拋開高考的人為因素不談，就語言自身的角度看，日語與中文更為接近。日語中至今仍然有2000多個常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語雖然在語法方面接近N2(當(dāng)時叫做2級)水平，但詞匯量還差很多，并且那個時候我們在學(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時我覺得舊版標(biāo)日書的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語對話。目前，小語種報考人數(shù)少，題型簡單，日語高考時對詞匯量的要求低，英語高考要求的詞匯量在4000個以上，而日語只需要在2000個左右，日語的試題相較于英語來說同樣也簡單很多。高德教育-給你的智慧一個海洋的目標(biāo)?；概_在線日語學(xué)習(xí)
高考日語的備考攻略：理想的狀態(tài)是在高一，高二時就開始為高考日語做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。根據(jù)考綱的要求，高考日語的要求是日語能力達到 N3~N2 之間的水平，即中級水平。參考線下業(yè)余班的學(xué)習(xí)進度，零起點備考攻略分為4個階段。高一：對于高一的英語成績不佳的學(xué)生，可盡早將日語列為自己參加高考的外語考試科目。爭取在上高三前完成日語課程。高三期間復(fù)習(xí)、歸納，多做高考日語真題保持好的狀態(tài)。早規(guī)劃、早起步，往往容易出好成績。高二：如果到了高二決定用日語代替英語，建議寒暑假的時間及的時間都利用上。這樣的密度會比較強一點，時間才能有所保證。高三：如果是高三才打算用日語代替英語參加高考的學(xué)生，建議至少已經(jīng)有日語N4基礎(chǔ)的學(xué)生，這樣會比較穩(wěn)妥。如果零基礎(chǔ)的學(xué)生，時間上偏緊張，實在是認(rèn)定了高考日語，建議在不耽誤其他課程的情況下，其他的時間都要用來學(xué)習(xí)日語?；概_在線日語學(xué)習(xí)淄博高德教育，為你量身定做的語言學(xué)習(xí)方案。
日語高考優(yōu)勢：
優(yōu)勢一：近年來，經(jīng)過幾次高考英語發(fā)生了一些變化，更難更偏也更高要求。而日語高考統(tǒng)一使用的是全國卷，各省均無自主命題權(quán)，且不分AB卷。命題**會考慮落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的學(xué)生，試卷命題相對簡單。歷年來，高考外語都是小語種。優(yōu)勢二日語與漢語屬于同一語系，漢字在日語中占比相當(dāng)大，中國的孩子相對歐美，對亞洲文化接受程度會更高日語中存在大量的漢字詞，如“學(xué)生”“電車”“図書館”等，這對于中國人學(xué)習(xí)者來說，無疑是獨天得厚的優(yōu)勢。因此在背單詞上，日語學(xué)習(xí)者可以比英語學(xué)習(xí)者更省時省力。
優(yōu)勢二：日語與漢語屬于同一語系，漢字在日語中占比相當(dāng)大，中國的孩子相對歐美，對亞洲文化接受程度會更高日語中存在大量的漢字詞，如“學(xué)生”“電車”“図書館”等，這對于中國人學(xué)習(xí)者來說，無疑是獨天得厚的優(yōu)勢。因此在背單詞上，日語學(xué)習(xí)者可以比英語學(xué)習(xí)者更省時省力。
相比較其他科目的提分，日語學(xué)習(xí)有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。除了上述我講到的詞匯量以及題型以外，現(xiàn)在日語高考考生數(shù)量相比較英語考生數(shù)量那真的是很少了。從根源上說日語和漢語屬于同一個語系，漢字在日語中約占30%，且寫法和意義與漢字相同。日語的高考試卷為全國統(tǒng)一卷，相比各地自主命題試卷難度偏低。因此整體的學(xué)習(xí)能夠讓考生在相較英語的學(xué)習(xí)周期時間短的情況下，提升空間更大，提分更快。日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進入日企，或者做日語相關(guān)的工作。而且日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進入日企，或者做日語相關(guān)的工作。征服外語，從這里起航——淄博高德教育。
很多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中遇到障礙的原因之一是不適應(yīng)“日耳曼語系”的學(xué)習(xí)規(guī)律，而日語和漢語同屬于“漢藏語系”，有很多內(nèi)在和外在的共同之處。雖然日語屬于“入門容易，學(xué)好很難”的語種，但是高考日語基本處于“入門級+初步進階”，還遠遠達不到“中高階”的水平，正好處于比較容易學(xué)習(xí)的階段，因此作為“高考應(yīng)急”是非常合適的。另外，按照高考日語的要求，1-1.5學(xué)年就可以完成常規(guī)課程+備考復(fù)習(xí)。因此在高二開始學(xué)習(xí)是比較科學(xué)合理的，也是很有實用性的。淄博高德教育——我們只做小語種的牽線人。淄博日語等級考試
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這五種語言當(dāng)中，日語入門學(xué)習(xí)比較容易，與其他的高考小語種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多，相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機會更多。日語中很多的文字是源于漢字，學(xué)習(xí)的過程中，會有更多的熟悉感，而且不容易跟其他的語言搞混，學(xué)起來會更容易。高考日語主要分為四大板塊，分別是聽力（聽力考試分兩次舉行，分別是在高考當(dāng)年的年初和日語科目高考當(dāng)天，如果年初的日語聽力考試取得了滿分，高考當(dāng)天可以不再考聽力）、知識運用、閱讀、寫作。對比高考英語來說，日語的優(yōu)勢在于單詞量更少、題型更簡單、語法要求更簡單，這也就意味著更容易獲取好的成績。為什么說小語種高考能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車呢？桓臺在線日語學(xué)習(xí)
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