為了解決學校信息孤島問題，部門之間的數(shù)據(jù)共享將不再以傳統(tǒng)方式進行，業(yè)務部門之間將實時交換數(shù)據(jù)。教師、學生、員工的各種數(shù)據(jù)一次填寫完成后，學校各類用戶可以根據(jù)自己的不同權(quán)限在各個部門使用。各部門不用擔心數(shù)據(jù)不一致，為學校統(tǒng)計、分析、決策提供準確、實時的數(shù)據(jù)支持。智慧校園的整體架構(gòu)分為四個層次，包括基礎設置、應用集群、大數(shù)據(jù)中心和綜合服務。從硬件支持到應用集群，實現(xiàn)無縫集成；從數(shù)據(jù)孤島到大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建一體化架構(gòu)；從應用泛濫到綜合服務，為用戶提供智能體驗。從而構(gòu)建一個“好用、好用、愛用”的落地可行、生態(tài)的智慧校園。智慧校園為校園管理提供數(shù)據(jù)服務，實現(xiàn)精細化管理、科學化管理。淄博掌上智慧校園下載
智慧校園數(shù)據(jù)中心是智慧校園建設的重點，它就如同一棟大樓的地基和框架智慧校園數(shù)據(jù)中心是各應用系統(tǒng)公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統(tǒng)運行于平臺之上，實現(xiàn)統(tǒng)一的系統(tǒng)登錄、安全認證、數(shù)據(jù)交換與共享、服務入口。所有軟件只有一個用戶中心，即學校添加和管理師生信息，只需在用戶中心進行操作即可。不需要在多個軟件中進行操作。用戶中心采用實名制管理。對教師職務、任課信息等進行設置。實現(xiàn)用戶身份的全生命周期管理。嶗山區(qū)智慧校園建設方案智慧校園建設主要包括校容，校帽，好的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨著信息化浪潮在全球的興起，教育發(fā)展已經(jīng)步入一個全新的高速發(fā)展的階段。智慧教育將對傳統(tǒng)的教育思想、教育理念、教學模式、學習內(nèi)容、教學內(nèi)容和方法、學習方式等產(chǎn)生巨大的沖擊，從而推動教育形式和學習方式的巨大變革。智慧教育正在引L全球教育信息化的發(fā)展方向，成為技術(shù)變革教育時代發(fā)展的主旋律。智慧校園支持無處不在的網(wǎng)絡學習、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活，簡而言之，就是要構(gòu)建“一個環(huán)保、安全、穩(wěn)定、節(jié)能的校園”。
學校不再是傳統(tǒng)意義上的象牙塔，現(xiàn)代大學必須與社會接軌。因此，智慧校園不是孤立的，它需要與外界緊密聯(lián)系，才能促進學校的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。比如:1.校際交流:通過兄弟院校之間的相互學習、交流、比較和借鑒，把握學校變革發(fā)展的趨勢和規(guī)律，發(fā)揚本校的傳統(tǒng)和特色；2.社會需求:了解社會發(fā)展對學校的需求，包括就業(yè)需求和人才素質(zhì)需求，從而調(diào)整學校的專業(yè)設置，完善人才培養(yǎng)模式；3.發(fā)展趨勢:只有把握經(jīng)濟社會發(fā)展、技術(shù)進步、教育變革發(fā)展的趨勢，并將其納入學校的發(fā)展規(guī)劃，學校才能持續(xù)發(fā)展。智慧校園有利于實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免信息孤島。
智慧校園移動平臺，是一個集校園服務云平臺、學生智能學習終端、家長手機客戶端于一體的綜合性移動平臺，包括網(wǎng)絡APP、微信智慧校園、釘釘智慧校園，使智慧校園不再局限于學校和家庭，而是隨時隨地融入生活。通過移動智慧校園，學?？砂l(fā)布校園動態(tài)，教師可將班級動態(tài)、學生動態(tài)及時傳遞給家長，學生可通過移動智慧校園學習，發(fā)布自己的生活點滴，家長可及時了解孩子在校動態(tài)，及時溝通，參與孩子學習生活。深度對接微信平臺，以學校、教師、學生、家長為中心，利用微信使用的普及率，通過微信入口，幫助用戶搭建暢通及時的學習、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率。智慧校園采用云服務、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、開發(fā)平臺等高科技技術(shù)。智慧校園數(shù)據(jù)可視化
智慧校園主要包括：智慧環(huán)境、智慧管理、智慧學習、智慧生活、智慧溝通、智慧信息。淄博掌上智慧校園下載
每個學校都有自己的特色，智慧校園建設的內(nèi)容主要包括以下三個方面:1.智慧教育教學。比如，大力推進基于大數(shù)據(jù)的線上線下一體化教學和教學評價，開展智能化人才培養(yǎng)；搭建網(wǎng)絡學習平臺，提供遠程學習機會等等；2.智慧科研支撐。開展智能化科研，減少科研過程中的重復性工作，加強科研協(xié)作，提高科研水平和效率；3.智能管理和服務。通過物聯(lián)網(wǎng)和智能傳感技術(shù)，構(gòu)建智能校園管理和信息支撐平臺，整合校園資源，開發(fā)智能服務；高校智慧校園通過運用大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘校園運行規(guī)律，發(fā)展智能化社會服務，借助信息化手段加快科技成果轉(zhuǎn)化，為學校管理者決策提供支持，可以促進管理服務流程的持續(xù)優(yōu)化或再造，創(chuàng)新管理服務模式，實現(xiàn)學校與院系之間的業(yè)務協(xié)同和統(tǒng)一服務平臺。智慧校園是信息化校園的延伸。從信息業(yè)務運營方面來看，數(shù)字校園主要關(guān)注管理信息化，智慧校園更注重信息技術(shù)與科學研究、人才培養(yǎng)和社會服務的結(jié)合，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行科學分析和決策，提供跨部門的業(yè)務整合服務。提高高等學校的建設水平。 淄博掌上智慧校園下載
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