科技之光,研發(fā)未來-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動(dòng)物模型復(fù)制實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的堅(jiān)實(shí)后盾-大小動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
推動(dòng)生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校,學(xué)校于1881年在長崎縣富山手成立。鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校以基督教式教育作為基礎(chǔ),來培育學(xué)生的人格素養(yǎng),敬天愛人,以為社會(huì)培育志潔行芳之才為建校之本,在長崎縣眾多高等院校中是接納留學(xué)人數(shù)多的高校之一。學(xué)校課程包括:普通課程(國公立大學(xué)升學(xué)班)、普通課程(GE集團(tuán)(全球英語集團(tuán)))、普通課程(一般升學(xué)班) 、普通課程(普通科公務(wù)員班) 、商務(wù)部(信息科、會(huì)計(jì)科、商務(wù)科)。前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校,學(xué)校于1881年在長崎縣富山手成立。鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校以基督教式教育作為基礎(chǔ),來培育學(xué)生的人格素養(yǎng),敬天愛人,以為社會(huì)培育志潔行芳之才為建校之本,在長崎縣眾多高等院校中是接納留學(xué)人數(shù)多的高校之一。學(xué)校課程包括:普通課程(國公立大學(xué)升學(xué)班)、普通課程(GE集團(tuán)(全球英語集團(tuán)))、普通課程(一般升學(xué)班) 、普通課程(普通科公務(wù)員班) 、商務(wù)部(信息科、會(huì)計(jì)科、商務(wù)科)。在日本完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生,有著更加穩(wěn)定的升入日本本科的保障。吉林明德義塾高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程
鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校位于長崎縣諫早市,前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校,學(xué)校于1881年在長崎縣富山手成立。鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校以基督教式教育作為基礎(chǔ),來培育學(xué)生的人格素養(yǎng),敬天愛人,以為社會(huì)培育志潔行芳之才為建校之本,在長崎縣眾多高等院校中是接納留學(xué)人數(shù)多的高校之一。學(xué)校課程包括:普通課程(國公立大學(xué)升學(xué)班)、普通課程(GE集團(tuán)(全球英語集團(tuán)))、普通課程(一般升學(xué)班) 、普通課程(普通科公務(wù)員班) 、商務(wù)部(信息科、會(huì)計(jì)科、商務(wù)科)。廣東折尾真愛高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)要求成績出眾的孩子更應(yīng)該把握住去日本讀高中的機(jī)遇,努力考取日本名校。
京都兩洋高等學(xué)校創(chuàng)立于1951年,是一所擁有百年歷史的老牌學(xué)校。學(xué)校擁有國際化辦學(xué)理念,旨在培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才,以建立起東西方交流的橋梁。學(xué)校目前約有1500名學(xué)生,留學(xué)生占比為10%,每20-30名學(xué)生組班。學(xué)校還針對(duì)留學(xué)生設(shè)置了相關(guān)補(bǔ)充課程,如特別升學(xué)課程(日語等科目成績優(yōu)異的學(xué)生可以進(jìn)入特升班)、升學(xué)指導(dǎo)課程及相關(guān)講座。學(xué)校為留學(xué)生提供宿舍,任課教師同時(shí)擔(dān)任宿舍的管理員,他們不僅能夠在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生,還可以在生活方面給予學(xué)生幫助,為學(xué)生們建立起有溫度且堅(jiān)實(shí)的安全保障。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備(圖書館、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、體育館等),豐富的社團(tuán)活動(dòng)(例如體育系社團(tuán)的游泳部、女子相撲部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等;文化系社團(tuán)的吹奏樂部、戲劇部、花道部、中文社團(tuán))。
日本考大學(xué)的方式分為三種: 一般選拔:一般入試是日本很多考生考大學(xué)的入學(xué)方式,國公立大學(xué)中,通過一般選拔募集的學(xué)生人數(shù)占近8成, 私立大學(xué)中占4成左右。國公立大學(xué)一般選拔的日程都是一樣的,但是私立大學(xué)各不相同!國公立大學(xué)的一般選拔,原則上以1月進(jìn)行的“共通考試”和2~3月各大學(xué)進(jìn)行的2次試驗(yàn)(個(gè)別學(xué)力檢查)的合計(jì)得分決定合格與否。2次試驗(yàn)還分“前期日程”和“后期日程”,部分公立大學(xué)還會(huì)實(shí)施“中期日程”,所以一個(gè)人可以參加3次考試。但是,如果在前期日程上合格并辦理了入學(xué)手續(xù)的話,即使參加后期日程(中期日程)也不能算合格,所以首志愿學(xué)?;旧鲜菂⒓忧捌谌粘痰目荚?。另外因?yàn)殡y關(guān)大學(xué)不舉行后期日程,所以后期日程有廢除、縮小的傾向,國公立大學(xué)的入學(xué)機(jī)會(huì)也因此減少。國內(nèi)初中畢業(yè)后到日本讀高中,很多是可以無縫對(duì)接的。
沖四郎先生于1958年創(chuàng)建, 歷經(jīng)近60年的歷程,現(xiàn)已發(fā)展成為一所具有普通高中教育、國際交流、經(jīng)濟(jì)、看護(hù)、體育專門教育為一體的綜合性高級(jí)中學(xué)。該校與美國、澳大利亞、中國的眾多高中締結(jié)成為友好學(xué)校。每年有來自中國各地的60余名學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后考上日本國立,公立,私立人氣大學(xué)一直都保持著的高升學(xué)率和高簽證率。學(xué)校注重教師的經(jīng)驗(yàn)和判斷能力,貫徹人品為重的教育,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,因勢(shì)利導(dǎo),努力提高學(xué)力。盡心盡力地指導(dǎo)學(xué)生,使其能有將來成為實(shí)業(yè)家的抱負(fù)日本的留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低,使得日本高中留學(xué)成為一個(gè)更經(jīng)濟(jì)便利的選擇。廣東折尾真愛高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)要求
日本高中留學(xué)申請(qǐng)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),日本的高中教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),管理也十分嚴(yán)格,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。吉林明德義塾高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程
茗溪學(xué)園高中校園內(nèi)有初中樓、高中樓、阿哥拉樓、斯科拉樓四個(gè)校舍,以及藏書約75000冊(cè)的圖書館、兩個(gè)大禮堂、包括人工草坪操場(chǎng)在內(nèi)的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、此外還設(shè)有武道場(chǎng)和帶游泳池的體育館,還有一次可以容納1000多人的食堂、咖啡館和商店等充實(shí)的設(shè)施。校內(nèi)常駐著保健教師、護(hù)士、校園心理顧問,幫助學(xué)生的維護(hù)身心健康。茗溪學(xué)園是偏差值較高的名校,所以入學(xué)要求也比較高。茗溪學(xué)園連續(xù)多年偏差值保持在67,在茨城縣的全部高中學(xué)校中排名第10,全部私立學(xué)校中排名第6。吉林明德義塾高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程