近視眼的同學(xué)運(yùn)動(dòng)需警惕視網(wǎng)膜受傷。 喜好的選擇對(duì)于每位孩子來(lái)說(shuō)都是平等的，假如孩子是近視眼，運(yùn)動(dòng)過(guò)程眼睛外傷性疾病的發(fā)生概率那可就不平等了。據(jù)臨床統(tǒng)計(jì)，70%視網(wǎng)脫離患者是近視眼，原因是近視眼眼軸增長(zhǎng)，視網(wǎng)膜隨之變薄，抗擊能力下降，醫(yī)學(xué)上把600度以上的近視眼定為高度近視，高度近視人群尤其要注意在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)眼睛熱愛(ài)打籃球的同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要合理用眼，避免發(fā)展成高度近視眼。 問(wèn)題來(lái)了，眼睛受了傷要不要緊？ 用眼科醫(yī)生的回答那就是”要不要緊得看傷到哪里？傷到什么程度?”,拿外傷性視網(wǎng)膜脫離來(lái)說(shuō)吧，這就是一種需要立即到醫(yī)院看急診做緊急處理的眼病。體育培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)幫助眼內(nèi)睫狀肌放松。小孩體育培訓(xùn)班費(fèi)用籃球...

攀巖正以其特有的魅力，突出的個(gè)性渲染著人們。參與攀巖，會(huì)讓您在與懸崖峭壁的抗衡中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在與大山的擁抱中感受寬容，在征服攀登路線后享受成功與勝利的喜悅。攀巖運(yùn)動(dòng)也屬于登山運(yùn)動(dòng)，攀登對(duì)象主要是巖石峭壁或人造巖墻。攀登時(shí)不用工具，靠手腳和身體的平衡向上運(yùn)動(dòng)，手和手臂要根據(jù)支點(diǎn)的不同，采用各種用力方法，如抓、握、掛、摳、撐、推、壓等，所以對(duì)人的力量要求及身體的柔韌性要求都較高。攀巖時(shí)要系上安全帶和保護(hù)繩，配備繩索等以免發(fā)生危險(xiǎn)。體育培訓(xùn)行業(yè)迎來(lái)歷史性的新機(jī)遇，體育培訓(xùn)市場(chǎng)就此被活化。松江體育培訓(xùn)周末班競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的重要特點(diǎn)就是為競(jìng)爭(zhēng)、分輸贏、比高低、排座次。為此，運(yùn)動(dòng)員要在競(jìng)賽中取勝，必須充分調(diào)動(dòng)...

體育具有強(qiáng)身健體、娛樂(lè)，另外還有教育、經(jīng)濟(jì)等功能。也可以說(shuō)所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產(chǎn)生以來(lái)，強(qiáng)身健體及其娛樂(lè)自始至終是體育的主要功能。體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，以身體活動(dòng)為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的。尤其是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對(duì)精神方面的需要高于對(duì)物質(zhì)方面的需要。人們對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不只限于強(qiáng)身健體的方面，希望通過(guò)體育活動(dòng)的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優(yōu)美的體育動(dòng)作，扣人心弦的競(jìng)賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著比賽的進(jìn)行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感，使...

競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的重要特點(diǎn)就是為競(jìng)爭(zhēng)、分輸贏、比高低、排座次。為此，運(yùn)動(dòng)員要在競(jìng)賽中取勝，必須充分調(diào)動(dòng)全身心的潛力，練就超人的技藝，向人類能力的極限挑戰(zhàn)。盡早挑選具有運(yùn)動(dòng)天資和世界潛質(zhì)的少年兒童，利用新體育科技成果進(jìn)行專門定向培養(yǎng)，在科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練中積累高超的實(shí)力水平，并在一次次高質(zhì)量的競(jìng)賽中，錘煉過(guò)硬的競(jìng)技能力，才有希望問(wèn)鼎世界體壇。怎樣才能指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員順利走完漫長(zhǎng)的成功之路而不半途而廢？要靠科學(xué)，要靠新的體育科學(xué)研究成果，要把體育科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中去。現(xiàn)在也有很多家長(zhǎng)為培養(yǎng)興趣的同時(shí)助力身體發(fā)展。浦東青少年體育培訓(xùn)價(jià)目表羽毛球培訓(xùn)技術(shù)上說(shuō)高球吊球以及殺球是在本質(zhì)上沒(méi)有任何區(qū)別的。“高掛殺”...

