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    教育咨詢服務(wù)幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認識學(xué)習(xí)、認識教育，成為合格的"學(xué)習(xí)教練"，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。職業(yè)等級依據(jù)專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和實際工作能力的從低到高，教育咨詢師的職業(yè)資質(zhì)分為助理教育咨詢師、教育咨詢師和高級教育咨詢師三個級別，每個級別的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)周期及考核內(nèi)容均不相同.折疊編輯本段注冊登記教育咨詢師的認證通常需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育專業(yè)知識和咨詢業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)(培訓(xùn)方式有面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn))，并需要通過材料申報、資格審查、理論考試、案例評審等環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考試。通過后可獲得人力資源與社會保障部CETTIC中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《教育咨詢師職業(yè)培訓(xùn)證書》，全國可查。必考科目助理教育咨詢師必考二科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)和學(xué)校咨詢。技能科目電話咨詢和學(xué)業(yè)問題咨詢中級教育咨詢師必考三科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)、學(xué)校咨詢及人力資源開發(fā)與管理。技能科目電話咨詢、學(xué)業(yè)問題咨詢、家庭教育及職業(yè)能力與就業(yè)指導(dǎo)。教育咨詢服務(wù)幫助孩子有效的填報自愿，過濾掉很熱門但就業(yè)率很低專業(yè)。嘉陵區(qū)教育咨詢歡迎來電

    批次變化近幾年高考填報志愿的變化情況，從而更好的使用歷史數(shù)據(jù)。批次匯總查看往年各個批次的控制線、對應(yīng)排名、對應(yīng)計劃人數(shù)和實際錄取人數(shù)。分?jǐn)?shù)段匯總家長可以查看到近幾年高考成績在各個分?jǐn)?shù)段上的分布和人數(shù)統(tǒng)計。百寶箱本省在本科二批招生，外省在本科一批招生的院校。統(tǒng)招模塊說明在高考統(tǒng)招模塊中，我們給家長挑選出在整個志愿填報過程中，您需要了解的相關(guān)信息，您在學(xué)習(xí)了解了一定的信息后，可以進行模擬填報，鞏固并運用學(xué)習(xí)到的知識、信息。您可以點擊左側(cè)的按鈕，進入各個按鈕對應(yīng)的頁面，進行查詢等其它操作。特殊招生自主招生了解到什么是自主招生大學(xué)，以及所有有資格進行自主招生的大學(xué)列表。自招加分了解各個高中歷年考生獲得各大學(xué)自主招生加分的人數(shù)綜合素質(zhì)評價大學(xué)綜合素質(zhì)評價大學(xué)列表。綜評加分了解各個高中歷年考生獲得各大學(xué)自主招生加分的人數(shù)國內(nèi)留學(xué)國內(nèi)留學(xué)港澳臺查詢港澳臺院校的信息，了解學(xué)校介紹，電話，院系構(gòu)成等信息。高坪區(qū)品牌教育咨詢歡迎咨詢教育咨詢讓升學(xué)無憂，還在為孩子選擇什么學(xué)校而煩惱嗎？

    家長處理得當(dāng)，孩子就會吃一塹，長一智，由此走向成熟，成為一個富有責(zé)任感的現(xiàn)代人，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代父母的真正愛心。如何消除孩子的自卑心？教育咨詢引導(dǎo)孩子辨證地看待自己，正確地認識、評價自己。不只要如實地看到自己孩子的短處，也要恰如其分地看到孩子的長處。家長切不可因孩子的某些不如人之處，而看不到自己孩子的如人之處和過人之處。學(xué)會正確地給孩子歸因。不能因一次失敗，就認為是孩子的能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。這時候家長應(yīng)該理性地幫助孩子分析問題，給失敗以正確歸因，讓孩子對癥下藥，避免下一次的失敗。建立新的興奮點。當(dāng)孩子處于劣勢或面對自己的弱項時，可將注意力轉(zhuǎn)移到孩子感興趣的也是能體現(xiàn)他才能的活動中去，以淡化或縮小弱項在心理上造成的自卑陰影，緩解壓力和緊張。選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)膮⒄障怠Ｅc人比較和選取榜樣時，家長都要講究“可比性”和“可學(xué)性”。與孩子的懸殊太大，或者拿他的弱點與別人的優(yōu)點相比，只會無形增加孩子的自卑感。正確地補償孩子?？朔⒆拥淖员靶?，家長可以對孩子進行兩方面的補償：一是以勤補拙。知道孩子在哪些方面有缺陷。

