走進(jìn)明學(xué)課堂，我就被靜謐如水、超然脫俗的禪意環(huán)境吸引了，心瞬間安靜了。 更加吸引我的是其授課內(nèi)容，原本枯燥無味的國學(xué)通過先生的引經(jīng)據(jù)典，案例分析，接地氣的講解，經(jīng)常讓我們都忘記了下課時(shí)間，流連忘返，回味無窮。 通過幾次學(xué)習(xí)，我的收獲是走進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇...

通過明和堂的學(xué)習(xí)國學(xué)激發(fā)我內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。找回了自己天命。煥發(fā)了工作的熱情。改變我之前的生活方式。有了更大更高遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。并且在不斷的實(shí)踐中。心中自此有了更大更廣闊的方向，并找尋到了飛翔的翅膀。作為兩個(gè)孩子的媽媽，一直在教育問題上焦慮，讓我沒有信心教育好陪伴好...

在國學(xué)中，義利之辨是一個(gè)重要的哲學(xué)議題?？鬃釉唬骸熬佑饔诹x，小人喻于利?！边@表明了君子與小人的區(qū)別在于他們對(duì)待義與利的態(tài)度。對(duì)于君子而言，義是至高無上的，他們追求的是道德的完善和人格的升華；而對(duì)于小人而言，利是所謂的追求，他們往往會(huì)為了利益而放棄道義。在現(xiàn)代...

有那么一件衣服穿不壞，穿不舊，隨著年齡的增長(zhǎng)，它愈來愈美麗，這一件衣服叫好德行。一個(gè)人真正有德行的時(shí)候，不會(huì)要求別人來尊重他，所有的朋友會(huì)來親近因?yàn)橄胗H仁。這是我見到先生的感受。我也想成為那樣的人。大海沒起漣漪的時(shí)候，旁邊的東西照得清清楚楚；它只要起波浪了，旁...

緣分果真妙不可言。我有兩位摯友，某天，他倆跟我說即將前往三亞去吸收新的文化。我內(nèi)心著實(shí)好奇，到底是怎樣的一門文化能讓你倆不遠(yuǎn)千里遠(yuǎn)赴三亞？帶著內(nèi)心的不解等到兩位摯友返回身邊，向我傳達(dá)了“住相”這個(gè)極具哲學(xué)意義的詞語，于是我明白了自己性格背后的真相。隨著摯友向我...

在浩瀚的國學(xué)經(jīng)典中，蘊(yùn)含著古人的智慧與哲理。這些智慧穿越時(shí)空，為我們提供了解決現(xiàn)代社會(huì)難題的鑰匙。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們時(shí)常迷失于物質(zhì)追求，忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)。而國學(xué)中的“修身齊家治國平天下”的理念，提醒我們要內(nèi)外兼修，不僅要追求物質(zhì)上的富足，更要注重內(nèi)心的...

國學(xué)中的教育理念對(duì)當(dāng)今的教育體系具有重要的啟示意義?？鬃犹岢龅摹耙虿氖┙獭?，強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這對(duì)于培養(yǎng)個(gè)性化、均衡發(fā)展的人才具有指導(dǎo)作用。同時(shí)，國學(xué)中的“溫故知新”，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，不斷回顧和鞏固舊知識(shí)，形成完整的知識(shí)體系...

走進(jìn)明學(xué)學(xué)習(xí)國學(xué)完全是一個(gè)莫名的緣分，當(dāng)下都是在不斷的談商業(yè)、不斷的資源鏈接、不斷的如何盈利、如何在更殘酷的時(shí)代中挺過來。其實(shí)當(dāng)下我的工作事業(yè)也好、家庭夫妻關(guān)系也好、親子教育等等，都是帶有一些惑的。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，找到了答案，找到了問題的矛盾點(diǎn)。以前老是覺得自己...

與四平八穩(wěn)的結(jié)緣是一次偶然的機(jī)會(huì)，公司的合作伙伴帶我走進(jìn)四平八穩(wěn)的明學(xué)堂。我心中的燈也在那刻被點(diǎn)亮，學(xué)習(xí)明學(xué)，讓我內(nèi)心的格局改變，把自己的心安放在每個(gè)當(dāng)下時(shí)刻。明學(xué)的國學(xué)內(nèi)容教會(huì)我如何將傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通，運(yùn)用到我的企業(yè)管理中，例如：對(duì)員工要用“儒家”——激勵(lì)人...

通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人...