選擇適當(dāng)?shù)呐蕩r裝備：如繩結(jié)的打法，下降器和保護(hù)器的使用，這些必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和實(shí)踐操作?！八纸Y(jié)”、“雙八結(jié)”比較安全，系完保險(xiǎn)扣一定要請(qǐng)同伴或者自己仔細(xì)檢查和確認(rèn)。才能進(jìn)行攀巖活動(dòng)。攀巖前要選擇好攀巖路線，不同的高度、角度的巖道，不同位置大小的巖眼，其難易程度都會(huì)不同。攀巖時(shí)要依靠冷靜的判斷力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，通過(guò)四肢的協(xié)調(diào)，保持有三點(diǎn)貼穩(wěn)巖壁，保持身體的重心落在前腳掌，減輕手指和臂腕的負(fù)擔(dān)。登頂下落要注意配合下落趨勢(shì)，適當(dāng)?shù)挠媚_支撐，避免擦傷。對(duì)兒童進(jìn)行體體育培訓(xùn)，能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。浦東寒假班體育培訓(xùn)哪里有體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，使骨骼變得堅(jiān)實(shí)。反之，特別是中老年人，缺乏運(yùn)動(dòng)...

體育還是一種國(guó)際語(yǔ)言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋，就可以自由交流。參與體育運(yùn)動(dòng)，就像是加入了一個(gè)范圍廣闊社交平臺(tái)，可以于世界各地的人成為好友，溝通不需要言語(yǔ)翻譯，是要一個(gè)動(dòng)作就能表達(dá)想表達(dá)的意思。一直以來(lái)，體育以獨(dú)特的魅力傳播無(wú)數(shù)人。體育教人奮勇拼搏，也教人公平競(jìng)爭(zhēng)；叫人敢于爭(zhēng)先，也教人團(tuán)結(jié)協(xié)作；教人享受勝利，也教人接受失敗。體育并非只是強(qiáng)壯身體，更塑造進(jìn)取的精神和健全的人格。在球場(chǎng)上，一個(gè)人帶著球跑來(lái)跑去，“單打獨(dú)斗”不會(huì)為整體帶來(lái)勝利。而成員間的默契信任、協(xié)同合作才能將團(tuán)隊(duì)的效用大化，一個(gè)眼神就能傳達(dá)戰(zhàn)略，一個(gè)動(dòng)作就能傳遞信息。每個(gè)學(xué)生都不是單獨(dú)生活在社會(huì)中，在教學(xué)中為他們潛移默化的滲...

攀巖培訓(xùn)： 攀巖（Rock Climbing）是一項(xiàng)在天然巖壁或人工巖壁上進(jìn)行的向上攀爬的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通常被歸類為極限運(yùn)動(dòng)。攀巖運(yùn)動(dòng)要求人們?cè)诟鞣N高度及不同角度的巖壁上，連續(xù)完成轉(zhuǎn)身、引體向上、騰挪甚至跳躍等驚險(xiǎn)動(dòng)作，集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一身。 按場(chǎng)地類型分類： 1.自然巖壁攀登：即在自然形成的巖壁上攀登，一般攀登線路需要前期清理、開(kāi)發(fā)和清理。主要優(yōu)點(diǎn)是：能充分融入自然，能不斷發(fā)現(xiàn)新線路，有機(jī)會(huì)攀登多段線路，更具挑戰(zhàn)性等。 2.人工巖壁攀登：即在人工設(shè)計(jì)建造的巖壁上攀登，主要包括室內(nèi)攀巖館和室外攀巖場(chǎng)。主要優(yōu)點(diǎn)是：安全性高，受氣候影響小，交通便利，更具觀賞性等。羽毛球運(yùn)動(dòng)中我們常常需要跨步上網(wǎng)。...