    專業(yè)咨詢、綜合咨詢和一般咨詢，咨詢服務(wù)概念：從狹義上來講，咨詢服務(wù)是一種顧問及相應(yīng)的客戶服務(wù)活動，其內(nèi)容是為客戶提供咨詢服務(wù)，這種服務(wù)的性質(zhì)和范圍通過與客戶協(xié)商確定，客戶（請教方或咨詢方）提出問題或疑難，服務(wù)主體（答疑方或服務(wù)人）給出建議或解決方案，雙方通過協(xié)議對彼此的責(zé)任和義務(wù)進行約定。解釋二：顧問咨詢是雇主與工程咨詢公司簽訂合同，由咨詢公司負責(zé)對雇主所提出的技術(shù)性課題，提供建議或解決方案。服務(wù)的內(nèi)容很廣，如項目的可行性研究、技術(shù)方案的設(shè)計和審核、招標(biāo)任務(wù)書的擬定、生產(chǎn)工藝或產(chǎn)品的改進、設(shè)備的購買，工程項目的監(jiān)督指導(dǎo)等。特別是發(fā)展中國家，往往技術(shù)力量不足，或?qū)鉀Q某些技術(shù)課題缺少經(jīng)驗，聘請外國工程咨詢公司提供咨詢服務(wù)，可以避免走彎路或浪費資金。因咨詢公司掌握有豐富的科學(xué)知識和技術(shù)情報，可以協(xié)助雇主選擇先進適用的技術(shù)，找到較為可靠的技術(shù)供方，以較合理的價格獲得質(zhì)量較好的機器設(shè)備。雇主雖然要支付一筆咨詢費，但所得到的資金節(jié)約遠遠超過支付的咨詢費，總算下來，對雇主仍是有利的。咨詢費一般可以按工作量計算，也可采用技術(shù)課題包干定價。教育咨詢有效解決家長及孩子之間關(guān)系，緩解學(xué)業(yè)壓力。

不能說我國的教育體制本身的問題，而是人們都在談?wù)撟约旱膯栴}：我的孩子為什么沒有上好學(xué)？我的孩子接受的教育有問題？或者我的孩子是不是智力有問題呀？凡此之類的問題非常之多，大家都不明白是什么原因？總是企盼著“救世主”的降臨來解決眼前的問題。因此，社會興起的“快樂培訓(xùn)中心”“智能什么訓(xùn)練”“成長什么快車”等等，這是教育方法或者孩子本身尋求的解決方案。另外，有什么“好記星”“智能王”“單詞寶典”等一些市場化的教育名詞充斥著整個社會，家長忙的不亦樂乎，“你的孩子上什么班沒有？”“我的孩子上了什么樣的特長班”，總之，人們的良苦用心滿地都是，但真正的教育效果誰有知道呢？家長與培訓(xùn)機構(gòu)的脫節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)與自身發(fā)展的脫節(jié)，各種培訓(xùn)班與補習(xí)班更傾向于形式化、功利化，根本不顧家長的“求育之心”，也不顧學(xué)生的“發(fā)展之道”，填呀填呀，知識填完了，時間也過去了，孩子你可以走了，到底有多少效果并不是非常清楚，是一個“突擊式”的訓(xùn)練而已，取得了“形式”上的成功教育咨詢師基于這一點考慮，在市場應(yīng)運而生，雖然都是教育機構(gòu)的需要，但他卻直接關(guān)系著孩子的教育，關(guān)系著孩子的人生觀、價值觀的形成。教育咨詢是客觀地運用知識與技能向咨詢者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動。營山標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢平臺

教育咨詢可以讓高考孩子減少高考壓力。嘉陵區(qū)教育咨詢歡迎來電

    應(yīng)該根據(jù)個人實際情況包括能力傾向、職業(yè)興趣、價值觀、職業(yè)期望、性格特質(zhì)、職商等因素，結(jié)合職場行業(yè)崗位相關(guān)連性以及發(fā)展趨勢，確定后期的職業(yè)發(fā)展方向，選擇適合的專業(yè)。正確專業(yè)的選擇的重要作用：對自身有更明確的認識。明確后期自己準(zhǔn)確的就業(yè)以及發(fā)展方向，知道自己下一步準(zhǔn)確的平臺在什么位置。知道在學(xué)習(xí)期間為就業(yè)及發(fā)展該做哪些事情哪些準(zhǔn)備，自身充滿動力有目標(biāo)性，確保在愈發(fā)競爭激勵的職場中順利就業(yè)以及更好的發(fā)展。規(guī)避了專業(yè)不適合自己的情況下，需要轉(zhuǎn)換專業(yè)或者畢業(yè)后長時間處于職業(yè)探索期無發(fā)展的風(fēng)險性，保證了自己職業(yè)生涯風(fēng)帆的順利啟航。而另一方面，由大學(xué)生理想主義和現(xiàn)實主義并存的雙重心理所衍生出來的政策緩沖期，則為制定提供了一個難得的機遇。因此，如何抓住這個有利時機，科學(xué)、合理決策成為我們亟待思考和積極面對的問題。完善就業(yè)市場，建立信息網(wǎng)絡(luò)。建立大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)。了解和把握大學(xué)生就業(yè)的實際需求，適時制定一系列鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策。以上就是我本次的調(diào)查報告，我相信在這三方面的作用下，我們大學(xué)生就業(yè)形式將越來越好。嘉陵區(qū)教育咨詢歡迎來電