在國學(xué)中，道德觀占據(jù)了極其重要的地位?？鬃釉唬骸爸臼咳嗜耍瑹o求生以害仁，有殺身以成仁?！边@體現(xiàn)了對(duì)道德的堅(jiān)守和追求。在當(dāng)今社會(huì)，很多人為了個(gè)人利益而忽視道德底線，這就需要我們重新審視和發(fā)揚(yáng)國學(xué)的道德觀，堅(jiān)持做有道德、有良知的人。國學(xué)還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。孟...

通過明和堂的學(xué)習(xí)國學(xué)激發(fā)我內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。找回了自己天命。煥發(fā)了工作的熱情。改變我之前的生活方式。有了更大更高遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。并且在不斷的實(shí)踐中。心中自此有了更大更廣闊的方向，并找尋到了飛翔的翅膀。作為兩個(gè)孩子的媽媽，一直在教育問題上焦慮，讓我沒有信心教育好陪伴好...

走進(jìn)明學(xué)學(xué)習(xí)國學(xué)完全是一個(gè)莫名的緣分，當(dāng)下都是在不斷的談商業(yè)、不斷的資源鏈接、不斷的如何盈利、如何在更殘酷的時(shí)代中挺過來。其實(shí)當(dāng)下我的工作事業(yè)也好、家庭夫妻關(guān)系也好、親子教育等等，都是帶有一些惑的。通過這個(gè)學(xué)習(xí)，找到了答案，找到了問題的矛盾點(diǎn)。以前老是覺得自己...

在聽了明學(xué)堂國學(xué)的課后，點(diǎn)亮心中的明燈，內(nèi)心光明，想讓更多的人都能點(diǎn)亮心中的明燈，明學(xué)國學(xué)的推廣是波瀾壯闊的時(shí)代使命，何其大何其偉，星火亦可燎原，我也愿意盡微薄之力，讓更多的人認(rèn)識(shí)到明學(xué)而點(diǎn)亮心燈。在先生博大精深的智慧里，有幸撿得一兩句，已經(jīng)深受其用，受益頗豐...

在聽了明學(xué)堂國學(xué)的課后，點(diǎn)亮心中的明燈，內(nèi)心光明，想讓更多的人都能點(diǎn)亮心中的明燈，明學(xué)國學(xué)的推廣是波瀾壯闊的時(shí)代使命，何其大何其偉，星火亦可燎原，我也愿意盡微薄之力，讓更多的人認(rèn)識(shí)到明學(xué)而點(diǎn)亮心燈。在先生博大精深的智慧里，有幸撿得一兩句，已經(jīng)深受其用，受益頗豐...

一個(gè)修養(yǎng)不夠的人，給你一個(gè)項(xiàng)目，你會(huì)禍國殃民；給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你會(huì)把團(tuán)隊(duì)帶到萬劫不復(fù)。道德品質(zhì)修養(yǎng)的不只對(duì)自身良好性格的塑造起著關(guān)鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對(duì)周圍的人產(chǎn)生潛移默化的影響，并以一人之動(dòng)起到良好輸送知識(shí)文化傳遞的效果。一...

國學(xué)中的修身之道，強(qiáng)調(diào)個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)和成長(zhǎng)?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼保嵝盐覀円獣r(shí)刻反思自己的行為，不斷完善自己的品德。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們常常被各種瑣事所困擾，很少有時(shí)間靜下心來審視自己的內(nèi)心。而國學(xué)中的修身之道，正是幫助我們找到內(nèi)心的平靜，提升個(gè)人的...

人到中年，各種生活和工作的壓力讓自己變得越來越焦慮。而在這個(gè)時(shí)候又遇到一個(gè)恰好14、5歲各種以自我為中心的孩子，經(jīng)常不知道哪句話就惹怒了她，親子關(guān)系一度緊張。焦慮充斥了我的生活。很慶幸進(jìn)入了明和堂學(xué)習(xí)國學(xué)。學(xué)習(xí)國學(xué)讓我體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。先生說過上...

通過明和堂的學(xué)習(xí)國學(xué)讓我系統(tǒng)的了解到中國傳統(tǒng)文化魅力。很大的感受是古為今用。古人的處世哲學(xué)沿用至今依然是有很大的指導(dǎo)意義。在明學(xué)堂里我不光是學(xué)習(xí)到知識(shí)。更加是知識(shí)背后更多的思考和反思。讓我們更清晰的知道自己生而為人的使命和解決生活應(yīng)該用什么樣的視角。課程學(xué)到了...