兒童體育鍛煉中應(yīng)注意的方面：不宜過(guò)早從事力量型練習(xí)。兒童體育鍛煉不宜過(guò)早從事力量型練習(xí)。12-15歲時(shí)肌肉的生長(zhǎng)和肌肉力量增長(zhǎng)較快，可采用一些抗阻力和較輕的負(fù)重練習(xí)來(lái)發(fā)展肌肉力量 。負(fù)重練習(xí)時(shí)，重量過(guò)重 、練習(xí)次數(shù)過(guò)多、練習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響下肢的正常發(fā)育， 引起兒童腿的變形、 足弓下降(形成扁平足)，面且還會(huì)加速下肢骨化的過(guò)早完成，有礙身高的增長(zhǎng)。避免做過(guò)多的屏氣動(dòng)作。兒童體育鍛煉應(yīng)避免做過(guò)多的屏氣動(dòng)作。屏氣時(shí)，腹腔壓力升高，使回心血量減少，從面也降低了心輸出量 ，使心臟本身的血液供應(yīng)也受到影響。屏氣后，胸、腹腔壓力劇減，導(dǎo)致大量血液涌回心臟，使心臟一時(shí)過(guò)度充盈，不利于心臟工作。倒立 、背橋等...

“強(qiáng)身健體”是體育本質(zhì)的功能。體育以身體運(yùn)動(dòng)為基本表現(xiàn)形式，通過(guò)科學(xué)組合的身體鍛煉給予各、系統(tǒng)以一定量和強(qiáng)度的刺激，促進(jìn)身體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等方面發(fā)展一系列適應(yīng)性反應(yīng)和趨優(yōu)變化，從而增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。教育功能是體育基本的社會(huì)功能，其作用而言，它對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響，是體育的其他社會(huì)功能無(wú)法比擬的，所以，人們都高度重視體育在教育中的作用。體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過(guò)程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，有效地發(fā)展學(xué)生身體，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德意志品質(zhì)。它是學(xué)校體育工作的基本形式，是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一。較好帶孩子去專業(yè)的兒童...

現(xiàn)代體育科學(xué)研究證明：體育鍛煉能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，提供人體的活動(dòng)能力，使身體強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，大腦健康靈活，促進(jìn)思維開(kāi)發(fā)，為勤奮學(xué)習(xí)提供充沛的體力和精力，提高學(xué)習(xí)效率。我國(guó)古代文學(xué)家蘇軾從自己切身經(jīng)驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)到健康和智力是個(gè)辨證統(tǒng)一關(guān)系，兩者之間可以相互促進(jìn)，“厚自養(yǎng)煉多奇妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌”的詩(shī)句，是他成功的經(jīng)驗(yàn)。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦是一個(gè)惜時(shí)如金的人，他認(rèn)為用于體育鍛煉和學(xué)習(xí)的時(shí)間是一個(gè)常數(shù)?！耙胩岣吖ぷ骱蛯W(xué)習(xí)效率就必須有充沛的精力和清醒的頭腦。”為此他天天堅(jiān)持一定的體育鍛煉。有的大學(xué)的學(xué)生也從自己切身體會(huì)中總結(jié)了“8─1大于8”的公式，即每天從8小時(shí)中抽出一小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，結(jié)果7小時(shí)的學(xué)習(xí)效率...

體育也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，有助于培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神和公平觀念。一些體育活動(dòng)和體育賽事對(duì)豐富人們的文化生活，弘揚(yáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。體育是人類社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。自從體育產(chǎn)生以來(lái)，強(qiáng)身健體及其娛樂(lè)自始至終是體育的主...

你給娃報(bào)的那些體育培訓(xùn)項(xiàng)目，確定不是在坑娃嗎？首先我們要分清兩組概念：1.體能和技能。體能，是人體運(yùn)動(dòng)的能力。技能是技術(shù)能力：我們常說(shuō)的打球有球技，游泳有泳技。家長(zhǎng)多年來(lái)都過(guò)度重視技能。為了出成績(jī)，超越了兒童身體承受界限，傷害就會(huì)出現(xiàn)。所以國(guó)內(nèi)很多運(yùn)動(dòng)員從小就有各種傷病。兒童階段的主要運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，是身體的發(fā)育和健康。娃一定要先發(fā)展體能再發(fā)展技能。體能是基礎(chǔ)，技能是基礎(chǔ)上發(fā)展項(xiàng)目。2.興趣和特長(zhǎng)。造成過(guò)度重視技能的，一是因?yàn)槲覈?guó)教育資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)嚴(yán)峻的升學(xué)特長(zhǎng)加分，二是因?yàn)槲镔|(zhì)還不發(fā)達(dá)，既然產(chǎn)生了財(cái)力投入，家長(zhǎng)自然地就想要實(shí)在的成績(jī)。然而咱做事要看長(zhǎng)遠(yuǎn)：長(zhǎng)久持續(xù)的興趣，在成年后沉淀為一種習(xí)慣、一種文化...

