浙江帆船夏令營哪些優(yōu)勢

美國夏令營的管理與選擇

據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國現(xiàn)有2萬多家夏令營，按照美國相關(guān)規(guī)定，在正規(guī)夏令營中任教的老師需要獲得國際水平認(rèn)證，就連營里的專職司機(jī)都需要有專業(yè)的認(rèn)證，才可以駕駛夏令營的班車。很多美國的夏令營老師和教練為獲得這樣的資質(zhì)，特意到澳大利亞、加拿大等國家去參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。其內(nèi)容包括健康與安全注意事項(xiàng)，如何與孩子及家長溝通，青少年心理，緊急情況處理等，經(jīng)過反復(fù)的嚴(yán)格篩選才能成為美國夏令營的老師和教練。

一看有無機(jī)構(gòu)認(rèn)證;二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè);三看回頭率高不高，一般"回頭率"達(dá)到70%的夏令營才比較可靠;四看適不適合孩子，在參加夏令營的費(fèi)用方面，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同的夏令營。如果父母希望孩子是以提高英語水平為主，那么只需報(bào)傳統(tǒng)夏令營就可以了，大可不必報(bào)收費(fèi)相對較高的特種夏令營。讓孩子參與選擇夏令營會(huì)更好，這樣不會(huì)讓孩子有抵觸情緒，而對夏令營的歷程更加期待。

通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。浙江帆船夏令營哪些優(yōu)勢

夏令營之所以一直受到美國學(xué)生的歡迎，是為了提高孩子的能力。夏令營豐富的課堂形式可以讓學(xué)生體驗(yàn)到與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從實(shí)地考察、小組合作到公開演講，讓孩子得到的鍛煉。夏令營的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機(jī)會(huì)。在夏令營中，學(xué)生可以接觸新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試不同的項(xiàng)目這也可以讓他們更清楚自己的喜好，在未來大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)更有方向。此外，在夏令營中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友，加深與不同文化和種族的同齡人的友誼，有助于提高他們的適應(yīng)能力和溝通能力。 福建名優(yōu)夏令營大概多少錢培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣很重要。

學(xué)術(shù)夏令營

學(xué)術(shù)夏令營某些是很前列的，錄取率比哈佛和斯坦福大學(xué)的更低。比如：Research Science Institute (RSI)，Stanford University Mathematics Camp (SuMaC)，和Summer Science Program (SSP)的年錄取率只有5%。

文末提供了全美前列夏令營的一覽表。其中一大部分是各大名校或者非營利科研機(jī)構(gòu)舉辦的STEM 理工類，一部分是商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力類，還有美國宇航局NASA和西點(diǎn)軍校的夏季項(xiàng)目。

由于大部分中國學(xué)生一開始只是為了拓展視野，浸入或者了解美國環(huán)境，那么可以選擇名校或者有名機(jī)構(gòu)經(jīng)營的運(yùn)動(dòng)或者興趣類青少年夏令營。

另外，斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校都有為國際學(xué)生開設(shè)的ESL英語教育課程，3-6周不等。

有的父母生存能力強(qiáng)，外語好，那么可以自己聯(lián)系夏令營，自己來安排好一切。比如：選擇合適夏令營、選擇和購買美國醫(yī)療/旅游保險(xiǎn)、跟夏令營校方對接、租車、住宿、周邊旅行等等。但是很多父母沒有出過國門，或者沒有英語環(huán)境的生活經(jīng)驗(yàn)，人生地不熟的情況下，歡迎關(guān)注我們公眾號(hào)"威睿達(dá)思"，省時(shí)省力。

參加美國夏校的意義

（1）提高英語語言能力：在營地學(xué)習(xí)的過程中可以接觸到很多外國學(xué)生和教師。

通過與他們的交流、溝通和學(xué)習(xí)，可以提高自身的英語口語表達(dá)能力及聽力水平；同時(shí)還可以了解西方的教育模式以及教學(xué)方法等知識(shí)，從而提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)。（2）鍛煉生活能力和社交能力：營地的環(huán)境相對封閉且條件艱苦（如住宿），因此需要孩子能夠具備較強(qiáng)的性來應(yīng)對各種困難。（3）培養(yǎng)力：在美國的課堂中經(jīng)常會(huì)有分組討論或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的分工與合作并發(fā)揮每個(gè)人的長處，達(dá)到目標(biāo)。（4）開闊視野：美國的大學(xué)都是綜合類院?；蛘呤切蛯W(xué)校，其設(shè)置也更加全而豐富，這有利于開拓孩子的性思維和化的視角。   名校真實(shí)課堂體驗(yàn)，多元化互動(dòng)課程，真實(shí)感受美式教學(xué);

美國夏令營的來源：

  夏令營(Summer Camp) 來源于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的老師肯恩(Frederick W. Gunn)，帶領(lǐng)孩提進(jìn)行為期兩周的爬山、健行、帆船、垂釣等野外活動(dòng)，來均衡孩提身心。這是傳統(tǒng)含義上的夏令營。

  “肯恩營隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔繼續(xù)進(jìn)行了十二年之久。經(jīng)過曩昔十年?duì)I隊(duì)經(jīng)歷，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個(gè)十分特別的環(huán)境，透過一群練習(xí)有素、專業(yè)熱忱、仔細(xì)耐性的工作人員精心架構(gòu)出能培育孩子潛能的有關(guān)課程，讓孩子在天然環(huán)境中關(guān)懷他人;在戰(zhàn)勝窘境中樹立自傲;在團(tuán)隊(duì)比賽中與人協(xié)作;在學(xué)習(xí)過程中堆集才能。 讓父母和孩子之間多一份溝通。湖北認(rèn)可夏令營活動(dòng)內(nèi)容

教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。浙江帆船夏令營哪些優(yōu)勢

參加美國夏令營的好處

讓孩子學(xué)會(huì)單獨(dú)

大多數(shù)夏令營項(xiàng)目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營，孩子需要離開父母生活，會(huì)有更多機(jī)會(huì)去嘗試自己做決定，自己動(dòng)手。

讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友

夏令營能讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友，他們會(huì)在很多游戲里一起玩耍、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、又或者圍著營火一起唱歌、談心。夏令營里的小伙伴們沒有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力，反而會(huì)更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營之后還會(huì)跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。

嘗試新活動(dòng)，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神

夏令營里面可能會(huì)有很多孩子平時(shí)在家里難以接觸到的新活動(dòng)，例如劃獨(dú)木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營里有專人照看安全，家長可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會(huì)因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。 浙江帆船夏令營哪些優(yōu)勢