智慧醫(yī)院-電子病歷 電子病歷系統(tǒng)應(yīng)用水平分級(jí)評(píng)價(jià)6級(jí)在集成一體化、智能決策支持、閉環(huán)管理、可信數(shù)字簽名無(wú)紙化等方面都做出了較為重要的要求。智慧醫(yī)療建設(shè)是以電子病歷為主要點(diǎn),為臨床醫(yī)、護(hù)、技提供信息化支撐,是智蕙醫(yī)院建設(shè)的主要點(diǎn)與基石,在智薏醫(yī)院建設(shè)中起到重要作用。桌面云提供的桌面可以作為電子病歷的承載基礎(chǔ),為無(wú)紙化的進(jìn)程提供更多便利。 智慧醫(yī)院-智慧服務(wù) 智慧服務(wù)分為0級(jí)至5級(jí),指醫(yī)院針對(duì)患者的醫(yī)療服務(wù)需要,應(yīng)用信息技術(shù)改善患者就醫(yī)體驗(yàn),加強(qiáng)患者信息互聯(lián)共享,提升醫(yī)療服務(wù)智慧化水平的新時(shí)代服務(wù)模式。桌面云可以提供良好系統(tǒng)的穩(wěn)定性、流暢性,將減少診療過(guò)程中因桌面故障導(dǎo)致的醫(yī)...
云桌面的管理方式不需要到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)就可以進(jìn)行相關(guān)運(yùn)維工作,管理人員只需要在任意一臺(tái)可以訪問(wèn)到管理服務(wù)器的設(shè)備上通過(guò)瀏覽器登錄管理平臺(tái),就可以遠(yuǎn)程進(jìn)行操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等的批量部客和更新:其次,云桌面可以實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)段、不同型號(hào)、不同配置的分散終端的批量管理,管理人員只需在管理平臺(tái)中操作一次即可同步到每臺(tái)終端上;然后云桌面可以實(shí)現(xiàn)用戶在桌面上產(chǎn)生的個(gè)性化數(shù)據(jù)得到保留,并且能夠根據(jù)用戶在不同場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)保留需求,設(shè)置系統(tǒng)盤或數(shù)據(jù)盤的還原方式,包括按次/天/周月還原,以及立即還原。鏡像下發(fā)具備BT、廣播、跨Vlan廣播(無(wú)需第三方硬件,軟件自帶)、端對(duì)端同傳等不同類型的方式。TCL云桌面搭建 本地桌面模式...
教師教學(xué)上云 在多媒體教室上課、居家辦公或?法抵達(dá)辦公室時(shí),教師可通過(guò)筆記本、?屏?體機(jī)、PC、?機(jī)、Pad等設(shè)備,通過(guò)融合桌?云客?端或?yàn)g覽器移動(dòng)登錄個(gè)?專屬桌?,隨時(shí)隨地獲取教學(xué)辦公數(shù)據(jù)。 管理員根據(jù)教務(wù)課表提前設(shè)置課表計(jì)劃,師?進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室上課,終端依據(jù)課程時(shí)間按時(shí)按點(diǎn)?動(dòng)進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?,?需教師?動(dòng)切換,滿?多樣化教學(xué)需求。 云桌?采?虛實(shí)雙系統(tǒng)設(shè)計(jì),使?虛擬桌?的同時(shí),在本地保留?套操作系統(tǒng),兩者共??套系統(tǒng)鏡像。當(dāng)服務(wù)器或?絡(luò)故障,終端?法訪問(wèn)云桌?時(shí),終端?動(dòng)切換到本地系統(tǒng)。即使終端沒(méi)有操作系統(tǒng),也可通過(guò)多媒體教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)離線?播教學(xué)。 VOI...
信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變?的重要?量,是提升我們核?競(jìng)爭(zhēng)?的重要途徑;在信息安全、技術(shù)不如事件頻發(fā)的現(xiàn)狀下,關(guān)鍵信息技術(shù)“?主可控”是解決“卡脖?”問(wèn)題的根本舉措;?四五規(guī)劃綱要指出,要逐步實(shí)現(xiàn)重要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、戰(zhàn)略資源、重?科技等關(guān)鍵領(lǐng)域信息技術(shù)的安全可控,增強(qiáng)信息技術(shù)?主可控能?。在此?背景下,?融、通信等重點(diǎn)?業(yè)??在相關(guān)部?指導(dǎo)下率先開(kāi)始將現(xiàn)有終端逐步替換為使?國(guó)產(chǎn)芯?和操作系統(tǒng)的國(guó)產(chǎn)終端。針對(duì)跨教室、跨校區(qū)的分散終端及教學(xué)環(huán)境實(shí)現(xiàn)了批雖部署、集中管理。大學(xué)云桌面搭建 教師接收教學(xué)任務(wù)后,管理員將操作系統(tǒng)模板鏈接分享給教師,教師通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)鏈接地址,?主安裝所需專業(yè)教...