籃球體育培訓(xùn)從各種籃球技能的練習(xí)目標(biāo)出發(fā)。例如三分投籃的練習(xí)，須要學(xué)生存在較為強(qiáng)力的上肢力量;而沖破上籃則須要學(xué)生具備較快的速度以及腰腹力量、下肢力量 ，從而支撐疾速變向以及起跳上籃等動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。這些個(gè)不同的籃球技巧所須要的體能才干大不雷同，學(xué)生們完全可能以這些技能為體能的練習(xí)目標(biāo)。 利用各種不同類型的錘煉器材來(lái)進(jìn)行學(xué)生體能練習(xí)是十分基本的，然而對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)在利用器材時(shí)首先控制的不是器材正確利用技能，而是如何保障在利用器材時(shí)不會(huì)受傷。究竟青少年籃球?qū)W生的年紀(jì)較小，很輕易在練習(xí)進(jìn)程中呈現(xiàn)傷病情況。而器材練習(xí)時(shí)呈現(xiàn)傷病的概率很高， 尤其是青少年的自我維護(hù)才干以及意識(shí)都比較的低，須要教練員們悉心...

體育培訓(xùn)對(duì)兒童青少年成長(zhǎng)的影響：對(duì)兒童進(jìn)行體適能訓(xùn)練能夠幫助孩子提高抵抗力，提高身體各項(xiàng)機(jī)能，讓身體逐漸適應(yīng)復(fù)雜的外在環(huán)境以及氣候的變化，讓孩子在同齡的兒童中，擁有更健康的體魄和身體的活力，為孩子體態(tài)，身體姿態(tài)的形成打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓孩子擁有一個(gè)更優(yōu)美的體態(tài)。讓孩子在以后進(jìn)行其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)時(shí)，形成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在進(jìn)行任何運(yùn)動(dòng)前能下意識(shí)的去做運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能更了解自己身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，減少肌肉拉傷，減少運(yùn)動(dòng)受傷的幾率。當(dāng)兒童整體體適能值提高的同時(shí)，也能幫助兒童以更好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)日常的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)下全行業(yè)的監(jiān)管政策必然會(huì)提升整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)的門檻，體育培訓(xùn)賽...

攀巖運(yùn)動(dòng)對(duì)初學(xué)者或技術(shù)還不熟練的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，上肢力量顯得尤為重要，攀登時(shí)往往是上肢引體，下肢蹬壓抬腿而移動(dòng)身體。如果上肢力量差，攀登時(shí)就容易疲勞，表現(xiàn)為手臂無(wú)力，酸疼麻木，逐漸失去抓握能力。失去抓握能力后，即使有好的下肢力量，也難以繼續(xù)維持身體平衡。因此攀巖必須要練好上肢力量，上肢又要以手指和手腕、手臂力量為主，再配合以腳腕、腳趾以及腿部的力量，使身體重心隨著用力方向的不同而協(xié)調(diào)地移動(dòng)，手腳動(dòng)作的配合也就自如了。攀巖運(yùn)動(dòng)員手在攀登中是抓住支點(diǎn)、維持身體平衡的關(guān)鍵，手臂力量的大小直接影響攀登的質(zhì)量和效果。因此，一個(gè)攀巖運(yùn)動(dòng)員必須有足夠的指力、腕力和臂力。體育培訓(xùn)為孩子體態(tài)，身體姿態(tài)的形成打造一個(gè)...

