高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

圖書館人流統(tǒng)計和運(yùn)營中不可跨域的4個基本要點(diǎn)，圖書館的信息化過程是一個管理實踐信息化的過程，是管理的大整合，圖書館信息化建設(shè)的主體，要根據(jù)信息化建設(shè)目標(biāo)和圖書館的實際，制定統(tǒng)一的信息化建設(shè)的規(guī)劃和框架，以此來指導(dǎo)具體的信息化進(jìn)程。要統(tǒng)籌利用單位已有資源，包括硬件資源、技術(shù)資源、信息資源和人才資源。信息化建設(shè)不單純是一個系統(tǒng)，它包含了很深的管理思想，根本上講是一個管理項目，只不過是通過信息化的手段去實施。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，人們開始使用計數(shù)器來統(tǒng)計人員流通量。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

入館計數(shù)系統(tǒng)的主要組成部分是計數(shù)器，計數(shù)器(Counter)由基本的計數(shù)單元和控制門所組成，是在數(shù)字系統(tǒng)中對脈沖的個數(shù)進(jìn)行計數(shù)，以實現(xiàn)測量、計數(shù)和控制功能，且兼有分頻功能的儀器。計數(shù)器按進(jìn)位制不同，分為二進(jìn)制計數(shù)器和十進(jìn)制計數(shù)器;按運(yùn)算功能不同，分為加法計數(shù)器減法計數(shù)器和可逆計數(shù)器(也稱雙向計數(shù)器，既可進(jìn)行加法計數(shù)，也可進(jìn)行減法計數(shù))。它可以顯示產(chǎn)品的工作狀態(tài)，用來表示產(chǎn)品已經(jīng)完成了多少份的折頁配頁工作。計數(shù)器在數(shù)字系統(tǒng)中應(yīng)用**如在電子計算機(jī)的控制器中對指令地址進(jìn)行計數(shù)等。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析需要計數(shù)器**運(yùn)算分析的話，建議安裝的**高度為2.5米。

在教育裝備中心閱覽室分析的案例中，通過群集分析，將每周所有時段分為四階群集，**高峰分別是周一至周五12點(diǎn)至13點(diǎn)，周二、周四、周五8點(diǎn)至9點(diǎn)，以及周一、周二、周三9點(diǎn)至10點(diǎn)。更進(jìn)一步將每天每個時間段制作熱點(diǎn)圖，顏色越深**該天該時間段進(jìn)館人數(shù)越多，可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應(yīng)活動安排。對分時人數(shù)群集分析，并結(jié)合裝備中心閱覽室內(nèi)的實際情況，我們得出了三類入館人群大致分類： - 單人入館，多為圖書，電子書借閱，少數(shù)為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進(jìn)行討論或休息。 - 三人及以上共同入館，多為小組會議。其中，單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。

為了適應(yīng)特點(diǎn)場所的計數(shù)統(tǒng)計功能，比如：圖書館分為藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、小組研修室等區(qū)域，在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，通常需要精確到每個藏館，同時幾個藏館的數(shù)據(jù)也需要匯總顯示，在學(xué)校的個性化需求下，聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)增加了如下新功能：計數(shù)區(qū)域配置功能：能夠人工調(diào)整數(shù)據(jù)采集范圍，采集端距地方高度等技術(shù)參數(shù)保證單個區(qū)域數(shù)據(jù)采集的效率和準(zhǔn)確性。能夠添加多張平面圖作為區(qū)域管理基準(zhǔn)圖；可以在基準(zhǔn)圖上添加矩形的服務(wù)區(qū)（可以旋轉(zhuǎn)角度），并可以給服務(wù)區(qū)添加區(qū)名稱、ID號、介紹說明等內(nèi)容；計數(shù)器的用途在于，方便統(tǒng)計圖書館的人員流通量。

在公共圖書館即文化館，人臉識別進(jìn)行入館計數(shù)是常用的方法之一，人臉識別是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種生物識別技術(shù)，它的**性和不易被復(fù)制的良好特性為身份鑒別提供了必要的前提。近幾年人臉識別技術(shù)已在公安、口岸、高校、機(jī)場、企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域得到了**的應(yīng)用。人臉識別的**應(yīng)用時代已經(jīng)到來，他將成為一種方便人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾夹g(shù)。人臉檢測在實際中主要用于人臉識別的預(yù)處理，即在圖像中準(zhǔn)確標(biāo)定出人臉的位置和大小。人臉圖像采集：不同的人臉圖像都能通過攝像鏡頭采集下來，比如靜態(tài)圖像、動態(tài)圖像、不同的位置、不同表情等方面都可以得到很好的采集。當(dāng)用戶在采集設(shè)備的拍攝范圍內(nèi)時，采集設(shè)備會自動搜索并拍攝用戶的人臉圖像。其次，閘門統(tǒng)計無法識別出進(jìn)出人數(shù)，在統(tǒng)計到館人數(shù)的時候，無法自行計算出在館讀書人數(shù)。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

閘門統(tǒng)計方法，雖然可以作為人數(shù)統(tǒng)計使用，但是數(shù)據(jù)無法實時的傳達(dá)，對于圖書館的管理而言十分的不便。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

由于基于WIFI計數(shù)的復(fù)雜性，決定了它檢測到的數(shù)據(jù)一定是部分?jǐn)?shù)據(jù)，覆蓋不了完整人群；它的結(jié)果更可能是一種有偏差的抽樣結(jié)果，也許需要很多經(jīng)驗參數(shù)去輔助判斷。如果在特定區(qū)域，這些經(jīng)驗參數(shù)不夠穩(wěn)定的話，很可能對檢測結(jié)果帶來非常大的影響。對于中小學(xué)來說，由于圖書館的管理員較少，很多管理員還要兼任學(xué)科教學(xué)等工作，因此很多情況下，圖書館都是開放式的，沒有老師管理的，學(xué)生可以隨時進(jìn)入圖書館進(jìn)行借還書和閱讀等活動，因此對于計數(shù)，需要完全的依賴于設(shè)備，所以基于WiFi的計數(shù)檢測，在中小學(xué)不適用。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

上海聲閱智能科技有限公司是國內(nèi)一家多年來專注從事智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換的老牌企業(yè)。公司位于上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號中電綠色科技園2號樓202室，成立于2012-08-09。公司的產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)遍布國內(nèi)各大市場。公司主要經(jīng)營智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換等產(chǎn)品，我們依托高素質(zhì)的技術(shù)人員和銷售隊伍，本著誠信經(jīng)營、理解客戶需求為經(jīng)營原則，公司通過良好的信譽(yù)和周到的售前、售后服務(wù)，贏得用戶的信賴和支持。公司會針對不同客戶的要求，不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣，實用性強(qiáng)，得到智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換客戶支持和信賴。上海聲閱智能科技有限公司依托多年來完善的服務(wù)經(jīng)驗、良好的服務(wù)隊伍、完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)大的合作伙伴，目前已經(jīng)得到教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)客戶認(rèn)可和支持，并贏得長期合作伙伴的信賴。