針對(duì)I/O讀寫要求?的教學(xué)軟件應(yīng)?,如經(jīng)管實(shí)訓(xùn)軟件創(chuàng)建賬套,可通過(guò)智能緩存技術(shù),?幅提升I/O讀寫能?,保障所有終端并發(fā)創(chuàng)建賬套的時(shí)間在3分鐘左右,媲美單臺(tái)終端創(chuàng)建賬套時(shí)間。 ?主研發(fā)OEIDP傳輸協(xié)議,圖像動(dòng)態(tài)區(qū)域AI檢測(cè)及混合編碼壓縮,圖像智能緩存,為教師教學(xué)提供?質(zhì)量圖像傳輸及視頻畫?,保真的?頻效果,降低資源和帶寬占?,降低交互延遲,保障?性能桌?體驗(yàn)。 單個(gè)終端提供多個(gè)操作系統(tǒng),學(xué)?根據(jù)不同專業(yè)課程需要的不同的教學(xué)環(huán)境,靈活進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?,每個(gè)操作系統(tǒng)可安裝獨(dú)?的教學(xué)軟件。同時(shí),?持Win7、Win10、CentOS、UOS、KOS等操作系統(tǒng),滿?學(xué)?靈活多元的使...
終端管控系統(tǒng)模式管控,該方式不屬于云桌面類型的管控模式只是解決電腦終端的批量統(tǒng)一管控的問(wèn)題,無(wú)需額外購(gòu)置服務(wù)器,只是在用戶預(yù)算不足的情況下選用,用戶無(wú)需改變桌面使用習(xí)慣。管理人員在進(jìn)行運(yùn)維管理工作時(shí),需要前往現(xiàn)場(chǎng)選擇一臺(tái)華為PC終端設(shè)備進(jìn)行桌面環(huán)境的相關(guān)運(yùn)維操作,再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸至其他華為PC終端上。該種方式下,桌面可在離線環(huán)境下正常運(yùn)行,但是對(duì)華為PC終端的批量管控只是針對(duì)同一VLAN下的同型號(hào)同配置的終端生效。通過(guò)一些協(xié)議和服務(wù)器通信,進(jìn)而接入局域網(wǎng)。初中云桌面運(yùn)維 噢易全校?體化融合桌?云解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV、TCI四種桌?云技術(shù)的新型桌?云解決?案,將計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)...
醫(yī)院傳統(tǒng)絡(luò)端使用現(xiàn)狀 終端批次不一,異構(gòu)多,終端與軟件或業(yè)務(wù)系統(tǒng)因?yàn)椴患嫒輰?dǎo)致終端異常終端經(jīng)常出故障,導(dǎo)致業(yè)務(wù)中斷,需運(yùn)維人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手動(dòng)維護(hù), 效率較低 外設(shè)如打印機(jī)連接方式類型較多, 管理難 醫(yī)院業(yè)務(wù)系統(tǒng)頻繁更新,出現(xiàn)異常后,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響就醫(yī) 解決方案:一朵云全覆蓋一朵云,覆蓋醫(yī)院全場(chǎng)景桌面需求噢易從智慧醫(yī)院終端生命周期管理的角度出發(fā),靈活交付不同架構(gòu)(VDI/VOI/IDV)的桌面,實(shí)現(xiàn)對(duì)科室、終端、模板、桌面等資源的統(tǒng)一運(yùn)維管理。提供高可靠性的外設(shè)兼容能力,能夠讓醫(yī)生、護(hù)士及時(shí)的連接HIS、PACS等內(nèi)部系統(tǒng)及打印機(jī)等外設(shè)。滿足遠(yuǎn)程辦公、會(huì)診...
在公共機(jī)房、實(shí)訓(xùn)類實(shí)驗(yàn)室、3D實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)?實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、多媒體教室、考試競(jìng)賽、教師辦公等場(chǎng)景,?論是胖終端還是瘦終端,都能通過(guò)融合管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)?管理,實(shí)現(xiàn)界?、資源、終端、模板、數(shù)據(jù)五個(gè)層?的融合管理。 當(dāng)校內(nèi)異構(gòu)終端類型龐雜,管理員需要?規(guī)模重裝系統(tǒng)、更新環(huán)境、臨時(shí)部署時(shí),只需安裝?個(gè)客?端即可使?VDI、IDV、VOI三種不同架構(gòu)的云桌?,同時(shí)?縫融合TCI引導(dǎo)啟動(dòng)技術(shù),?需重復(fù)安裝多個(gè)客?端,便可以靈活切換不同架構(gòu)的云桌?,更加便捷的獲取云端、本地資源。 OSS系統(tǒng)提供完善的管理、管控方案,可幫助管理員快速完成這一系列工作。辦公云桌面終端 噢易信創(chuàng)融合桌?云?案以業(yè)務(wù)應(yīng)?...