體育運(yùn)動(dòng)有助于改善認(rèn)知功能運(yùn)動(dòng)中，大腦會(huì)分泌一種叫做腦源性神經(jīng)因子的物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)改善我們的認(rèn)知能力，使我們變得更加聰明，因此我們也可稱之為“智慧因子”。眾所周知，通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以改善我們的運(yùn)動(dòng)耐力。這可以表現(xiàn)為身體效能的提高、靜息心率的下降以及運(yùn)動(dòng)后血乳酸水平的下降。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練使身體效能提高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練降低靜息心率和運(yùn)動(dòng)后血乳酸，研究表明，中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有助于改善免疫能力;但是如果單次運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而有損于免疫能力。另外，在運(yùn)動(dòng)后，存在3小時(shí)-72小時(shí)的“免疫缺陷窗”。在這一時(shí)間內(nèi)，身體受到傳播的風(fēng)險(xiǎn)增加，特別是同時(shí)合并旅行、缺乏睡眠、精神壓力過(guò)度以及營(yíng)養(yǎng)不良等其他因素時(shí)。因此，在運(yùn)動(dòng)后...

攀巖運(yùn)動(dòng)對(duì)初學(xué)者或技術(shù)還不熟練的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，上肢力量顯得尤為重要，攀登時(shí)往往是上肢引體，下肢蹬壓抬腿而移動(dòng)身體。如果上肢力量差，攀登時(shí)就容易疲勞，表現(xiàn)為手臂無(wú)力，酸疼麻木，逐漸失去抓握能力。失去抓握能力后，即使有好的下肢力量，也難以繼續(xù)維持身體平衡。因此攀巖必須要練好上肢力量，上肢又要以手指和手腕、手臂力量為主，再配合以腳腕、腳趾以及腿部的力量，使身體重心隨著用力方向的不同而協(xié)調(diào)地移動(dòng)，手腳動(dòng)作的配合也就自如了。攀巖運(yùn)動(dòng)員手在攀登中是抓住支點(diǎn)、維持身體平衡的關(guān)鍵，手臂力量的大小直接影響攀登的質(zhì)量和效果。因此，一個(gè)攀巖運(yùn)動(dòng)員必須有足夠的指力、腕力和臂力。體育培訓(xùn)行業(yè)會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。幼兒體育培...

羽毛球培訓(xùn)可以對(duì)曲線控制與反控制有較深的理解。 單打中的曲線控制與反控制，是羽毛球單打中的較高的意識(shí)，是普通愛(ài)好者向愛(ài)好者升華的基本條件。其基本理念，即通過(guò)破壞對(duì)手的慣性動(dòng)作：特別是移動(dòng)線路。讓對(duì)手不斷需要急停急起調(diào)整移動(dòng)方向，以盡可能消耗對(duì)手體力，或直接爭(zhēng)取到有利戰(zhàn)機(jī)。當(dāng)然，光有意識(shí)沒(méi)有好的步伐和技術(shù)做保證的話，就等于空談。技術(shù)提高的關(guān)鍵在于不斷細(xì)化，如何細(xì)化? 1、能打準(zhǔn)的求快，能打快的求準(zhǔn)。 2、把處理球時(shí)不必要的動(dòng)作簡(jiǎn)單化，實(shí)用化，以一致性取代假動(dòng)作。 3、對(duì)于平時(shí)失誤率高的，要專門練習(xí)。 4、加強(qiáng)對(duì)線路變化的理解，多研究曲線球路。 總結(jié)來(lái)說(shuō)曲線球的精髓在于破壞對(duì)手的慣性，一是移動(dòng)的慣...

體育鍛煉為心理健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。人的心理是人腦的活動(dòng)。心理健康發(fā)展，必須以正常健康的身體，尤其是以正常健康發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。體育鍛煉能促使學(xué)生身體正常、健康地發(fā)展，為心理發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這是心理發(fā)展的重要條件。體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動(dòng)力。體育運(yùn)動(dòng)與日常自然的身體運(yùn)動(dòng)相比，無(wú)論內(nèi)容和形式都不盡相同。所以，原有的心理水平往往不能滿足所學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需要。例如，短跑要求較短的反應(yīng)潛伏期、良好的運(yùn)動(dòng)距離知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)速度知覺(jué)。又如，籃球比賽中的帶球上籃，由于要了解隊(duì)員位置，要求有較大的注意范圍，既要帶球前進(jìn)，又要防止對(duì)方攔劫，需要善于分配注意。幾乎任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都要求運(yùn)...

