習武的目的不是爭強好勝,而是強大內心,懂得做人的道理習武的目的不是讓人爭強好勝,而是強大自己內心世界,懂得做人的道理,這是武術的內涵——武術文化。武術的發(fā)展和人們對傳統(tǒng)文化的認識、理解,以及自身文化修養(yǎng)是分不開的。不可否認,江湖習氣也是武術文化之中的一個重要組成部分,但這個部分正是糟粕所在,武術未來的發(fā)展和繁榮應去其糟粕、取其精華!把比較好相當***的東西展示世人。而習武之人都應該成為有武德,有涵養(yǎng)的謙謙君子,并擁有一顆包容的心。武度武術在做武術教育的路上,一直都在摸索中前行。研發(fā)出了一套讓孩子在“德、智、體”***發(fā)展的教學體系,希望每一位在這里學習的孩子都能在學習武術的同時學會做人的道理。武度武術信奉“以德育人,以武修身”的教育理念。孩子在課堂中學習武術,練錯動作時,教練會一步步糾正回來。在教授孩子練武術的同時,還會在行為習慣上端正孩子的舉止,在性格上培養(yǎng)剛強堅毅的秉性,做到德武兼?zhèn)?。不僅傳授了武術技藝,也培養(yǎng)孩子“自強自立”“習武報國,愛國愛家”等優(yōu)良傳統(tǒng)理念,希望讓每一個從武度武術走出去的孩子成為家庭和國家的驕傲!學習武術對青少年來說,適量適度的訓練,有助于骨骼的發(fā)育,身體的發(fā)展。廣東品質青少兒武術培訓咨詢
中華武術是中國的傳統(tǒng)體育文化項目之一,隨著家長的愈加認可,不少家長為了能夠讓孩子提高自我防護能力,強身健體,增強體質,少得病而選擇學習武術。學武術對少年兒童有什么幫助呢?武度武術培訓專門針對3至16歲的青少兒研發(fā)了一套適合他們的課程體系,從身體和心里兩方面培養(yǎng)孩子:1、武德培養(yǎng):武術禮儀、站姿、敬抱拳禮2、基本功:手型、步型,手法、步法、腿法、柔韌練習3、騰空練習:騰空拍腳、旋風腳、空翻、旋子、滾翻技術4、學習套路:武德拳、少林連環(huán)拳、規(guī)定拳5、學習器械:刀、劍、棍、雙節(jié)棍、三節(jié)棍、雙刀等快來咨詢吧,武度武術歡迎您的到來!鹽田區(qū)專注青少兒武術培訓體會青少兒武術,適合3歲至16歲年齡的青少兒,三階九級課程,讓你健康快樂成長!
實施青少兒武術培訓級位制是加強和完善武術工作的需要。中國武術段位制得到了社會的認可和積極參評,在此基礎上實施幼兒武術級位制,用制度貫穿不同年齡的群體,提高了武術工作系統(tǒng)化、規(guī)范化水平,加強和完善了武術項目的制度建設,進一步擴大了武術工作的制度范圍。少兒武術級位制是傳播和繼承中華民族傳統(tǒng)文化的需要。武術項目實現(xiàn)了體育與文化的有機結合和融會貫通。實施幼兒武術級位制將激發(fā)幼兒參與武術的熱情,影響和推動武術項目的發(fā)展,使中華民族傳統(tǒng)文化很大程度的得到發(fā)揚和傳播,同時促進幼兒身心健康發(fā)展,是一項公益社會責任工程。少兒武術級位制的推行,可以為競技武術后備人才的培養(yǎng)發(fā)揮十分重要的促進作用。圍繞“金字塔”式的競技武術人才培養(yǎng)體系,幼兒時期的武術訓練正是培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風和堅強的意識品質,以及身體各項素質、武術基本功,基礎訓練的重要時期。同時,也是為武術專業(yè)隊的梯隊建設輸送人才,奠定良好的基礎,并提供有力的保障。因此,利用“級位”的評定結果,判定幼兒所達到的武術綜合水平,為今后競技武術運動員的選拔提供依據(jù)。