學(xué)?來(lái)到室驗(yàn)室上課或?qū)W習(xí),通過(guò)電?課牌系統(tǒng)查看實(shí)驗(yàn)室的課程安排和實(shí)驗(yàn)室狀態(tài),通過(guò)?臉識(shí)別、?卡通、?維碼等認(rèn)證?式簽到。智能?禁系統(tǒng)?動(dòng)識(shí)別打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室??進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室,智能電源系統(tǒng)?動(dòng)打開(kāi)燈光和各類設(shè)備電源、空調(diào),窗簾?動(dòng)關(guān)閉。智能多媒體中控系統(tǒng)智能控制投影儀、多媒體設(shè)備、電??板、幕布、?響話筒,?動(dòng)開(kāi)啟終端桌?。?師準(zhǔn)備上課,根據(jù)智能互動(dòng)需求,?師可通過(guò)?板進(jìn)?智能控制操作全?位調(diào)節(jié)多媒體設(shè)備和教學(xué)設(shè)備開(kāi)關(guān)。廣義的云桌面除了瘦客戶端以外,還包含不同架構(gòu)的胖客戶端。瘦終端云桌面水平 智慧醫(yī)院-電子病歷 電子病歷系統(tǒng)應(yīng)用水平分級(jí)評(píng)價(jià)6級(jí)在集成一體化、智能決策支持、閉環(huán)管理、可信數(shù)字簽名無(wú)...
鏡像下發(fā)具備BT、廣播、跨Vlan廣播(無(wú)需第三方硬件,軟件自帶)、端對(duì)端同傳等不同類型的方式,可滿足學(xué)校各種不同場(chǎng)景的應(yīng)用,以提高下發(fā)速度。 可通過(guò)web管理平臺(tái),一鍵對(duì)學(xué)生端底層云桌面客戶端進(jìn)行批量部署,無(wú)需去教室內(nèi)逐臺(tái)部署底層客戶端,提高部署效率。 對(duì)于學(xué)校不同品牌、不同批次、不同型號(hào)的電腦,可通過(guò)一個(gè)模板進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境批量部署,無(wú)需通過(guò)多個(gè)模板分開(kāi)進(jìn)行環(huán)境部署。 支持web平臺(tái)制作方式,無(wú)需到教室尋找樣機(jī),直接在管理平臺(tái)上通過(guò)虛擬機(jī)遠(yuǎn)程制作模板然后下發(fā),提高樣機(jī)制作便捷度; 對(duì)于學(xué)校不同品牌、不同批次、不同型號(hào)的電腦,可通過(guò)一個(gè)模板進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境批量部署。TCL云桌面...
噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案,旨在建設(shè)符合信息化技術(shù)課教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課教學(xué)、考試的多功能云教室,滿?教師教學(xué),學(xué)?上課考試,以及設(shè)備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務(wù)器組成,包含區(qū)教育局+學(xué)校兩級(jí)部署架構(gòu)。?朵云,滿?全場(chǎng)景云桌?應(yīng)?需求,根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景特點(diǎn),按需交付不同類型的云桌?,應(yīng)?于中?學(xué)計(jì)算機(jī)教室/英語(yǔ)語(yǔ)?教室/中學(xué)理化?考場(chǎng)、中職專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、教師辦公等場(chǎng)景。通過(guò)多媒體?絡(luò)教室平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換,輔助互動(dòng)教學(xué),提?教學(xué)質(zhì)量;通過(guò)智慧云教室?管理平臺(tái),數(shù)據(jù)可視化展?,?屏實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析各學(xué)校教學(xué)資源的...
終端在不同的使用需求下,在各業(yè)務(wù)場(chǎng)景承載著很多不同的操作系統(tǒng)和軟件。在進(jìn)行操作系統(tǒng)部署、軟件安裝、故障恢復(fù)、資產(chǎn)審計(jì)時(shí),無(wú)終端管理系統(tǒng)或終端自帶管理系統(tǒng)不好用的話,管理人員需要消耗大量的時(shí)間、人力成本來(lái)完成這些工作。 噢易云推出的終端管理系統(tǒng)(OSS)可以在同機(jī)型、同網(wǎng)段的場(chǎng)景下,幫助管理人員降低管理運(yùn)維難度,縮短故障響應(yīng)時(shí)間。是一種低成本、高效率的解決方案。 為滿足不同場(chǎng)景的使用需求,不同終端上部署的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、軟件也有很大區(qū)別,需要快速進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境部署、合理對(duì)磁盤規(guī)劃、避免軟件不相容、安全的防護(hù)機(jī)制。 針對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)盤、系統(tǒng)盤可分別設(shè)置不同的還原方式,例如每次、每天、每周、每月...
