惠州小語種高中擇校

     民辦高中的開辦條件一、申辦民辦學校，應具備的基本條件：

1、舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。2、舉辦民辦學校的個人，應當具有權利和完人民事行為能力。3、民辦學校應當具備法人條件。4、設立民辦學校應當符合當?shù)亟逃l(fā)展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規(guī)規(guī)定的條件。5、民辦學校的設置標準參照同級同類公辦學校的設置標準執(zhí)行。辦事流程1、學校名稱預先核準（舉辦盈利性學校向縣市場監(jiān)督管理局提出申請，舉辦非盈利性學校向縣民政局提出申請）。2、向縣教育局提出籌設申請（需所在地中心小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政簽字蓋章），經(jīng)審核同意后，下達同意籌設批復文件。籌設期不超過三年。3、向縣教育局提出正式設立申請，縣教育局組織評估組進行評估，評估合格后辦理辦學許可證。4、注冊登記（舉辦盈利性學校向縣市場監(jiān)督管理局核準登記，舉辦非盈利性學校向縣民政局提出核準登記）。 申請民辦高中需要準備什么資料呀？惠州小語種高中擇校

   深圳杰仁高級中學有限責任公司我們的教育觀念辦學目標：辦一所有教育溫度的現(xiàn)代化特色學校。辦學特色：實施有溫度的發(fā)展教育，通過多元化的教育模式，給有才藝的孩子提供文創(chuàng)特色的發(fā)展途徑和平臺。

辦學理念：立德樹人發(fā)展治校方略：依法治校文化育人質(zhì)量立校特色興校校訓：尚學知行正大光明校風：傳承開拓求真向善教風：擁有沸水般的熱情、開水般的專業(yè)、溫水般的關注、涼水般的冷靜愛生樂教。學風：擁有熱氣騰騰的靈魂;擁有一顆勇敢的心;擁有為夢想拼搏的自驅(qū)力;至少擁有一項技能;為使命而生;敬天愛人;向上向善;勤思樂學;合作自主。我們的發(fā)展規(guī)劃對于孩子來說：堅持“選擇教育”，讓孩子在教育的過程中實現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸，通過教育思想、學習文化等創(chuàng)設，使教與學實現(xiàn)有機和充分的匹配。用人的能動性來實施和運行教育。讓家長和學生走出名校情結和文憑主義的誤區(qū)，以家庭具體條件為基礎，以孩子終身幸福為目標，選擇真正適合孩子學習的學校。 教學質(zhì)量好的民辦高中特色杰仁以“精、勤、新、實、正、誠”為工作信念。

   深圳杰仁高級中學有限責任公司我們的教育觀念辦學目標：

辦一所有教育溫度的現(xiàn)代化特色學校。辦學特色：實施有溫度的發(fā)展教育，通過多元化的教育模式，給有才藝的孩子提供文創(chuàng)特色的發(fā)展途徑和平臺。辦學理念：立德樹人發(fā)展治校方略：依法治校文化育人質(zhì)量立校特色興校校訓：尚學知行正大光明校風：傳承開拓求真向善教風：擁有沸水般的熱情、開水般的專業(yè)、溫水般的關注、涼水般的冷靜愛生樂教。學風：擁有熱氣騰騰的靈魂;擁有一顆勇敢的心;擁有為夢想拼搏的自驅(qū)力;至少擁有一項技能;為使命而生;敬天愛人;向上向善;勤思樂學;合作自主。我們的發(fā)展規(guī)劃對于孩子來說：堅持“選擇教育”，讓孩子在教育的過程中實現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸，通過教育思想、學習文化等創(chuàng)設，使教與學實現(xiàn)有機和充分的匹配。用人的能動性來實施和運行教育。讓家長和學生走出名校情結和文憑主義的誤區(qū)，以家庭具體條件為基礎，以孩子終身幸福為目標，選擇真正適合孩子學習的學校。