很多人認為,只有具備武術天賦的、將來走職業(yè)運動員道路的人,才需要從小培養(yǎng)職業(yè)武術的能力。那是因為他們忽略了一個至關重要的因素,在訓練的過程中孩子到底有多努力?家長到底有多重視?武術這一項運動不光是拼體力、拼技術、拼戰(zhàn)術,更重要和更高層次的是汗水與熱情的比拼。每一項運動都需要隊員視野開闊,頭腦冷靜、清晰,時刻觀察賽場上的各種變化。所有這些都是***素質的鍛煉,因此參加武術訓練與比賽,也是認真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力,開闊孩子視野的過程。成長是什么?成長就是把不會做的東西變成會做,也就是掌握技能。只有掌握技能,才能有突破。“家長千萬不要因為孩子在訓練或比賽中犯錯而斥責孩子,應該看到他們?yōu)橛柧毢捅荣惛冻龅呐?,要為他們的付出表揚和鼓勵。“責怪孩子,只會降低他們對特長訓練培養(yǎng)的興趣。沒有興趣就練不好,任何項目都是一樣的?!彼约议L要多鼓勵孩子參加比,參加演出的信心!活動多了,孩子水平自然就提高了!青少兒武術是特長嗎?它可以是特長,也可以是一門基本技能,防身、健體、塑造昂揚向上的你。。
很多孩子在武術課上穿著隨意,家長認為武術只是鍛煉身體,沒有必要太注重外在的服飾。有的學員在參加比賽的時候,家長也不太愿意給孩子購買統(tǒng)一的表演服,認為訓練服就可以了。其實這樣的認識是有誤區(qū)的。為什么武術課一定要穿統(tǒng)一的訓練服?訓練服有很好的彈性:穿普通的衣服沒有專業(yè)舞服彈性好,訓練遇到幅度稍微大一點的動作如踢腿等就練不開,這時動作受到限制,容易肌肉拉傷,也不能達到比較好的練習效果。訓練服簡潔透氣:訓練服的主要面料是棉,沒有扣子、拉鏈、珠子、亮片等較硬的裝飾品,訓練時穿著不容易礙事或意外磕傷。增強孩子的榮譽感和自尊心平時上課,統(tǒng)一的訓練服,體現(xiàn)習武之人外在形象,有助于提高孩子的榮譽感,也是對武術的尊重,對教練的尊重,對自己習武的尊重。武度武術的青少兒武術培訓,從來沒有要要求學員拿世界名次,旨在做好教育的本分。寶安區(qū)什么青少兒武術培訓那個正規(guī)
武度武術青少兒武術培訓:強健體格,健全人格,塑造品格。廣東品質青少兒武術培訓咨詢
青少兒武術培訓的必要性:武術是我們中華民族的國粹,蘊含著深厚的文化內涵和博大的精神外延,將武術列入中小學教學大綱是因為中小學是我們開展武術教育的主要單位之一,中小學生是祖國的未來和希望。學校體育的落實要以“健康為指導思想,加強學生的身體鍛煉,而習練武術正是學校體育達到“健康的有效手段,相對其它的運動項目具有自身的優(yōu)點:武術注重內外合一,形神兼?zhèn)?,強調精、氣、神的完整協(xié)調。通過教學和訓練,能夠使學生收到壯內強外的健身效果,武術練習中,通過內在的神情的貫注和呼吸的配合以及人體各個的積極參與,能夠加強人體肌肉力量,提高肌肉,韌帶的伸展性,加大關節(jié)運動幅度,有效的發(fā)展柔韌性。對人體的反應速度、力量、靈巧、耐力以及神經(jīng)系統(tǒng)功能的改善都有良好的促進作用。長期練習,還能夠改善人體機能,提高身體素質和抵抗力,對多種慢性疾病和調節(jié)人體內環(huán)境平衡具有良好的******。 廣東品質青少兒武術培訓咨詢
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