提供?主研發(fā)的多媒體教學(xué)互動(dòng)軟件,與云桌?系統(tǒng)底層深度融合,教師可以通過(guò)多媒體軟件?鍵切換云桌?操作系統(tǒng),在不同操作系統(tǒng)下靈活使?屏幕?播、學(xué)?演?、下發(fā)作業(yè)等互動(dòng)教學(xué)功能。教師可將本地VOI桌??鍵打包上傳?云端,在多媒體教室等其他場(chǎng)景時(shí)可通過(guò)VDI?式實(shí)現(xiàn)漫游桌?的移動(dòng)訪問(wèn)。 鏡像分層技術(shù),系統(tǒng)、應(yīng)?更新后,可保證??安裝的應(yīng)?、個(gè)??件、個(gè)性化配置、信息不丟失,保留個(gè)性化教學(xué)辦公數(shù)據(jù),延續(xù)使?習(xí)慣。 采?分布式存儲(chǔ)技術(shù),數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)2副本或3副本存儲(chǔ),當(dāng)服務(wù)器故障時(shí),數(shù)據(jù)可通過(guò)備?服務(wù)器?動(dòng)重建,教學(xué)辦公數(shù)據(jù)不丟失。 桌?云集成?盤模塊,教師可將本地教學(xué)課件、?本資料...
本地桌面模式 管控該方式為云桌面類型的終端管控模式(常見(jiàn)的管控模式有VOI/TCI/IDV)用戶使用桌面時(shí),直接通過(guò)品牌的PC終端訪問(wèn)桌面環(huán)境,桌面的運(yùn)行充分利用了華為終端設(shè)備的本地性能,可在離線環(huán)境下運(yùn)行,用戶的桌面使用方式與傳統(tǒng)的華為終端使用方式基本一致。管理人員進(jìn)行運(yùn)維管理工作時(shí),通過(guò)訪問(wèn)WEB端管理平臺(tái)的方式對(duì)桌面環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一管理,相關(guān)桌面環(huán)境由服務(wù)器端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下發(fā)至終端后進(jìn)行物理安裝,服務(wù)器起到遠(yuǎn)程管理運(yùn)維桌面環(huán)境的作用。 可應(yīng)用于教師機(jī)存放教學(xué)課件,輔助教學(xué),且該空間可靈活設(shè)置不同的還原方式,保證數(shù)據(jù)安全。利舊云桌面廠家排行 噢易信創(chuàng)桌?云平臺(tái)采?桌?虛擬化技術(shù),將桌?...
學(xué)?來(lái)到室驗(yàn)室上課或?qū)W習(xí),通過(guò)電?課牌系統(tǒng)查看實(shí)驗(yàn)室的課程安排和實(shí)驗(yàn)室狀態(tài),通過(guò)?臉識(shí)別、?卡通、?維碼等認(rèn)證?式簽到。智能?禁系統(tǒng)?動(dòng)識(shí)別打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室??進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室,智能電源系統(tǒng)?動(dòng)打開(kāi)燈光和各類設(shè)備電源、空調(diào),窗簾?動(dòng)關(guān)閉。智能多媒體中控系統(tǒng)智能控制投影儀、多媒體設(shè)備、電??板、幕布、?響話筒,?動(dòng)開(kāi)啟終端桌?。?師準(zhǔn)備上課,根據(jù)智能互動(dòng)需求,?師可通過(guò)?板進(jìn)?智能控制操作全?位調(diào)節(jié)多媒體設(shè)備和教學(xué)設(shè)備開(kāi)關(guān)。有效提升了教學(xué)管控效率,降低了運(yùn)維成本,實(shí)現(xiàn)了一朵云覆蓋全校的多媒體教學(xué)場(chǎng)景。云計(jì)算云桌面數(shù)據(jù) 智慧校園線上桌?空間服務(wù)解決?案,以智慧校園總體框架建設(shè)為基礎(chǔ),獨(dú)?部署智慧教學(xué)資源和智...
