xué)。學(xué)習(xí)國學(xué)讓我體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。先生說過上不焦慮的生活，首要是觀心；學(xué)習(xí)國學(xué)是學(xué)會讓心靈減負(fù)慢慢的自己遇事不再急躁，不再焦慮，學(xué)會了隨時隨刻明心、明意、明行、明覺。生活中親子關(guān)系得到改善，孩子也開始主動學(xué)習(xí)，一切又走上正軌。遇事總是積極面對，相信一切都是好的安排。不焦慮的智慧在于放下執(zhí)念，學(xué)習(xí)國學(xué)文化，擁抱變化，活在當(dāng)下。釋家國學(xué)大師

學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和哲學(xué)思維，可以讓我們更好地理解人類社會和自然界的各種問題。通過運用這些思想和思維，我們可以更加深入地認(rèn)識問題，找到更好的解決方案。例如，在現(xiàn)實生活中，我們可以運用儒家思想的“中庸之道”來處理人際關(guān)系，保持平衡，避免過度極端；運用道家思想的“無為而治”來順其自然，不要過度干預(yù)。同時，我們還可以運用儒釋道合的思想來指導(dǎo)我們的生活，開啟智慧的人生。通過實踐運用中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和哲學(xué)思維，我們可以更好地解決現(xiàn)實生活中的各種問題，提高工作效率和生活質(zhì)量。讓我們一起學(xué)習(xí)、實踐、傳承中國傳統(tǒng)文化，開啟智慧人生！洛陽釋家國學(xué)培訓(xùn)借助國學(xué)，讓我們在現(xiàn)實生活中運用古人的哲學(xué)思想，借鑒古人“以柔克剛”之智，用智慧化解難題。

現(xiàn)在年輕人一味追求“酷”，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有，直到踏上了社會、工作崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學(xué)是否也該引起重視，把逞一時口快的壞習(xí)慣給改改，養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)。當(dāng)然體會不是三言兩語就說盡的，只是略舉一例。有許多的標(biāo)準(zhǔn)就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的?；ヂ?lián)網(wǎng)，手機，汽車等現(xiàn)代工具讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利。現(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯嗎？我想不是，人類要進步，社會要發(fā)展，必定要進入現(xiàn)代化。當(dāng)人們的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了，心中少了那份寧靜與自在。當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪時，這是很危險的事情。是我們該靜下心來，研讀下我們圣賢的教誨時候了。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。

在國學(xué)中，道德被視為人類社會的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則?？鬃釉唬骸叭收邜廴恕保@是國學(xué)的道德觀念之一，強調(diào)對他人的關(guān)愛和尊重。這種道德觀念鼓勵我們建立和諧的人際關(guān)系，秉持公正和公平的原則，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。除了“仁”，國學(xué)中還有“義”、“禮”、“智”、“信”等重要的道德范疇。這些道德范疇相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了國學(xué)的道德觀。義是指做人的原則和道義，禮是指社會規(guī)范和禮儀，智是指智慧和判斷力，信是指誠信和信譽。這些道德范疇強調(diào)了人們在生活中應(yīng)該秉持的價值觀和行為準(zhǔn)則。在現(xiàn)代社會中，國學(xué)的道德觀仍然具有重要的意義。它提醒我們要注重自身的品德修養(yǎng)，尊重他人的權(quán)利和感受，遵守社會規(guī)范和法律制度。同時，國學(xué)的道德觀也強調(diào)了人與人之間的相互依存和共同發(fā)展，鼓勵我們?yōu)樯鐣椭C穩(wěn)定和進步做出積極的貢獻。博大精深的國學(xué)，承載著中華民族五千年的智慧。讓我們一起品味古人的智慧，共同傳承民族文化瑰寶。

1.學(xué)習(xí)明學(xué)國學(xué)幫助我解決了生活的諸多問題，幫助我的家庭更和諧親子關(guān)系的和諧與身邊朋友關(guān)系的和諧。

2.學(xué)習(xí)明學(xué)國學(xué)讓我找到了本心。我學(xué)會了隨時隨刻明心、明意、明行、明覺。

3.學(xué)習(xí)明學(xué)國學(xué)我體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力和智慧！體會到我們老祖宗五千年的文化的魅力，從而提升我的思想維度和高度。

古人云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！蔽覀兩硖幍氖澜纾v有千般變化，但人的本性與情感卻如一。國學(xué)，便是研究這種本性與情感的學(xué)問。它既包含了歷史的深度，又涵蓋了人文的溫度，是中華民族留給世界的瑰寶。 國學(xué)的平臺，智慧的舞臺。上海佛家國學(xué)智慧

國學(xué)博學(xué)有道，成功有方。釋家國學(xué)大師

一個修養(yǎng)不夠的人，給你一個項目，你會禍國殃民；給你一個團隊，你會把團隊帶到萬劫不復(fù)。道德品質(zhì)修養(yǎng)的不只對自身良好性格的塑造起著關(guān)鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對周圍的人產(chǎn)生潛移默化的影響，并以一人之動起到良好輸送知識文化傳遞的效果。一個人只有正確的規(guī)范自身的行為，端正了思想，才能有去影響別人的能力，才能以小我見大我，為團隊、國家、民族乃至世界的文化修養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究甚至是重要領(lǐng)域起到了一個導(dǎo)引的作用。為天地立心也是做到了一個極其微小的方面，而這只是基礎(chǔ)，沒有了基礎(chǔ)，任何的實踐便沒有的奠基石，因此，立德修身是我們既要做到的，同時也是我們應(yīng)該高度重視的一個方面。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。
釋家國學(xué)大師

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