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彈簧秤，分壓力和拉力兩種類型，壓力彈簧秤的托盤承受的壓力等于物體的重力，秤盤指針旋轉(zhuǎn)的角度指示所受壓力的數(shù)值。拉力彈簧秤的下端和一個(gè)鉤子連在一起（這個(gè)鉤子是與彈簧下端連在一起的），彈簧的上端固定在殼頂?shù)沫h(huán)上。將被測(cè)物掛在鉤上，彈簧即伸長(zhǎng)，而固定在彈簧上的指針隨著下降。由于在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受之外力成正比，因此作用力的大小或物體重力可從彈簧秤的指針指示的外殼上的標(biāo)度數(shù)值直接讀出。托盤天平，依據(jù)杠桿原理制成，在杠桿的兩端各有一小盤，一端放砝碼，另一端放要稱的物體，杠桿**裝有指針，兩端平衡時(shí)，兩端的質(zhì)量（重量）相等。是一種常用衡器。精確度不高,一般為0.1或0.2克。荷載有100g、200g、500g、1000g等。由托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、標(biāo)尺、游碼、砝碼等組成。由支點(diǎn)(軸)在梁的中心支著天平梁而形成兩個(gè)臂，每個(gè)臂上掛著或托著一個(gè)盤，其中一個(gè)盤（通常為右盤）里放著已知重量的物體（砝碼），另一個(gè)盤（通常為左盤）里放待稱重的物體，游碼則在刻度尺上滑動(dòng)。固定在梁上的指針在不擺動(dòng)且指向正中刻度時(shí)或左右擺動(dòng)幅度較小且相等時(shí)，砝碼重量與游碼位置示數(shù)之和就指示出待稱重物體的重量。光學(xué)磁吸式物理教學(xué)教師演示儀器。無(wú)錫小學(xué)物理教學(xué)器材有哪些

游碼是天平、臺(tái)秤等的**小的砝碼，但用法與其余的砝碼不同，它可以在秤的橫梁上移動(dòng)位置（所以叫游碼），直到平衡，以確定被稱物體的質(zhì)量的**小一位的值。這**小一位值的具體單位取決于衡器的種類（靈敏度）

應(yīng)該從左邊讀取游碼刻度這是因?yàn)槿藗兊拈喿x習(xí)慣是從左向右。天平的游碼刻度和普通的尺子一樣，刻度是從左向右增加的，也就是說，把游碼向右移動(dòng)，天平的指針會(huì)向右傾斜，這符合左邊物體越重，游碼讀數(shù)越大的規(guī)律，所以左邊的托盤盛放物體。 廣州本地物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好胡克定律實(shí)驗(yàn)器--中學(xué)物理儀器。

質(zhì)量，是量度物體平動(dòng)慣性大小的物理量，拼音為：zhì liàng，意思是產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度，提高質(zhì)量（一組固有特性滿足要求的程度）。社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，（客觀）價(jià)值或主體感受的現(xiàn)量，如（觀察）社會(huì)質(zhì)量（社會(huì)大眾生活的適應(yīng)性及水準(zhǔn)）。

1. 資質(zhì)器量。 三國(guó) 魏劉劭《人物志·九徵》：“凡人之質(zhì)量，中和**貴矣。中和之質(zhì)，必平淡無(wú)味。

”2. 事物、產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。 楊世運(yùn) 等《從青工到副教授》：“磷肥車間的生產(chǎn)記錄本上，每天都記有幾項(xiàng)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)，各數(shù)據(jù)相互制約，影響著產(chǎn)品質(zhì)量?！崩钜幻ァ队⑽募?gt;序》：“電影，是藝術(shù)，更加是工藝和科學(xué)。數(shù)量和質(zhì)量不要再那么寒傖了。