終端在不同的使用需求下,在各業(yè)務(wù)場(chǎng)景承載著很多不同的操作系統(tǒng)和軟件。在進(jìn)行操作系統(tǒng)部署、軟件安裝、故障恢復(fù)、資產(chǎn)審計(jì)時(shí),無(wú)終端管理系統(tǒng)或終端自帶管理系統(tǒng)不好用的話,管理人員需要消耗大量的時(shí)間、人力成本來(lái)完成這些工作。 噢易云推出的終端管理系統(tǒng)(OSS)可以在同機(jī)型、同網(wǎng)段的場(chǎng)景下,幫助管理人員降低管理運(yùn)維難度,縮短故障響應(yīng)時(shí)間。是一種低成本、高效率的解決方案。 為滿足不同場(chǎng)景的使用需求,不同終端上部署的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、軟件也有很大區(qū)別,需要快速進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境部署、合理對(duì)磁盤規(guī)劃、避免軟件不相容、安全的防護(hù)機(jī)制。 實(shí)現(xiàn)了機(jī)房?jī)?nèi)國(guó)產(chǎn)化終端、桌面操作系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用、桌面模板、師生用戶和數(shù)據(jù)安...
接?實(shí)驗(yàn)室的各類控制器(如?禁控制器、電源控制器、多媒體控制器)實(shí)現(xiàn)整體控制,內(nèi)置存儲(chǔ)與獨(dú)?電源,斷電仍可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)?管控 將相關(guān)的課表、通知公告、實(shí)驗(yàn)室狀態(tài)發(fā)送?展?平臺(tái)上;?持信息全體發(fā)送和單點(diǎn)發(fā)送功能,?持不同班牌顯?不同內(nèi)容,此外,電?課牌還?持刷卡、?臉識(shí)別、?維碼簽到等功能 保護(hù)接?實(shí)驗(yàn)室的強(qiáng)電線路,可以對(duì)強(qiáng)電類設(shè)備實(shí)現(xiàn)每?路電源輸出的獨(dú)?控制,?持?壓?電流設(shè)備,?持?電設(shè)備雙重保護(hù) 包括溫濕度、煙霧、有毒有害?體、易燃易爆?體傳感器,智能電表、?表、燃?表等設(shè)備,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境、能耗進(jìn)?全?位監(jiān)測(cè) VOI省掉了本地虛擬化那一層,操作系統(tǒng)直接工作在硬件...
?向中學(xué)理化?實(shí)驗(yàn)考試場(chǎng)景,考試終端采?VOI架構(gòu)云桌?,實(shí)現(xiàn)考試終端系統(tǒng)的集中管理和運(yùn)維,確??荚嚟h(huán)境的穩(wěn)定性和安全性,同時(shí)保障考試過(guò)程中?視頻播放的流暢度,實(shí)現(xiàn)考試過(guò)程的視頻采集、數(shù)據(jù)上傳以及視頻回放。 教師終端和學(xué)?終端可形成互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程?鍵?播??蓪?shí)現(xiàn)考試終端環(huán)境的快速交付和統(tǒng)?運(yùn)維?持離線使?,不會(huì)因?絡(luò)環(huán)境影響到正常的考試過(guò)程。保證考試過(guò)程中?視頻播放流暢度,同時(shí)實(shí)現(xiàn)視頻數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)上傳。 OSS系統(tǒng)提供完善的管理、管控方案,可幫助管理員快速完成這一系列工作。高職云桌面一體機(jī) 智慧醫(yī)院-智慧管理 智慧管理面向醫(yī)院的管理,包括醫(yī)療護(hù)理管理、人力資源管理、...
學(xué)?來(lái)到室驗(yàn)室上課或?qū)W習(xí),通過(guò)電?課牌系統(tǒng)查看實(shí)驗(yàn)室的課程安排和實(shí)驗(yàn)室狀態(tài),通過(guò)?臉識(shí)別、?卡通、?維碼等認(rèn)證?式簽到。智能?禁系統(tǒng)?動(dòng)識(shí)別打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室??進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室,智能電源系統(tǒng)?動(dòng)打開(kāi)燈光和各類設(shè)備電源、空調(diào),窗簾?動(dòng)關(guān)閉。智能多媒體中控系統(tǒng)智能控制投影儀、多媒體設(shè)備、電??板、幕布、?響話筒,?動(dòng)開(kāi)啟終端桌?。?師準(zhǔn)備上課,根據(jù)智能互動(dòng)需求,?師可通過(guò)?板進(jìn)?智能控制操作全?位調(diào)節(jié)多媒體設(shè)備和教學(xué)設(shè)備開(kāi)關(guān)。操作系統(tǒng)和軟件在后臺(tái)服務(wù)器的虛擬機(jī)上安裝,并將虛擬機(jī)文件統(tǒng)一下發(fā)到終端,并運(yùn)行于終端。銳捷云桌面怎么用 支持B/S和C/S架構(gòu)的管理模式,根據(jù)需求可以在終端底層或上層進(jìn)行管理,同時(shí)可通...