   民辦高中和非民辦高中則是從辦學主體上來區(qū)分的。民辦高中有三個明顯特征：

1、舉辦人不是國家；2、資金來源于非國家財政性經(jīng)費；3、面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學生或?qū)W員。從現(xiàn)實情況來看，民辦高中的舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦高中來說，資金來源并不完全是單一的，可以是個人、集體、企業(yè)資金的混合。同時，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入； 杰仁以高起點、高標準的原則實施管理，樹立了風氣肅然的新型教育形象。

  中考一結束，民辦學校就會迎來一波猛烈地招生，對于準備讀民辦高中的學生來說，很看重的肯定是學校的教學質(zhì)量，近年來對于民辦高中教學質(zhì)量的好評不斷進入家長們的視野。一個學校的好壞，教學質(zhì)量是一個很重要的衡量標準，再好的名聲抵不過強硬的教學質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團隊都是在各個高考培訓學校出來從教數(shù)年的教師組成的，積累了較多的經(jīng)驗，老師將根據(jù)學生成績和學習規(guī)劃，確立其高考目標，量身定制個性備考計劃，幫學生找到提分進階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對學生的接受程度教學，根據(jù)學生不同的學習情況，為其匹配到相應的班級進行學習，多年來一直專注的做精品小班教學，讓老師更好的關注到學生的個體差異，更能提高課堂教學的效率，有利于真正實現(xiàn)“有效教學”。

根據(jù)學生的特點，除了堅持抓好常規(guī)教學，注意幫助學生夯實基礎之外，實行“天天練、周周測、月月考”相結合的學測機制。要求學生當日掌握，當日練習，不留疑問。每周各科進行一次知識小測試，及時鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知，及時調(diào)整教法學法。每月對學生做一次階段性的考試，用以查漏補缺、及時整改。如此堅持，學生日獲新知、周有補漏、月月總結，環(huán)環(huán)相扣，螺旋推進。 深圳杰仁教育集團自創(chuàng)辦至今始終奉行“興學為民、立校報國”的辦學宗旨。惠州教學質(zhì)量好的民辦高中特色

民辦高中的錄取分數(shù)線是多少呢？惠州小語種高中擇校

民辦高中平行志愿錄取原則在部分重點高中統(tǒng)招、配額志愿及民辦高中統(tǒng)招志愿中設有平行志愿，平行志愿將按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行錄取。平行志愿錄取時，將考生成績從到低分進行排序，然后按所報志愿的邏輯順序優(yōu)先檢索考生填報的所有平行志愿，有任何一個符合條件即被錄取，當該考生被某一志愿錄取后或全部志愿檢索后都未被錄取，此時檢索結束，接下來再按此方式繼續(xù)檢索下一分值考生的全部志愿，以此類推。凡已被上一志愿錄取的考生，以下志愿不得再錄。各重點高中、民辦高中錄取結果一經(jīng)公布，如其中被錄取的考生因某種原因退檔，因其退檔而空出的指標不予補錄，公布的分數(shù)線不變。錄取時，發(fā)現(xiàn)不符合報考條件的考生，不予錄取。民辦高中的錄取辦法民辦高中統(tǒng)招生（含俄語零起點班、日語零起點班）嚴格按招生計劃、考生志愿和成績順次錄取，當錄取一個招生計劃時出現(xiàn)考生錄取總成績相同的情況，將按照層級分科比對的辦法確定相同成績考生的位次后，錄取位次靠前的考生。層級分科順序首先級為語文、數(shù)學、外語合計成績；第二級為語文、數(shù)學合計成績；第三級為綜合（含物理、化學）成績；第四級為道德與法治、歷史合計成績；第五級為地理、生物合計成績?；葜菪≌Z種高中擇校

深圳杰仁高級中學有限責任公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。深圳杰仁高級中學深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的國際高中，民辦高中，入學考試培訓，留學機構。深圳杰仁高級中學致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。深圳杰仁高級中學始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使深圳杰仁高級中學在行業(yè)的從容而自信。