近年來(lái)，青少年體育培訓(xùn)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，有關(guān)體育培訓(xùn)的話題熱度漸起。而雙減”政策實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，學(xué)科類校外培訓(xùn)多方面壓減，也帶火了體育培訓(xùn)。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前有37萬(wàn)家藝術(shù)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)、66萬(wàn)家體育運(yùn)動(dòng)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)?！半p減”政策發(fā)布以來(lái)，以上兩類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)新增了3.3萬(wàn)余家，較去年同期相比增長(zhǎng)99%。 雖然整體來(lái)看，資本在今年對(duì)教育板塊整體呈現(xiàn)出撤離的姿態(tài)。但在某些特定的政策利好領(lǐng)域，仍可見(jiàn)活躍的資方身影，少兒體育培訓(xùn)就是其中之一。實(shí)際上，目前大部分的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然魚龍混雜，大機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的利大于弊，除了擴(kuò)大市場(chǎng)增量外，還會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系的建設(shè)有幫助，讓行...

自然巖壁攀登：定義：在野外攀爬天然生成的巖壁；一般是開(kāi)發(fā)和清理過(guò)的難度或抱石路線，也稱為傳統(tǒng)攀登。優(yōu)點(diǎn)：可以接近自然，充分體會(huì)攀巖的樂(lè)趣；巖壁角度、石質(zhì)的多樣性帶來(lái)攀登路線的千變?nèi)f化；由于巖壁固定，路線公開(kāi)且可長(zhǎng)期保留，所以自然巖壁的定級(jí)可經(jīng)多人檢測(cè)對(duì)比，成為攀巖定級(jí)的主要依據(jù)。人工巖壁攀登：定義：在人工制造的攀巖墻上攀登，包括室內(nèi)攀巖館和室外人工巖壁，多為訓(xùn)練和比賽使用的攀登方式，因此又稱競(jìng)技攀登；優(yōu)點(diǎn)：對(duì)攀巖者安全性較高；交通方便，省時(shí)省力；不可預(yù)見(jiàn)因素少，可以定期訓(xùn)練或進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；人員密集，便于交流切磋；另外，人工巖壁可以對(duì)路線進(jìn)行保密性設(shè)置從而成為攀巖比賽的主要形式?！皬?qiáng)身健體”是體...

體育培訓(xùn)防止小腿變粗的注意事項(xiàng)：1、運(yùn)動(dòng)后不要立馬休息。人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，脂肪會(huì)被分解成熱量和乳酸，乳酸可以保護(hù)身體，但是它會(huì)讓血管和結(jié)締組織膨脹；2、運(yùn)動(dòng)后做拉伸運(yùn)動(dòng)。拉伸運(yùn)動(dòng)可以松動(dòng)運(yùn)動(dòng)后堅(jiān)硬的肌肉，防止小腿變粗；3、給腿部做按摩。運(yùn)動(dòng)之后在小腿部按壓感覺(jué)非常硬或者粗的肌肉，讓它逐漸的從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)恢復(fù)到平時(shí)的狀態(tài)；4、洗溫水澡。洗澡可以釋放強(qiáng)度較高的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身體上的疲勞緊繃感 ，促進(jìn)血液循環(huán)，釋放一定量的乳酸；5、注重飲食。蔬菜可以幫助人代謝掉一部分乳酸，多食蔬菜、適當(dāng)?shù)卦黾右恍┑矸?、蛋白質(zhì)之類的食物會(huì)防止小腿變粗。體育培訓(xùn)注重兒童的基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練，能夠?yàn)槌赡旰蟮倪\(yùn)動(dòng)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。...

羽毛球培訓(xùn)： 羽毛球是一項(xiàng)非常適合小朋友的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)處于發(fā)育期的孩子，羽毛球運(yùn)動(dòng)不只能夠鍛煉小朋友的身體素質(zhì)，提高反應(yīng)速度，還可以通過(guò)互動(dòng)增加親子間的感情，被譽(yù)為“很好的親子運(yùn)動(dòng)”。 小朋友打羽毛球可謂是好處多多，總結(jié)下來(lái)有以下幾點(diǎn)： 1)羽毛球跑動(dòng)起來(lái)相對(duì)沒(méi)有那么劇烈，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)安全系數(shù)高一些; 2)羽毛球?qū)αα康囊蟛⒉皇呛芨?，反而?duì)身體協(xié)調(diào)性要求很高，所以可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性; 3)羽毛球擊球發(fā)力始終是向上的，可以促進(jìn)孩子骨骼生長(zhǎng)，讓孩子變得更高、更修長(zhǎng); 4)增強(qiáng)心肺功能，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì); 5)促進(jìn)眼球發(fā)育，防止近視。 6)鍛煉孩子反應(yīng)能力，使孩子頭腦變得更靈活; ...