現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往過于功利，忽視了精神層面的追求。而國學(xué)中的“和為貴”思想，提倡人與人之間的和諧相處，這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，“天人合一”的理念強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生，提醒我們要珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐國學(xué)中的智慧，我...

國學(xué)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著中國幾千年的智慧精髓。從古至今，它一直以其獨(dú)特的魅力，影響著我們的生活與工作。讓我們一同領(lǐng)略國學(xué)之美，汲取古人之智慧，用于現(xiàn)代之所需。在生活方面，國學(xué)文化教會(huì)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性，如何待人接物?？鬃拥摹凹核挥鹗┯谌恕苯涛覀円陨屏即?..

民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，有許多出色的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)和培育民族精神，不可不從國學(xué)啟蒙開始。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，可以讓人明白許多人生道理，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……...

自從學(xué)習(xí)了明學(xué)國學(xué)，首先做到明心見性生活中太多事可以做到堅(jiān)守內(nèi)心當(dāng)中的底線。2.學(xué)習(xí)明學(xué)國學(xué)讓自己真正做到了正其身，做事無欲則剛讓自己不會(huì)入歧途，走彎路。 做到了謹(jǐn)言慎行，能在任何時(shí)候面對(duì)不同的人做到謙卑，讓自己少說話多做事，先做到在說，同時(shí)慎行，慎...

國學(xué)的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值是我們民族文化的重要組成部分。它們不僅是中華民族的智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，也是我們民族自豪感和凝聚力的源泉。因此，我們應(yīng)該珍惜和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)谛碌臅r(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。學(xué)習(xí)國學(xué)不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種精神的升華。...

在國學(xué)中，道德被視為人類社會(huì)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則?？鬃釉唬骸叭收邜廴恕?，這是國學(xué)的道德觀念之一，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人的關(guān)愛和尊重。這種道德觀念鼓勵(lì)我們建立和諧的人際關(guān)系，秉持公正和公平的原則，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。除了“仁”，國學(xué)中還有“義”、“禮”、“智”、“信”等重要...

有那么一件衣服穿不壞，穿不舊，隨著年齡的增長(zhǎng)，它愈來愈美麗，這一件衣服叫好德行。一個(gè)人真正有德行的時(shí)候，不會(huì)要求別人來尊重他，所有的朋友會(huì)來親近因?yàn)橄胗H仁。這是我見到先生的感受。我也想成為那樣的人。大海沒起漣漪的時(shí)候，旁邊的東西照得清清楚楚；它只要起波浪了，旁...

有那么一件衣服穿不壞，穿不舊，隨著年齡的增長(zhǎng)，它愈來愈美麗，這一件衣服叫好德行。一個(gè)人真正有德行的時(shí)候，不會(huì)要求別人來尊重他，所有的朋友會(huì)來親近因?yàn)橄胗H仁。這是我見到先生的感受。我也想成為那樣的人。大海沒起漣漪的時(shí)候，旁邊的東西照得清清楚楚；它只要起波浪了，旁...

通過明和堂的學(xué)習(xí)國學(xué)讓我系統(tǒng)的了解到中國傳統(tǒng)文化魅力。很大的感受是古為今用。古人的處世哲學(xué)沿用至今依然是有很大的指導(dǎo)意義。在明學(xué)堂里我不光是學(xué)習(xí)到知識(shí)。更加是知識(shí)背后更多的思考和反思。讓我們更清晰的知道自己生而為人的使命和解決生活應(yīng)該用什么樣的視角。課程學(xué)到了...

走進(jìn)明和堂，和古圣先賢開始了一次次有關(guān)生命和生活的對(duì)話，在一次次的豁然開朗中，提高了自己的認(rèn)知維度得到了提高，改變了看待人事物的角度。原來國學(xué)中國傳統(tǒng)哲學(xué)并非我們想象中的故紙堆，它是中華五千年的人生大智慧呀！內(nèi)心的民族自豪感和文化自信心一次次被喚醒，愛國情從心...

在明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)中，更深刻的感悟到“自觀”地重要性。走進(jìn)明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)也是在我迷茫時(shí)，從自己的舒服圈，來到行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的陌生職場(chǎng)。面對(duì)新的工作環(huán)境，在出色的人群中強(qiáng)烈感受到被碾壓的沖擊力，在自我焦慮，自我否定中徘徊。就在這時(shí)候進(jìn)了明學(xué)堂學(xué)習(xí)。事雖難，為而必成...