智慧校園線上桌?空間服務(wù)解決?案,以智慧校園總體框架建設(shè)為基礎(chǔ),獨(dú)?部署智慧教學(xué)資源和智慧教學(xué)管理服務(wù),?向全校師?,圍繞教學(xué)育?和科研互動(dòng)提供個(gè)性化、多元化的桌?空間和桌?集群空間服務(wù),通過(guò)將虛擬空間和信息空間有機(jī)銜接,實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的融合互通,使任何?,任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷地獲取桌?資源和服務(wù)。 以學(xué)?為中?,通過(guò)教與學(xué)過(guò)程的個(gè)性化呈現(xiàn),移動(dòng)化和在線化,讓學(xué)?、教師、教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)之間進(jìn)?步契合,教學(xué)效率和質(zhì)量得以提升,服務(wù)于教師教學(xué)、服務(wù)于學(xué)?學(xué)習(xí)、服務(wù)于管理,不斷驅(qū)動(dòng)模式創(chuàng)新和變?。 瘦客戶端容易管理,比較容易避免安全風(fēng)險(xiǎn),并且不需要什么維修和許可開(kāi)銷。智能云桌...
鏡像下發(fā)具備BT、廣播、跨Vlan廣播(無(wú)需第三方硬件,軟件自帶)、端對(duì)端同傳等不同類型的方式,可滿足學(xué)校各種不同場(chǎng)景的應(yīng)用,以提高下發(fā)速度。 可通過(guò)web管理平臺(tái),一鍵對(duì)學(xué)生端底層云桌面客戶端進(jìn)行批量部署,無(wú)需去教室內(nèi)逐臺(tái)部署底層客戶端,提高部署效率。 對(duì)于學(xué)校不同品牌、不同批次、不同型號(hào)的電腦,可通過(guò)一個(gè)模板進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境批量部署,無(wú)需通過(guò)多個(gè)模板分開(kāi)進(jìn)行環(huán)境部署。 支持web平臺(tái)制作方式,無(wú)需到教室尋找樣機(jī),直接在管理平臺(tái)上通過(guò)虛擬機(jī)遠(yuǎn)程制作模板然后下發(fā),提高樣機(jī)制作便捷度; 有效提升了教學(xué)管控效率,降低了運(yùn)維成本,實(shí)現(xiàn)了一朵云覆蓋全校的多媒體教學(xué)場(chǎng)景。利舊云桌面安全...
中?學(xué)計(jì)算機(jī)教室(微機(jī)室)主要承擔(dān)信息化技術(shù)課程,如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程,應(yīng)?包括??打字王、Office、WPS、??畫王等;新?輪課改中,中?學(xué)信息技術(shù)課增加了編程、3D設(shè)計(jì)、?視頻編輯,??智能等軟件,如Scraino、3DOne、愛(ài)剪輯、仿真機(jī)器?等,對(duì)計(jì)算機(jī)性能配置要求逐步提?;與此同時(shí),英語(yǔ)科?增加?語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué),并逐步普及信息技術(shù)和英語(yǔ)?語(yǔ)的?機(jī)交互考試,?常練習(xí)測(cè)試成為教學(xué)常態(tài)。 ?向中?學(xué)計(jì)算機(jī)教室(微機(jī)室),針對(duì)主要上信息化基礎(chǔ)課程的學(xué)校,采?VDI桌?架構(gòu),將若??性能的云主機(jī)作為云端計(jì)算中?,終端則采?綠?節(jié)能的云終端(也可直接利?舊終端)。學(xué)?通過(guò)云終端即可使?...
桌面云解決方案銷售優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng):通過(guò)桌面云軟件實(shí)現(xiàn)人無(wú)我有,以軟硬件結(jié)合的形式幫助客戶解決潛在問(wèn)題,提高客戶的品牌認(rèn)可度銷售空間更高:除傳統(tǒng)電腦硬件的銷售外,還有桌面云軟件和服務(wù)器硬件的銷售空間價(jià)值傳遞更深:通過(guò)軟件產(chǎn)品功能解決客戶的電腦運(yùn)維管理問(wèn)題,產(chǎn)品價(jià)值更加深入人心,有效避免低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)客戶產(chǎn)出更多:解決方案可替代性低,更易實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃,多期建設(shè)”,并可讓客戶將已建設(shè)的傳統(tǒng)電腦轉(zhuǎn)化為桌面云建設(shè)服務(wù)器和終端不在同VLAN時(shí),也可遠(yuǎn)程對(duì)終端進(jìn)行喚醒,無(wú)需增加第三方硬件。安全云桌面穩(wěn)定性噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案,旨在建設(shè)符合信息化技術(shù)...