體育培訓(xùn)時(shí)膝蓋的損傷和預(yù)防： 首先，運(yùn)動(dòng)損傷分為兩種，一種是外傷，指的是運(yùn)動(dòng)時(shí)摔倒，與人沖撞，瞬間承受巨大的外力，從而造成的受傷；第二種是損傷，指的是不斷重復(fù)奔跑、跳躍、投擲等動(dòng)作而引起的骨骼、肌腱、肌肉等疲勞造成的損傷。 膝蓋的損傷大家已經(jīng)了解了，那我們?nèi)绾稳ヮA(yù)防呢？ ①訓(xùn)練前熱身活動(dòng)一定要充分，不要直接上大運(yùn)動(dòng)量，損傷的發(fā)生較常見(jiàn)于疲勞或精力不足的時(shí)候。 ②跑步時(shí)注意跑步姿勢(shì)，不要只用某只腳的一側(cè)著地。 ③平時(shí)多做一些體能上的訓(xùn)練，特別是腳部的鍛練，一定要循續(xù)漸進(jìn)。 ④平時(shí)注意膝部保暖，特別在夏天，不要貪涼。 預(yù)防措施⑤伸展拉長(zhǎng)的腿筋及髕股關(guān)節(jié)，有利減少膝損傷的機(jī)會(huì)“除了這些自己需要注意的...

體育運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)身健體、娛樂(lè)，另外還有教育、經(jīng)濟(jì)等功能。也可以說(shuō)所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產(chǎn)生以來(lái)，強(qiáng)身健體及其娛樂(lè)自始至終是體育的主要功能。體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，以身體活動(dòng)為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的。尤其是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對(duì)精神方面的需要高于對(duì)物質(zhì)方面的需要。人們對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不只限于強(qiáng)身健體的方面，希望通過(guò)體育活動(dòng)的參與得到更多的精神享受。生活水平越高，人們?cè)绞亲⒅伢w育精神層面的價(jià)值。體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，對(duì)抗焦慮或抑郁狀態(tài)。松江區(qū)青少兒體育培訓(xùn)在哪里學(xué)體育，是以身體練習(xí)為主的...

體育培訓(xùn)新老混戰(zhàn)，賽道或?qū)⒚媾R嚴(yán)格監(jiān)管。 體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前期投入往往比較高，很多中小型體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在日常運(yùn)營(yíng)中對(duì)預(yù)收費(fèi)模式的依賴性較大，出現(xiàn)了不少資金鏈斷裂、跑路的現(xiàn)象，暴露出其在現(xiàn)金流管理方面的不足。 如今，政策對(duì)于教培行業(yè)的監(jiān)管整體趨嚴(yán)，非學(xué)科類也不例外。國(guó)辦、中辦印發(fā)的“雙減”意見(jiàn)中提到，對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。如今，已經(jīng)有多地正在厘清不同類別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主管部門及其監(jiān)管職責(zé)，譬如北京規(guī)定體育部門負(fù)責(zé)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。體育培訓(xùn)不只是興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和健康體質(zhì)的養(yǎng)成，也進(jìn)一步涉及分?jǐn)?shù)、升學(xué)。長(zhǎng)寧4~16歲體育培訓(xùn)費(fèi)用...

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)逐漸興起的健康運(yùn)動(dòng)。羽毛球是世界上較流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。羽毛球的優(yōu)點(diǎn)在于可使運(yùn)動(dòng)者消耗多余熱量，而且還可使運(yùn)動(dòng)者獲得極大的樂(lè)趣。并且運(yùn)動(dòng)者不需要有完美的體形。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)允許運(yùn)動(dòng)者按自己的速度和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)和提高。而且絲毫不會(huì)影響享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。羽毛球運(yùn)動(dòng)隔網(wǎng)對(duì)壘，可以避免身體碰撞時(shí)造成的不必要傷害，并且可快可慢，可張可弛，身體各部分協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，各肌肉得到充分鍛煉，重要的是使運(yùn)動(dòng)者不再面對(duì)冰冷的健身器械，整個(gè)健身過(guò)程充滿了樂(lè)趣。并且，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集技術(shù)和智力于一身的體育運(yùn)動(dòng)，必須不斷地進(jìn)行判斷、反應(yīng)。通過(guò)羽毛球比賽，運(yùn)動(dòng)者可以鍛煉他的控制力、耐力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神和良好的性...

