香港地區(qū)： 由于建國初期，當(dāng)時(shí)香港還沒有回歸，隸屬于英國的管轄范圍，因此在20世紀(jì)六七十年代的香港政fu及公益機(jī)構(gòu)發(fā)起了一些公益性的營地活動(dòng)，1960年由YMCA組織了一些免付費(fèi)的活動(dòng)以使一些孤兒及貧困兒童享受到教育，并得到體育鍛煉，此后發(fā)展起來了一些營地機(jī)構(gòu)都在繼續(xù)組織著這類活動(dòng)。 國內(nèi)發(fā)展： 在國內(nèi)，夏令營從建國之后就開始出現(xiàn)，有記錄的第1個(gè)營地活動(dòng)是少先隊(duì)建隊(duì)之初，我國一批少先隊(duì)員由國家出資到前蘇聯(lián)參加黑海夏令營。 夏令營活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。青海主題夏令營機(jī)構(gòu)軍shi夏令營通過多方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。...

參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。 夏令營培養(yǎng)了學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。 夏令營里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動(dòng)，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場所。 夏令營活動(dòng)的特點(diǎn)是一種 體驗(yàn) ，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。 夏令營活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。 夏令營活動(dòng)對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。 在城市里長大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。 讓孩子參加夏令營活動(dòng)提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。 孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。 增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。 “夏令營是一種很好的教育...

夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動(dòng)，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊(duì)精神；有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓(xùn)練。 夏令營的好處如下：親近大自然。人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會擁入自然的懷抱，我們的活動(dòng)把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 夏令營活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。山西暑期夏令營多少錢 香港地區(qū)： 由于建國初期，當(dāng)時(shí)香港還沒有回歸，隸屬于英國的管轄范圍，因此在20世紀(jì)六七十年代...

在城市里長大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動(dòng)提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處?！跋牧顮I是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。夏令營的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生，它的問世，正是為都市孩子提供了一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉平臺，這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物?！毙睦硐牧顮I心航線以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長為目標(biāo)。北京親子夏令營哪家好 團(tuán)隊(duì)拓展主題活動(dòng)培訓(xùn):培養(yǎng)學(xué)員融入集體生活、不為個(gè)人英雄主義,不因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里面有個(gè)"拖累"...

從能力的角度。21世紀(jì)，擺在我們面前的是大量的“信息資源”，如何能夠利用他們，發(fā)展自我成長的體系，成為教育所要面臨的全新問題。教育由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式與方法轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型的學(xué)習(xí)體系，學(xué)生索取知識的方法在改變。學(xué)生面臨的不再是知識的積累，而更重要的是知識由能力的轉(zhuǎn)變，甚至由能力向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。從場境的角度。打破教室的邊界，打破學(xué)校的邊界。學(xué)習(xí)的過程已經(jīng)不單單只是在教室和學(xué)校完成，而是由教室轉(zhuǎn)變到戶外等其他的場所。成功而有效的學(xué)習(xí)依賴一個(gè)限定的、根據(jù)特定目的設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，他們能夠?qū)W習(xí)和理解周圍世界的模式，也是發(fā)展與構(gòu)建能力的基礎(chǔ)。夏令營一個(gè)真正可以影響孩子一生的訓(xùn)練營！吉林親子夏令營價(jià)...

一個(gè)優(yōu)良的冬夏令營，從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)適合各種地域的青少年參與的活動(dòng)，例如全市范圍組織的活動(dòng)，甚至全省范圍組織的活動(dòng)，當(dāng)然比較好是全國范圍組織的活動(dòng)。組織范圍越大，影響越大，說明其quan威性越大，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強(qiáng)，安全措施更全，其意義越深遠(yuǎn)。我國的營地教育起步較晚，在民國時(shí)代，由嚴(yán)家麟創(chuàng)始于武昌文華書院的中國童子軍又稱中國童子營，這是我國營地教育早期雛形。但由于當(dāng)時(shí)我國正值內(nèi)憂外患的雙重壓力，致使我國營地教育一直無法步入正軌。選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。安徽夏令營訓(xùn)練 營地，重新定義教育： 營地，高級玩耍的地方，營地教育課程較能培養(yǎng)青少年多方面能...

探險(xiǎn)夏令營可以是以環(huán)保為主題，例如去美國佛羅里達(dá)研究海洋生物的生存狀況；也可以是生存技巧和能力訓(xùn)練，如打獵、沖浪等；更可以是特工、間諜主題活動(dòng)，每周需花費(fèi)1000到2000美元。不同的挑戰(zhàn)程度適于不同年齡段參與者，從6歲到成人都可找到適合自己年齡段的項(xiàng)目。勵(lì)志夏令營，讓孩子在夏令營活動(dòng)當(dāng)中得到家庭和學(xué)校不同的鍛煉和經(jīng)歷，讓孩子的綜合素質(zhì)得到提高。在夏令營活動(dòng)中通過哥哥姐姐豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)弟弟妹妹學(xué)習(xí)的成長，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是朋輩教育的理念，在很多勵(lì)志夏令營中提出了朋輩教育這個(gè)概念，之后通過參觀有名大學(xué)，激發(fā)出他們內(nèi)心斗智，不斷努力向前。夏令營的好處：鍛煉單獨(dú)生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)...

