日語(yǔ)高考存在哪些利弊優(yōu)點(diǎn)：
1、考卷難易程度：日語(yǔ)高考的卷子，試卷出題水平相當(dāng)于N2，一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)生，需要通過(guò)400課時(shí)的面授加上500小時(shí)的自己復(fù)習(xí)鞏固，可以拿到至少七成的分?jǐn)?shù)。為了高考，學(xué)日語(yǔ)是可以的，考生在分?jǐn)?shù)上更占優(yōu)勢(shì)。選擇日語(yǔ)參加高考有得**的可能。
2、學(xué)習(xí)難易程度：日語(yǔ)的語(yǔ)法相對(duì)于英語(yǔ)，簡(jiǎn)單了許多。找對(duì)老師的話(huà)，語(yǔ)法方面可以拿滿(mǎn)分的。如果學(xué)生本身對(duì)日語(yǔ)有興趣的，因?yàn)榻佑|過(guò)而心甘情愿選擇日語(yǔ)的，這類(lèi)學(xué)生學(xué)起來(lái)語(yǔ)感好，聽(tīng)力好，事半功倍。即使完全沒(méi)有接觸過(guò)日語(yǔ)的學(xué)生，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，完全可以達(dá)到大學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的水平。
3、升學(xué)、深造：會(huì)日語(yǔ)的學(xué)生，參加留學(xué)生考試，輕松錄取日本的大學(xué)，在經(jīng)濟(jì)方面，上日本的大學(xué)相對(duì)于歐美國(guó)家費(fèi)用低很多。
4、就業(yè)：熟練掌握日語(yǔ)的畢業(yè)生更受日企歡迎。長(zhǎng)三角地區(qū)外企云集，尤以日企更甚，日語(yǔ)人才缺口大。 日語(yǔ)學(xué)習(xí)有竅門(mén)—教你20天自信說(shuō)日語(yǔ)！修文高考日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
日語(yǔ)等級(jí)考試的劃分：日語(yǔ)等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)四個(gè)等級(jí)。一級(jí)比較高，四級(jí)比較低。一級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)?？荚嚪衷~匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)解四個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試，考試分四個(gè)等級(jí)，其相應(yīng)的日語(yǔ)能力如下：1級(jí)：掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞（2000字左右）、詞匯（10000左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)900小時(shí)）2級(jí)：掌握較高程度的語(yǔ)法、單詞（1000字左右）、詞匯（6000左右），具備一般性的會(huì)話(huà)、閱讀、寫(xiě)作能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)600小時(shí)）如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，可以來(lái)這個(gè)Q裙，首先是478，中間是932，然后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載3級(jí)：掌握基本語(yǔ)法、單詞（300字左右）、詞匯（1500個(gè)），掌握日常生活中常用會(huì)話(huà)，可閱讀及書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)300小時(shí)）4級(jí)：掌握初級(jí)語(yǔ)法、單詞（100字左右）、詞匯（800左右）、會(huì)簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)，可閱讀及書(shū)寫(xiě)平易、簡(jiǎn)短的日語(yǔ)文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ)150小時(shí)）高考日語(yǔ)輔導(dǎo)貴陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以如此輕松,學(xué)生都在學(xué)。
詞匯不要放棄對(duì)單詞的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)易錯(cuò)單詞。把平時(shí)做題時(shí)出錯(cuò)的單詞，重新再看一遍，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因。爭(zhēng)取不再同一個(gè)地方摔倒兩次。搞清常用詞語(yǔ)詞性及固定用法。把背過(guò)的重點(diǎn)單詞中，用漢語(yǔ)無(wú)法理解的擁有特殊詞性的單詞和有固定使用范圍的單詞，重新整理，加以背誦。如“意外”是形容動(dòng)詞，而“案外”是副詞，意思相同，詞性極易混淆，務(wù)必重點(diǎn)背誦。重視單詞意思。在新能力考中，對(duì)單詞意思的考查尤為重視，所以在背誦單詞時(shí)，對(duì)于單詞的意思，一定要背誦準(zhǔn)確，并且要通過(guò)例句理解背誦。重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)詞和形容詞。在新能力考的單詞考題中，動(dòng)詞和形容詞的比重較大，并且一般不給當(dāng)用漢字，所以要求考生在然后的沖刺階段，要反復(fù)復(fù)習(xí)動(dòng)詞和形容詞，一直堅(jiān)持到考試前，這樣才能保證在考場(chǎng)上，對(duì)于背過(guò)的單詞不會(huì)丟分。很多考生只是背誦，而忽略了實(shí)際運(yùn)用，題目做的很少，導(dǎo)致不清楚自己的整體實(shí)力，也不清楚自己在考試中可能出現(xiàn)的問(wèn)題或者知識(shí)上的欠缺點(diǎn)。由此，希望考生能夠在分析考試方向的同時(shí)，通過(guò)模擬考試的形式，總結(jié)自己的不足，在然后有限的時(shí)間內(nèi)，盡量做到能力的提高。
1.政策扶持:由于日語(yǔ)高考政策剛執(zhí)行幾年時(shí)間，目前各項(xiàng)考試政策并不完善,而且國(guó)家政策明確指出小語(yǔ)種試卷的難度要比英語(yǔ)容易5至10個(gè)百分點(diǎn)。而且題型多是單選題，并沒(méi)有類(lèi)似于英語(yǔ)的完形填空這**降低了日語(yǔ)試卷的難度
2.競(jìng)爭(zhēng)力小:目前大家對(duì)高考外語(yǔ)的選擇上大部分還只停留在英語(yǔ)，并不了解可以多語(yǔ)種高考所以競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)比英語(yǔ)小很多。
3,母語(yǔ)優(yōu)勢(shì):由于日語(yǔ)的特殊構(gòu)成有一大部分是由漢字演化而來(lái),作為中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有先天的優(yōu)勢(shì)很多日語(yǔ)單詞我們雖然不會(huì)讀，但是看著就能大概了解意思，這對(duì)于閱讀理解和寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是很有優(yōu)墊的
