定制化企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程怎么開(kāi)始？好的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)讓員工和公司都受益。比培訓(xùn)員工然后讓他們離開(kāi)更糟糕的事情就是不培訓(xùn)他們?nèi)缓笞屗麄兞粝聛?lái)。充分利用內(nèi)部人才是一種明智的商業(yè)策略，可以節(jié)省大量招聘成本。公司的員工希望留在自己的工作崗位上，而且他們的工作也越來(lái)越好。這是企業(yè)和員工雙贏的局面。除了以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的方式普遍提高員工的能力外，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程還可以提供還可以為公司的業(yè)務(wù)賦能增效。更好地完成項(xiàng)目的績(jī)效指標(biāo)，無(wú)論您是希望解決挑戰(zhàn)還是實(shí)現(xiàn)延伸目標(biāo)。減少離職率，為公司節(jié)省大量可能浪費(fèi)的資金。（畢竟，誰(shuí)愿意離開(kāi)一家提供如此多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的公司呢？95-00后喜歡更具備發(fā)展前景的工作崗位。）質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)：組織質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)，鼓勵(lì)員工參與并貢獻(xiàn)改進(jìn)意見(jiàn)和行動(dòng)。定制化企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)

科學(xué)、有效的企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估體系需要遵循以下基本原則：目標(biāo)性原則目標(biāo)性原則是決定并保證評(píng)估活動(dòng)正確取向的準(zhǔn)則。要保證這一正確取向，就要求參與評(píng)估的人員牢記培訓(xùn)目的和評(píng)估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領(lǐng)導(dǎo)重視、投資量大、教員名氣大、報(bào)紙宣傳等作為培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn)。這些表面的形式與培訓(xùn)評(píng)估的目的與要求是完全相悖的。實(shí)用性原則實(shí)用性原則是指評(píng)估要易于培訓(xùn)參與者接受，評(píng)估所需費(fèi)用和時(shí)間要比較合理，方法要操作簡(jiǎn)便，要有利于降低成本，評(píng)估要注重實(shí)效。企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案費(fèi)用協(xié)作技巧培訓(xùn)：教授員工協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，促進(jìn)工作中的協(xié)調(diào)和合作。

優(yōu)異企業(yè)文化的價(jià)值觀和管理理念，作為企業(yè)的靈魂，不僅決定著整個(gè)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，也指引著企業(yè)培訓(xùn)的方向。它高度重視員工自我實(shí)現(xiàn)和自我提升的需求，努力建立與這些需求相適應(yīng)的培訓(xùn)理念和制度，盡可能滿(mǎn)足員工的需求。因此，企業(yè)的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)管理體現(xiàn)了企業(yè)以人為本的精神，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近員工需求，培訓(xùn)形式更加豐富多彩。形成了具有企業(yè)特色的培訓(xùn)文化。根據(jù)“三律”這一制度設(shè)計(jì)，其基本指導(dǎo)思想應(yīng)該是“從關(guān)心個(gè)人利益出發(fā)關(guān)心他人利益”。因此，要真正激發(fā)員工參與培訓(xùn)的積極性，只能從理念指導(dǎo)和制度設(shè)計(jì)上，讓培訓(xùn)成為“員工的事”。企業(yè)的作用是當(dāng)好指南針，抓住重點(diǎn)，檢視培訓(xùn)方向。

企業(yè)培訓(xùn)手法有哪些？案例研討法：一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)的方法，與討論法不同點(diǎn)在于：通過(guò)研討不單是為了解決問(wèn)題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員對(duì)問(wèn)題的分析判斷及解決能力。在對(duì)特定案例的分析、辯論中，受訓(xùn)人員集思廣益，共享集體的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn)，有助于他們將受訓(xùn)的收益在未來(lái)實(shí)際業(yè)務(wù)工作中思考與應(yīng)用，建立一個(gè)有系統(tǒng)的思考模式。同時(shí)受訓(xùn)人員在研討中還可以學(xué)到有關(guān)管理方面的新認(rèn)識(shí)與新原則。師徒式培訓(xùn)法：又稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)單個(gè)的一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式。做法是，受訓(xùn)人員緊跟在有經(jīng)驗(yàn)的老職工后面，一邊看，一邊問(wèn)，一邊做幫手，來(lái)學(xué)習(xí)工作程序。在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐中，這種師傅帶徒弟的個(gè)別培訓(xùn)方法仍在運(yùn)用。然而，企業(yè)的培訓(xùn)部必須對(duì)采用師徒式培訓(xùn)方法的崗位做有效的培訓(xùn)組織指導(dǎo)，才能確保培訓(xùn)獲得良好的效果。高效團(tuán)隊(duì)合作：教授員工如何通過(guò)高效團(tuán)隊(duì)合作，提升工作效率和協(xié)作能力。

培訓(xùn)界流傳著這樣一句話(huà)：培訓(xùn)內(nèi)容猶如雪中送炭，培訓(xùn)形式猶如錦上添花。對(duì)于絕大多數(shù)從事培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，內(nèi)容比形式更重要。當(dāng)你餓的時(shí)候，吃一定比訓(xùn)練更重要，因?yàn)檫@是人類(lèi)的本能。那么在培訓(xùn)中，內(nèi)容也相應(yīng)的比形式更切合實(shí)際。然而，近年來(lái)，由于培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展，一些人只注重形式，而忽視了內(nèi)容的開(kāi)發(fā)。訓(xùn)練不應(yīng)該放在地面上是很自然的。當(dāng)然，因?yàn)榕嘤?xùn)市場(chǎng)很大，有些培訓(xùn)師做完這個(gè)城市可以做另一個(gè)城市，但這種培訓(xùn)會(huì)被淘汰。基礎(chǔ)銷(xiāo)售技能培訓(xùn)：教授員工基本的銷(xiāo)售技能和方法，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。上海企業(yè)培訓(xùn)線(xiàn)上平臺(tái)

團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力。定制化企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)

什么是內(nèi)部培訓(xùn)？?jī)?nèi)部培訓(xùn)是指由公司人員擔(dān)任指導(dǎo)員的培訓(xùn)。很多公司都進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，因?yàn)槿耸虏块T(mén)和管理層往往是導(dǎo)師，可以傳播公司獨(dú)特的制度、愿景和使命。內(nèi)部培訓(xùn)還將增加與其他部門(mén)員工的互動(dòng)，加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。但是，內(nèi)部培訓(xùn)的定義正在發(fā)生變化，內(nèi)部培訓(xùn)有時(shí)被稱(chēng)為內(nèi)部培訓(xùn)，無(wú)論公司中的人員是否擔(dān)任講師。什么是外部培訓(xùn)？外部培訓(xùn)是指從外部邀請(qǐng)講師進(jìn)行培訓(xùn)或參加公司外部舉辦的研討會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)的培訓(xùn)。外部培訓(xùn)非常有效，因?yàn)槟梢詫W(xué)習(xí)外部知識(shí)。再次，定義變得模棱兩可，根據(jù)公司/外部是按地點(diǎn)、人還是組織者來(lái)區(qū)分，含義也有很大差異。定制化企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)