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很多學(xué)校開始開展升學(xué)規(guī)劃教育,但成果并不理想。其實,在升學(xué)規(guī)劃的過程中,每一個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動、積極、理性的認(rèn)識自己,了解每一個科目的學(xué)習(xí)與未來大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系,并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異,只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇,就很難再進(jìn)行調(diào)整,所以必須慎之又慎。因此,中學(xué)進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃勢在必行。
我們的一生能否幸福,能否有意義,關(guān)鍵是看你的內(nèi)心有沒有目標(biāo),有沒有實現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望,有沒有實現(xiàn)目標(biāo)采取有力的行動。同時,它也在刺激著我們的學(xué)習(xí)過程!
中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃就是引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望,并為實現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望不斷學(xué)習(xí)、實踐,在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己的能力,為實現(xiàn)自己內(nèi)心渴望作充分的準(zhǔn)備。
因此,如果你的孩子成績不理想,那更有做升學(xué)規(guī)劃的必要了! 學(xué)習(xí)不是孩子一個人的事情,過程的陪伴,思想的引導(dǎo),言傳身教都非常重要。海南英語升學(xué)規(guī)劃哪些優(yōu)勢
在美本申請當(dāng)中,很多前列大學(xué)在錄取時傾向于美高學(xué)生!
今年 ED 階段,哈佛大學(xué)在內(nèi)地學(xué)校錄取了 1 名學(xué)生,而在美高錄取了 4 名中國學(xué)生。去年 ED 階段哈佛大學(xué)內(nèi)地學(xué)校更是顆粒無收,美高則錄取了 4 位中國學(xué)生。
MIT 今年早申錄取了 2 名來自內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生,美高錄取了 9 位。
為什么很多高校在錄取時傾向于美高學(xué)生,主要原因有以下幾點:
一:很多學(xué)校把就讀美高的國際生當(dāng)成本地學(xué)生,如哈佛大學(xué),芝加哥大學(xué)這些學(xué)校都在官網(wǎng)上明確表示,美高的非美籍的學(xué)生會被當(dāng)成美國學(xué)生同等對待。
二:區(qū)域?qū)徖淼恼猩贫?,在招生審理上也更偏愛美高學(xué)生。
三:美高學(xué)生的推薦信和成績單,相對來說含金量更高,認(rèn)可度更高。
雖然美高學(xué)生在美本申請時有一定的優(yōu)勢,但依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)!
例如,美高學(xué)生在十二年級的課業(yè)會非常繁重,課程整體難度加大、AP、榮譽(yù)課程會非常的多。同時學(xué)生還要面臨,托福、SAT 和保 GPA 這三座大山。 河南全程升學(xué)規(guī)劃重視威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊美國大學(xué)申請規(guī)劃。
在選擇專業(yè)的過程中,考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長期職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容,但不意味著將來會喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說:土木工程專業(yè),它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識、數(shù)學(xué)知識,對幾何繪圖能力有一定要求。如果說有一個同學(xué),他主要擅長的就是這幾門學(xué)科的話,那么他選擇土木工程專業(yè)應(yīng)該是很不錯的。但是。如果還要進(jìn)一步考慮將來的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話,這個問題可能就會復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場、甚至是鉆井平臺跑現(xiàn)場的話,木工工程師這個職業(yè)將會讓他很不開心。這個例子也告訴我們,在選擇專業(yè)的過程中一定要想得長遠(yuǎn)一些,不能光看表面。
在西方,特別是美國、德國等升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國家,學(xué)業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)更是貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),通過專業(yè)體驗/職業(yè)模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己和目標(biāo)專業(yè)有一定的了解,孩子從小學(xué)開始就在為自己要樹立目標(biāo),從知識、技能和綜合素質(zhì)上作準(zhǔn)備,為提高綜合素質(zhì)參加各種各樣的志愿活動、學(xué)業(yè)生涯體驗。
而我們呢?往往很多人到大學(xué)畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長把孩子往國外送的主要原因之一了! 威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊美國大學(xué)申請服務(wù)。
“破格”錄取,GPA拿下L同學(xué),GPA3.6+,無AP,活動列表填了6項
Ta文書里,有招生官想看到的東西
L同學(xué)不是傳說中的“牛娃”,GPA只有3.6+,無AP,活動還少得可憐;
但斬獲了GPA平均分達(dá)3.81的波士頓大學(xué),以及商科排名全美第八的凱利商學(xué)院!
L同學(xué)的活動是短板,找到導(dǎo)師時,一些適合的夏校、競賽時機(jī)已過,于是將3項學(xué)術(shù)活動資源給到學(xué)生~
到申請季一共只有6項課外活動,L同學(xué)選擇只填寫真實的活動,難能可貴卻也有風(fēng)險。
的文書成了“關(guān)鍵一環(huán)”,Ta的文書定稿后,導(dǎo)師讀完把它評為了今年“年度”!表示“完全是在跟一個真實的靈魂在對話”~ 定學(xué)校,去熟悉網(wǎng)申。中國臺灣出版刊物升學(xué)規(guī)劃細(xì)節(jié)
規(guī)劃要趁早,越早越好。海南英語升學(xué)規(guī)劃哪些優(yōu)勢
都說興趣是比較好的老師,根據(jù)職業(yè)傾向理論,同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才會達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿,只有適合自己的志愿” ,這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢?
高中階段的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)能力的考查較多,而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個性要求相對較多。比如文學(xué)類的專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算太高,但是個人的素質(zhì)就是整個學(xué)習(xí)過程中很重要的部分,其中理解能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。
因此,對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進(jìn)行專業(yè)選擇,一般來說,喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧,能從與他人的交往中獲得樂趣,喜歡在人際交往中扮演領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關(guān)等工作;對數(shù)字特別敏感,喜歡通過詞語和符號表達(dá)自己的思想的這類人做財務(wù)、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功;喜歡使用機(jī)器、工具、器械,善于在實際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術(shù)方面工作。 海南英語升學(xué)規(guī)劃哪些優(yōu)勢