本地桌面模式下,針對(duì)硬件能夠支持的操作系統(tǒng),我們的產(chǎn)品能夠完全支持,針對(duì)硬件無(wú)法支持的操作系統(tǒng),我們的產(chǎn)品能夠通過(guò)虛擬化的方式實(shí)現(xiàn)完全支持;其次,遠(yuǎn)端桌面模式下,通過(guò)虛擬化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)在云終端、傳統(tǒng)PC、移動(dòng)端等設(shè)備上運(yùn)行任意版本的操作系統(tǒng)。無(wú)論是WindowsXP/7/10/11、Linux還是UOS/KOS等國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)我們的產(chǎn)品均能完全兼容,實(shí)現(xiàn)對(duì)桌面環(huán)境的統(tǒng)一管控。 我們的產(chǎn)品對(duì)于市面上主流品牌的終端硬件均進(jìn)行了兼容性測(cè)試,能夠針對(duì)客戶單位前期已經(jīng)采購(gòu)的電腦終端納入云桌面集群中統(tǒng)一管理;其次,在服務(wù)器的選擇上,我們的產(chǎn)品不限定品牌,用戶可以根據(jù)自己的偏好進(jìn)行靈活選擇,以保證產(chǎn)...
信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變?的重要?量,是提升我們核?競(jìng)爭(zhēng)?的重要途徑;在信息安全、技術(shù)不如事件頻發(fā)的現(xiàn)狀下,關(guān)鍵信息技術(shù)“?主可控”是解決“卡脖?”問(wèn)題的根本舉措;?四五規(guī)劃綱要指出,要逐步實(shí)現(xiàn)重要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、戰(zhàn)略資源、重?科技等關(guān)鍵領(lǐng)域信息技術(shù)的安全可控,增強(qiáng)信息技術(shù)?主可控能?。在此?背景下,?融、通信等重點(diǎn)?業(yè)??在相關(guān)部?指導(dǎo)下率先開(kāi)始將現(xiàn)有終端逐步替換為使?國(guó)產(chǎn)芯?和操作系統(tǒng)的國(guó)產(chǎn)終端。針對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)盤、系統(tǒng)盤可分別設(shè)置不同的還原方式,例如每次、每天、每周、每月以及不還原的方式。語(yǔ)音機(jī)房云桌面市場(chǎng)在本地桌面的情況下,服務(wù)器出現(xiàn)故障時(shí)桌面的仍然可以正常使用,此時(shí)如果需要對(duì)...
支持B/S和C/S架構(gòu)的管理模式,根據(jù)需求可以在終端底層或上層進(jìn)行管理,同時(shí)可通過(guò)網(wǎng)頁(yè)方式對(duì)終端進(jìn)行遠(yuǎn)程管理,包括時(shí)間同步、消息廣播、系統(tǒng)切換、策略設(shè)置等操作。同時(shí)提供多種資產(chǎn)管理功能,幫助管理員進(jìn)行資產(chǎn)審計(jì)。 為保證終端的網(wǎng)絡(luò)使用,噢易終端管理系統(tǒng)提供了多種網(wǎng)絡(luò)管理策略 防ARP攻擊:內(nèi)置防ARP攻擊功能網(wǎng)絡(luò)檢查:遠(yuǎn)程查看各終端網(wǎng)絡(luò)連接是否正常 流量限制:可以對(duì)終端的網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行限制,確保網(wǎng)絡(luò)正常使用 網(wǎng)絡(luò)限制:可以限制終端的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn) IP訪問(wèn)限制:可對(duì)終端的IP訪問(wèn)設(shè)置規(guī)則,限制可訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)資源 充分保障了理論與實(shí)踐課程的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展。VOI云桌面...