4.興趣引導(dǎo):日本動(dòng)海產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)很客人都受日本動(dòng)漫的影響，對(duì)日語(yǔ)有一定的接觸其至很多人為了可以各方面接觸動(dòng)濕去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，因?yàn)榕d趣去學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，這對(duì)干語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一條捷徑。 出國(guó)前,想要快速提升日語(yǔ)水平?專(zhuān)注日語(yǔ)教育培訓(xùn)。
六、培養(yǎng)日語(yǔ)思維1、從日語(yǔ)中有意識(shí)地組織正常的中文語(yǔ)序，這樣才能發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)的行文和中文的區(qū)別，慢慢就能培養(yǎng)出日語(yǔ)思維了。語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，語(yǔ)感是比較玄妙的，但逃不過(guò)按照科學(xué)的方法反反復(fù)復(fù)去練習(xí)。2、大家首先要相信自己肯定能學(xué)會(huì)，然后在學(xué)習(xí)過(guò)程中專(zhuān)注在當(dāng)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，如果碰到?jīng)]學(xué)透的知識(shí)點(diǎn)就反復(fù)反復(fù)就可以了，將反復(fù)插入在之后每天的學(xué)習(xí)里，切忌因?yàn)榉磸?fù)而停滯。七、找到學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)唱歌、看番、看劇、追愛(ài)豆，每一種都需要日語(yǔ)能力支撐的愛(ài)好會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)。也許會(huì)有人說(shuō)我沒(méi)有怎么辦？如果有一個(gè)契機(jī)進(jìn)入了日語(yǔ)學(xué)習(xí)，那這一門(mén)新的語(yǔ)言會(huì)為你打開(kāi)新世界的門(mén)。日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以如此輕松,貴州都在看。息烽日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)
學(xué)習(xí)日語(yǔ)輕松簡(jiǎn)單，現(xiàn)學(xué)日語(yǔ)優(yōu)惠辦日本留學(xué),不要錯(cuò)過(guò)。修文高考日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
讓孩子進(jìn)行臨摹書(shū)寫(xiě)。通過(guò)這個(gè)階段學(xué)習(xí)漸漸掌握書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)單的詞匯。貴陽(yáng)明治日語(yǔ)傾力打造適合貴陽(yáng)兒童的自主研發(fā)的少兒日語(yǔ)課程。出發(fā)點(diǎn)是一切為了孩子?？紤]從小開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以比較好的開(kāi)發(fā)兒童的智力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)語(yǔ)言天賦，開(kāi)拓視野，還可以為今后的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。首先階段：日語(yǔ)發(fā)音、日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方式，掌握初級(jí)常用詞匯20個(gè)，日常日語(yǔ)口語(yǔ)用語(yǔ)20句第二階段：掌握初級(jí)常用詞匯60個(gè)，日常日語(yǔ)口語(yǔ)用語(yǔ)、基本表達(dá)40句，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的要求，表達(dá)自己簡(jiǎn)單的想法。第3階段：掌握初級(jí)常用詞匯80個(gè)，日常用語(yǔ)、基本表達(dá)60句，有簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)能力，能復(fù)述簡(jiǎn)單的有情節(jié)的小故事，能表達(dá)基本的個(gè)人意志。第四階段：掌握初、中級(jí)常用詞匯80個(gè)，完整表達(dá)60句，具有簡(jiǎn)單內(nèi)容及情節(jié)單獨(dú)的表述能力。修文高考日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
貴陽(yáng)明治日語(yǔ)教育信息咨詢(xún)有限公司擁有明治日語(yǔ)作為綜合性日語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一站式服務(wù)和專(zhuān)業(yè)化的、各方面的日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，包括了高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)以及少兒日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程； 我們致力于打造高質(zhì)量教學(xué)資源、助力日語(yǔ)行業(yè)整體向上發(fā)展。旨在給每位學(xué)員好的日語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)式的**課堂為目標(biāo)、讓學(xué)員告別填鴨式教育，真正能開(kāi)口說(shuō)，開(kāi)口問(wèn)，告別“啞巴日語(yǔ)”。公司所有授課老師皆是來(lái)自不同名校的本科生與研究生，由此建立了一個(gè)全新九零后教師團(tuán)隊(duì)、寓教于樂(lè)，學(xué)習(xí)從此不再枯燥，學(xué)到的不再只是片面； 明治日語(yǔ)總部設(shè)在貴州省貴陽(yáng)市，以貴陽(yáng)市為圓心輻射整個(gè)貴州省；公司關(guān)注于企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)、在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，更為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，積極開(kāi)展教育發(fā)展等公益事業(yè)，并希望通過(guò)自己的微薄力量，為教育資源匱乏地區(qū)的同學(xué)校正教育資源及信息的不對(duì)稱(chēng)。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋高考日語(yǔ)培訓(xùn)，少兒日語(yǔ)培訓(xùn)，成人日語(yǔ)學(xué)習(xí)，日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋高考日語(yǔ)培訓(xùn)，少兒日語(yǔ)培訓(xùn)，成人日語(yǔ)學(xué)習(xí)，日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)，我們本著對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶(hù)滿(mǎn)意。公司力求給客戶(hù)提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為高考日語(yǔ)培訓(xùn)，少兒日語(yǔ)培訓(xùn)，成人日語(yǔ)學(xué)習(xí)，日語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)行業(yè)出名企業(yè)。