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn); 相信一定的夏令營活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，一份終生難忘的記憶。 夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項(xiàng)目涵蓋各種體育項(xiàng)目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動(dòng)。 3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項(xiàng)目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗(yàn)，叢林跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會等。 5.勵(lì)志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。7.探...

2016年3月在美國營地大會學(xué)術(shù)研討會上，我深深的感受到了國際營地屆改變與發(fā)展趨勢，之后在10月中國營地聯(lián)盟大會上，作為執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員的我，也切身的感受到了中國營地教育行業(yè)的迅猛發(fā)展。從2014年百人左右的參會規(guī)模到如今近五百人的國際規(guī)模行業(yè)大會。中國的營地教育正在異軍突起。許多已經(jīng)入行和正在入行的同業(yè)們都在討論營地與營地教育的區(qū)別。營地較早的意思是jun隊(duì)扎營的地方，是一個(gè)固定的場所，在營地中大家進(jìn)行集體生活與活動(dòng)。所以從字面意思來講是露營地，后來發(fā)展為多種用途，例如有拓展?fàn)I地、房車營地、自然戶外營地。所以營地簡單來講是指活動(dòng)場所。夏令營一個(gè)真正可以影響孩子一生的訓(xùn)練營！寧夏好習(xí)慣培養(yǎng)夏令營多...

夏令營絕不只是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；走近國際化進(jìn)程，參與國際化活動(dòng)，相信為期半個(gè)月左右在國外親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動(dòng)，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的自主自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，增長您的閱歷和見識、培養(yǎng)您全球化角度的思維習(xí)慣；留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。1．在特定環(huán)境下學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；2．入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝?，了解不一樣的生活方式?．與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，體驗(yàn)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式；4．建立友誼，結(jié)交朋友；5．提高自主能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；6．參觀各地有名學(xué)府，樹立遠(yuǎn)大人生理想；7．游覽各地名勝景點(diǎn)、...

營地教育是基于營地中的一種創(chuàng)新的教育形式，營員通過在營地的生活和體驗(yàn)式的活動(dòng)，達(dá)到對其的教育目的。目前營地教育沒有統(tǒng)一的概念。美國營地協(xié)會（ACA）對營地給出的概念：“一種在戶外以團(tuán)隊(duì)勝過為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長”。登山協(xié)會給出戶外營地的定義是“基于自然的環(huán)境，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行戶外教育活動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)施場所。其宗旨是加強(qiáng)參營者的身心發(fā)展。”此外，我在香港與有40年?duì)I地工作的何松杰老師在探討時(shí)，他認(rèn)為營地教育是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過在營地更多的體驗(yàn)和嘗試，在青少年兒童成長過程中對其...

國內(nèi)夏令營的種類呈現(xiàn)“百家爭鳴”的現(xiàn)象，但是也要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，推薦選擇正規(guī)的夏令營舉辦機(jī)構(gòu)。必須有成功經(jīng)驗(yàn)、好評如潮、有正規(guī)的舉辦資質(zhì)。還記得十幾年前就被人拿來引以為戒的例子嗎--中國的小學(xué)生和日本的小學(xué)生一起參加草原夏令營，在中國孩子叫苦不迭的同時(shí)，日本孩子卻異乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)冷靜。這個(gè)例子折射出了兩國教育方法的利弊，讓人反思。在現(xiàn)代城市優(yōu)渥的生活環(huán)境下長大的孩子們，的確需要給他們創(chuàng)造條件吃苦磨練，于是乎以“吃苦”為目的的夏令營也越來越多，如學(xué)軍、學(xué)農(nóng)的夏令營，還有體驗(yàn)野外生存的夏令營?？萍枷牧顮I主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展。暑期夏令營怎么收費(fèi) 盡管我國青少年?duì)I地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有...

暑期夏令營是學(xué)生暑假時(shí)間開展的各式各樣的夏令營活動(dòng)稱為暑期夏令營，暑期是從七月初至八月底兩個(gè)月的放假時(shí)間是學(xué)生學(xué)習(xí)較長的假期，通過兩個(gè)月的放假時(shí)間舉行有利于學(xué)生道德，思想，意志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和品格意志，道德情操，從而樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀、榮辱觀、世界觀。同學(xué)們通過參加暑期夏令營活動(dòng)可以在休閑、娛樂提高自身的見識知識，擴(kuò)展自身利益，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好。參加夏令營的好處還不止這些。夏令營，一個(gè)為孩子一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)的特訓(xùn)營。四川學(xué)生夏令營基地 夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn); 相信一定的夏令營活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上...