醫(yī)院傳統(tǒng)絡(luò)端使用現(xiàn)狀 終端批次不一,異構(gòu)多,終端與軟件或業(yè)務(wù)系統(tǒng)因?yàn)椴患嫒輰?dǎo)致終端異常終端經(jīng)常出故障,導(dǎo)致業(yè)務(wù)中斷,需運(yùn)維人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手動(dòng)維護(hù), 效率較低 外設(shè)如打印機(jī)連接方式類型較多, 管理難 醫(yī)院業(yè)務(wù)系統(tǒng)頻繁更新,出現(xiàn)異常后,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響就醫(yī) 解決方案:一朵云全覆蓋一朵云,覆蓋醫(yī)院全場(chǎng)景桌面需求噢易從智慧醫(yī)院終端生命周期管理的角度出發(fā),靈活交付不同架構(gòu)(VDI/VOI/IDV)的桌面,實(shí)現(xiàn)對(duì)科室、終端、模板、桌面等資源的統(tǒng)一運(yùn)維管理。提供高可靠性的外設(shè)兼容能力,能夠讓醫(yī)生、護(hù)士及時(shí)的連接HIS、PACS等內(nèi)部系統(tǒng)及打印機(jī)等外設(shè)。滿足遠(yuǎn)程辦公、會(huì)診...
在系統(tǒng)保護(hù)下,可以指定文件和文件夾不還原,在更新操作系統(tǒng)和軟件時(shí),文件可以得到保留,不需要第三方工具來(lái)完成。同時(shí)也支持文檔備份,可以備份指定保存的文檔,有效的對(duì)文檔進(jìn)行保護(hù)。同時(shí)提供下列功能對(duì)終端進(jìn)行保護(hù): 底層I/O攔截:融合“底層I/O攔截”技術(shù)硬件級(jí)主動(dòng)防御病毒穿透和破壞。多硬盤支持:支持多塊硬盤的系統(tǒng)安裝和保護(hù),方便終端擴(kuò)展SSD固態(tài)硬盤立即還原:不論在操作系統(tǒng)中進(jìn)行了任何操作,計(jì)算機(jī)重啟后,操作系統(tǒng)瞬間還原到初始狀態(tài)支持還原點(diǎn):可對(duì)當(dāng)前系統(tǒng)快速創(chuàng)建多個(gè)還原點(diǎn),可隨時(shí)切換系統(tǒng)狀態(tài) 在客戶端-服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)體系中的一個(gè)基本無(wú)需應(yīng)用程序的計(jì)算啞終端。云桌面課堂 針對(duì)I/O讀寫要求?...
在“國(guó)產(chǎn)?主可控“政策的推動(dòng)下,對(duì)各?業(yè)??終端信息化系統(tǒng)建設(shè)來(lái)說(shuō),采?可信桌?云平臺(tái)構(gòu)建“服務(wù)器-桌?云-終端”的云辦公業(yè)務(wù)模式,不僅能銜接現(xiàn)有傳統(tǒng)的辦公及應(yīng)?模式,對(duì)終端設(shè)備、桌?環(huán)境進(jìn)?統(tǒng)?管理與維護(hù),還能促進(jìn)信息化系統(tǒng)向國(guó)產(chǎn)?主可控?向遷移,有效?撐?常辦公及移動(dòng)協(xié)同等信息化部署需求。終端信息系統(tǒng)國(guó)產(chǎn)化是?個(gè)?期過(guò)程,?致分為三個(gè)階段: 以基礎(chǔ)軟硬件設(shè)備替換為主,多種終端信息設(shè)備并存,管理維護(hù)?作復(fù)雜,通過(guò)桌?云平臺(tái)可以對(duì)異構(gòu)終端、不同桌?環(huán)境進(jìn)?統(tǒng)?集中管理 基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境建設(shè)完成,把主要資源逐步轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)及相關(guān)服務(wù)體系建設(shè),重點(diǎn)關(guān)注各類業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)的遷移適配,...
噢易信創(chuàng)融合桌?云?案以業(yè)務(wù)應(yīng)?為牽引、以?業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)、以終端體驗(yàn)為追求,?向?融、?油、通信、教育等?業(yè),提供云到端?體化解決?案,構(gòu)筑安全、敏捷、?效的辦公應(yīng)??態(tài)。 在向國(guó)產(chǎn)設(shè)備和操作系統(tǒng)遷移過(guò)程中,部分Windows應(yīng)?因改造難度?、重寫成本?等因素暫時(shí)不能遷移適配的問(wèn)題,可以利?云桌?/云應(yīng)??案進(jìn)?過(guò)渡,實(shí)現(xiàn)已改造應(yīng)?和未改造應(yīng)?“雙軌運(yùn)?”,保證業(yè)務(wù)穩(wěn)定和連續(xù) 針對(duì)??原有硬件設(shè)備,利?桌?云平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)兼容利舊,?幅提升現(xiàn)有硬件資源的利?率,節(jié)省項(xiàng)?經(jīng)費(fèi),保護(hù)??資產(chǎn) 桌?云平臺(tái)在對(duì)終端和桌?統(tǒng)?集中管理、簡(jiǎn)化運(yùn)維、資源分配、數(shù)據(jù)安全、移動(dòng)辦公等??較...