定制服務機器人產(chǎn)品

高中階段的圖書館建設，不**是將其作為圖書借還、閱覽的場所，還應該從書本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎諡橹行募夹g(shù)，集資源、空間、服務一體，共同打造外向型導向的圖書館，使之成為“學習資源中心”。 將圖書館數(shù)據(jù)進行深入的挖掘，結(jié)合我們的各類硬件，比如到館計數(shù)簽到的產(chǎn)品，小閱AI服務機器人，能夠直觀的體現(xiàn)出圖書館資源的整體應用情況，比如學生的到館數(shù)據(jù)，學生個人閱讀情況的“成績單”，小閱機器人智能**、參觀導覽、到館再借查詢等。服務機器人產(chǎn)品凈重：31公斤。定制服務機器人產(chǎn)品

當前，國外教育服務機器人的發(fā)展集中在青少年陪伴與服務教學、特殊教育、機器人競賽等領(lǐng)域，也更加注重實踐性研究與課堂中的實際應用。相比于國外，國內(nèi)教育機器人總體上還處于起步階段，在理論與實踐研究上都存在一定差距。但隨著人工智能教育、STEM教育、創(chuàng)客教育等的興起，國內(nèi)對于教育機器人技術(shù)的研究及大規(guī)模實踐應用在逐年迅速增長，產(chǎn)學研相結(jié)合的模式也促進了該領(lǐng)域的市場化進程。另一方面，國內(nèi)教育服務機器人從業(yè)者在緊跟國際發(fā)展趨勢的同時，需要結(jié)合國內(nèi)教育的實際情況與政策環(huán)境，降低教育機器人靜茹普通學校與家庭的門檻，使之可以大規(guī)模落地與應用，發(fā)展適合我國國情的教育服務機器人產(chǎn)業(yè)，促進我國教育信息化產(chǎn)業(yè)和“AI+教育”領(lǐng)域的長遠x發(fā)展。海南服務機器人自動回沖：自主充電，循環(huán)服務。

近年來，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展，國內(nèi)逐步開發(fā)了以培養(yǎng)學生分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力為目標，具有教學適用性、交互性、開放性及可擴展性等特點的教育服務機器人。我國也提出了推動機器智能在教育領(lǐng)域的**應用，并陸續(xù)頒布了包括《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在內(nèi)的多分文件與政策。大力發(fā)展教育服務機器人，可以促進我國人才培養(yǎng)模式及教學方法的**與創(chuàng)新，提升教學的效率與質(zhì)量。

在我國服務機器人的定義指服務機器人能在工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中代替人的工作，從事家庭服務和社會服務，主要包括：清潔機器人、家庭機器人、娛樂機器人、醫(yī)用及康復機器人、老年及殘疾人護理機器人、辦公及后勤服務機器人、救災機器人、店鋪及餐廳服務機器人等。 隨著服務機器人的應用范圍越來越廣，標準化、模塊化、網(wǎng)絡化和智能化的程度也越來越高，功能越來越強，所以對其進行詳細分類是很有必要的。 從以下5個角度來分類：1、從應用類型來分類；2、從工作環(huán)境來分類；3、從功能來分類；4、從驅(qū)動方式來分類；5、從導航方式方式來分類。智能咨詢-聰明準確的回答。

盧灣高級中學AI+5G人工智能體驗案例，六樓的智慧圖書館是同學們*青睞的網(wǎng)紅打卡點：六樓電梯門一開，可愛善賣萌的智能服務機器人“小閱”已經(jīng)迎候上來：“下午好，小姐姐！你要查詢什么書籍？請試著對我說：‘我想查詢XXX書籍’”……“你好，我為你找到的書籍在第五書架，你要過去嗎？請跟我來！”憨態(tài)可掬的樣子，十分吸引學生們的興趣。學校圖書館的機器人館員“小閱”會為參觀者實現(xiàn)自動導覽，為新生進行“無館員”模式的入館教育，為讀者提供一對一的語音檢索和架位導引服務，還能幫助圖書管理員老師管理海量圖書信息，分析學生閱讀習慣。問路-貼心陪伴，去哪都不陌生。上海服務機器人場景

具有讀者主動接待功能：免喚醒主動問候，迎接讀者，通過語音、視覺、動作等多種感官進行人機交互。定制服務機器人產(chǎn)品

海寶服務機器人主要擁有五大功能。 1、 信息咨詢的功能：通過語音問詢以及海寶服務機器人胸前的觸摸屏，人們可以獲知相關(guān)的世博信息、公共信息、引路導航等信息咨詢服務。 2、 迎賓服務的功能：海報服務機器人可以辨識來賓的方位、人數(shù)和行進放心，自動進入迎賓服務狀態(tài)，采用中、日、韓、英、法、德六種語言，進行熱情問候和自我介紹，還能主動伸手向游客表達握手意愿，完成生動的握手動作。 3、 交談互動的功能：在海寶服務機器人的引導下，游客可以與其進行關(guān)于世博知識等主題的趣味語言交流及**。 4、 可以為游客提供拍攝服務。 5、 才藝展示的功能：海寶服務機器人可表演多種舞蹈及動作，還可以主持節(jié)目，說故事講笑話，演唱多語種歌曲。定制服務機器人產(chǎn)品

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓、售后服務等在內(nèi)的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。