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來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-03

篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音。管也分大、中、小三種,以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長,中的24.5厘米長,小的18厘米長。大管比小管低四度,音色高亢,在北方管樂中常常用于領(lǐng)奏。

管的制造及演奏技術(shù)都有了較大的發(fā)展。經(jīng)過**的管,音域擴(kuò)展為兩個(gè)八度又六個(gè)音,而加鍵管還能演奏十二半音,在合奏和獨(dú)奏中發(fā)揮了更大的效能。在樂隊(duì)中常使用的有中音管、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結(jié)在一起演奏,口含兩個(gè)簧哨,雙手同時(shí)按兩管的音孔,而發(fā)出雙音,用于民族樂隊(duì)合奏與獨(dú)奏。 奧爾夫打擊樂器廠家批發(fā)。成都特教學(xué)校音樂器材教育裝備

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鈴鼓既可以握在手中輕輕晃動(dòng)來發(fā)出聲響,又可以同時(shí)用另一手的手指輕擊鼓而來打出節(jié)奏,在游戲中訓(xùn)鈴鼓練寶寶的雙手協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)節(jié)奏感和對(duì)音樂的興趣。 1、握在手中搖晃發(fā)出鈴聲。

2、輕擊鼓面來打擊節(jié)奏,培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。

鈴鼓是羊皮手鼓的周圍裝著許多小銅片,用手打擊鼓面或搖動(dòng)鼓身時(shí),小銅片也叮鐺地響起來。它也是沒有固定音高的。 在柴科夫斯基《意大利隨想曲》中,當(dāng)奏完了前四個(gè)主題,簡短地再現(xiàn)了第二主題,迎來了全曲的比較高潮--***的塔蘭臺(tái)舞曲后,再次出現(xiàn)了第三個(gè)主題,不過這個(gè)主題在一個(gè)新的調(diào)性中出現(xiàn),鈴鼓奏出細(xì)小而歡快的節(jié)奏,定音鼓敲出強(qiáng)烈的重音更加輝煌。折疊編輯本段打擊樂器 成都特教學(xué)校音樂器材教育裝備教育部中小學(xué)音樂教室配備標(biāo)準(zhǔn)。

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現(xiàn)今中小學(xué)校中幾乎都有的文藝性團(tuán)體。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、小號(hào)等樂器。一般有大鼓6~12個(gè),小鼓24~48個(gè),镲16到32個(gè),軍號(hào)12到48個(gè).樂器的演奏者男女不定。校園中的鼓號(hào)隊(duì)與二十世紀(jì)八十年代興起于美國,現(xiàn)全球大多數(shù)國家的中小學(xué)校都有這種團(tuán)體。鈴鼓是維wu爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆維wu爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”,無論在民間舞蹈或樂隊(duì)伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。

篳篥,又稱悲篥、笳管、頭管、管子,是由古代龜茲(今新疆庫車縣)的勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簧管樂器,這個(gè)樂器名稱就是從古龜茲語的譯音而來的。它在我國流行了兩千多年,深受各族人民的喜愛。在我國民間***流傳的有兩種:一種是八孔的,一種是九孔的,它是由古代龜茲的篳篥演變而成的。在新疆的許多石窟中都有篳篥的描繪。它是龜茲樂中的固有樂器。

從上面引文我們可以看出:篳篥**初是龜茲牧人的樂器,它同胡笳、角、笛一樣,經(jīng)歷了由羊骨、羊角、牛角、鳥骨制作改用竹子制作這樣一個(gè)發(fā)展過程。不過比起笳和笛來,篳篥的構(gòu)造是比較復(fù)雜是在笳的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 牛人用5000個(gè)鋼珠自制機(jī)械樂器,彈奏美妙音樂。

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箏是一種多弦多柱的彈撥樂器。它的外形近似于長箱形,中間稍微突起,底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張?jiān)O(shè)箏弦。在每條弦下面安置碼子,碼子可以左右移動(dòng),用來調(diào)整音高和音質(zhì),且可用于轉(zhuǎn)調(diào)。


箏外形扁長方形,主要取材于梧桐木。琴面張弦。

每條弦下設(shè)箏柱,可移動(dòng)以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5弦,經(jīng)過9弦的過渡,戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。

傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,音域?yàn)?13弦箏G~c2,16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。


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吹奏樂器:如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。成都特教學(xué)校音樂器材教育裝備

腰鼓是漢族 傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂器之一,它來源于生活,又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久,發(fā)音脆亮,在民間***被流傳,獨(dú)具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)性。

.腰鼓屬打擊樂器。形似圓筒,兩端略細(xì),中間稍粗,鼓長約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環(huán),用綢帶懸掛在腰間,演奏時(shí)雙手各執(zhí)鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動(dòng)作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊(duì)形,或行走或在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)邊舞邊敲。同時(shí)也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來在全中國發(fā)展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂見的一種表演形式。近年來,腰鼓舞已在許多大、中城市的居民中興起,其主要是自娛自樂,同時(shí)也是一種豐富的業(yè)余生活。 成都特教學(xué)校音樂器材教育裝備

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