體育培訓(xùn)防止小腿變粗的注意事項(xiàng)：1、運(yùn)動(dòng)后不要立馬休息。人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，脂肪會(huì)被分解成熱量和乳酸，乳酸可以保護(hù)身體，但是它會(huì)讓血管和結(jié)締組織膨脹；2、運(yùn)動(dòng)后做拉伸運(yùn)動(dòng)。拉伸運(yùn)動(dòng)可以松動(dòng)運(yùn)動(dòng)后堅(jiān)硬的肌肉，防止小腿變粗；3、給腿部做按摩。運(yùn)動(dòng)之后在小腿部按壓感覺(jué)非常硬或者粗的肌肉，讓它逐漸的從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)恢復(fù)到平時(shí)的狀態(tài)；4、洗溫水澡。洗澡可以釋放強(qiáng)度較高的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身體上的疲勞緊繃感 ，促進(jìn)血液循環(huán)，釋放一定量的乳酸；5、注重飲食。蔬菜可以幫助人代謝掉一部分乳酸，多食蔬菜、適當(dāng)?shù)卦黾右恍┑矸?、蛋白質(zhì)之類的食物會(huì)防止小腿變粗。體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、...

你給娃報(bào)的那些體育培訓(xùn)項(xiàng)目，確定不是在坑娃嗎？首先我們要分清兩組概念：1.體能和技能。體能，是人體運(yùn)動(dòng)的能力。技能是技術(shù)能力：我們常說(shuō)的打球有球技，游泳有泳技。家長(zhǎng)多年來(lái)都過(guò)度重視技能。為了出成績(jī)，超越了兒童身體承受界限，傷害就會(huì)出現(xiàn)。所以國(guó)內(nèi)很多運(yùn)動(dòng)員從小就有各種傷病。兒童階段的主要運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，是身體的發(fā)育和健康。娃一定要先發(fā)展體能再發(fā)展技能。體能是基礎(chǔ)，技能是基礎(chǔ)上發(fā)展項(xiàng)目。2.興趣和特長(zhǎng)。造成過(guò)度重視技能的，一是因?yàn)槲覈?guó)教育資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)嚴(yán)峻的升學(xué)特長(zhǎng)加分，二是因?yàn)槲镔|(zhì)還不發(fā)達(dá)，既然產(chǎn)生了財(cái)力投入，家長(zhǎng)自然地就想要實(shí)在的成績(jī)。然而咱做事要看長(zhǎng)遠(yuǎn)：長(zhǎng)久持續(xù)的興趣，在成年后沉淀為一種習(xí)慣、一種文化...

籃球培訓(xùn)時(shí)崴腳了怎么處理？ 療愈初步階段：（送至醫(yī)院就不用我說(shuō)了，咱分析的是沒(méi)有到醫(yī)院的情況）到達(dá)安全的地方之后，有條件的可以繼續(xù)用冷水浸泡約半個(gè)小時(shí)（夏天需要換水，畢竟溫度可能會(huì)升高），以保證停止出血，稍微洗一下受傷腳，擦干之后，有條件的噴上云南白藥保險(xiǎn)劑（一定是保險(xiǎn)劑而不是氣霧劑，保險(xiǎn)劑是用來(lái)冷卻的，還不是用氣霧劑的時(shí)候），24小時(shí)以內(nèi)一定不能擦紅花油活絡(luò)油等刺激性物質(zhì)，否則好不容易凝固的血管又會(huì)破裂，反而加重病情。 療愈階段：待完成之前的事情了，過(guò)上一兩天，基本上沒(méi)啥大動(dòng)作了，短期以內(nèi)只能是坐著或者躺著（躺著的時(shí)候注意姿勢(shì)，不能傷到骨頭，較好讓受傷部位朝上），期間可以使用藥物療愈了，但是...