”3. 事物的優(yōu)劣程度和數(shù)量。阿英《小品文談》：“從那時(shí)起，小品文是更加精煉。在質(zhì)量雙方，都有很大的開展。

”4. 物體中所含物質(zhì)的量，亦即物體慣性的大小。質(zhì)量的國(guó)際單位是千克，其它常用單位有噸、克、毫克等。一般用天平來稱。同一物體的質(zhì)量通常是一個(gè)常量，不因高度或緯度而改變。但根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論所闡述，同一物體的質(zhì)量會(huì)隨速度的變化而變化。

5. 耐用程度的高低好壞。

力的測(cè)量工具--物理

彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)力的大小的工具。首先任何測(cè)量都是將某一個(gè)物理量與標(biāo)準(zhǔn)（即單位）比較的過程，力的測(cè)量就是將力的作用效果與已知力的作用效果比較的過程。如果一個(gè)力的作用效果與1牛力的作用效果相同，這個(gè)力的大小就是1牛。其次彈簧的伸長(zhǎng)與所受力的大小成正比，在確定1牛力的作用效果以后，容易確定更大的力和更小的力的作用效果。另外，彈簧的穩(wěn)定性較好，可以重復(fù)使用。故可以運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。 磁吸式電學(xué)演示箱-電學(xué)教師演示箱。

磁，靜電

通常所說的摩擦起電，在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長(zhǎng)時(shí)間里，關(guān)于這一種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)并沒有進(jìn)展。

而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應(yīng)用。那時(shí)的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里，使之能浮在水面上。到了14世紀(jì)初，又制成了用繩子把磁針吊起來的航海羅盤。

這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時(shí)發(fā)揮了重要的作用。

電學(xué)作為經(jīng)典物理學(xué)的一個(gè)分支，就其基本原理而言，已發(fā)展得相當(dāng)完善，它可用來說明宏觀領(lǐng)域內(nèi)的各種電磁現(xiàn)象。

20世紀(jì)，隨著原子物理學(xué)、

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1．氣體溫度計(jì)：多用氫氣或氦氣作測(cè)溫物質(zhì)，因?yàn)闅錃夂秃獾囊夯瘻囟群艿?，接近?**零度，故它的測(cè)溫范圍很廣。這種溫度計(jì)精確度很高，多用于精密測(cè)量。2．電阻溫度計(jì)：分為金屬電阻溫度計(jì)和半導(dǎo)體電阻溫度計(jì)，都是根據(jù)電阻值隨溫度的變化這一特性制成的。金屬溫度計(jì)主要有用鉑、金、銅、鎳等純金屬的及銠鐵、磷青銅合金的；半導(dǎo)體溫度計(jì)主要用碳、鍺等。電阻溫度計(jì)使用方便可靠，已廣泛應(yīng)用。它的測(cè)量范圍為-260℃至600℃左右。3．溫差電偶溫度計(jì)：是一種工業(yè)上廣泛應(yīng)用的測(cè)溫儀器。利用溫差電現(xiàn)象制成。兩種不同的金屬絲焊接在一起形成工作端，另兩端與測(cè)量?jī)x表連接，形成電路。把工作端放在被測(cè)溫度處，工作端與自由端溫度不同時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)電動(dòng)勢(shì)，因而有電流通過回路。通過電學(xué)量的測(cè)量，利用已知處的溫度，就可以測(cè)定另一處的溫度。它適用于溫差較大的兩種物質(zhì)之間，多用于高溫和低濁測(cè)量。有的溫差電偶能測(cè)量高達(dá)3000℃的高溫，有的能測(cè)接近***零度的低溫。4．高溫溫度計(jì)：是指專門用來測(cè)量500℃以上的溫度的溫度計(jì)，有光測(cè)溫度計(jì)、比色溫度計(jì)和輻射溫度計(jì)。高溫溫度計(jì)的原理和構(gòu)造都比較復(fù)雜，這里不再討論。其測(cè)量范圍為500℃至3000℃以上，不適用于測(cè)量低溫。無(wú)錫小學(xué)物理教學(xué)器材有哪些

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