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隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化和專業(yè)化,各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了顧問式銷售時(shí)代,教育咨詢師目前已成為市場(chǎng)的熱點(diǎn),如果你對(duì)教育咨詢充滿濃厚的興趣,并善于與人交流,具有較強(qiáng)的人際溝通能力,那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無(wú)疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責(zé)是采取策略幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、發(fā)展職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性、增進(jìn)自我意識(shí)、培訓(xùn)人際交流技能,以及獲得在生活中成功所需的能力,其重心是主動(dòng)的和預(yù)防性的,幫助學(xué)生獲得和運(yùn)用終身學(xué)習(xí)的能力。工作內(nèi)容教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個(gè)方面的工作內(nèi)容,分別是預(yù)防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過(guò)渡、評(píng)價(jià)、推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)、合作、履職。對(duì)咨詢者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷,檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素;分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念,更新咨詢者的學(xué)習(xí)認(rèn)知,增強(qiáng)咨詢者的學(xué)習(xí)熱情與積極性,幫助咨詢者掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì),完善健全人格,開發(fā)潛能,增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。如何正確了解意向大學(xué)錄取人數(shù)?我們教育咨詢?yōu)槟憬獯?。儀隴全過(guò)程教育咨詢平臺(tái)
俗話說(shuō)“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行”,大學(xué)專業(yè)的選擇與未來(lái)職業(yè)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。選專業(yè)是志愿填報(bào)的重要要素之一。正確認(rèn)識(shí)自己的興趣和能力??忌诎磳I(yè)選擇志愿時(shí),要注意自己適合哪方面的學(xué)科就應(yīng)報(bào)哪個(gè)方面的專業(yè),本著“性之所近,力之所能”的原則選擇專業(yè)。以往不少考生由于對(duì)自己和有關(guān)情況了解不夠,容易陷入把成績(jī)和興趣割裂開的誤區(qū),以致給自己的前途造成不利影響。所以在選專業(yè)時(shí)應(yīng)將自己的特點(diǎn)、興趣、性格、特長(zhǎng)、自身?xiàng)l件等因素考慮周全,不能偏廢任何一方面。如對(duì)于那些平時(shí)邏輯思維能力較強(qiáng)、擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)物理難題的考生,應(yīng)主要先選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科;那些動(dòng)手能力較強(qiáng)、邏輯思維能力稍差的考生,則應(yīng)選擇機(jī)械、建筑、水利、交通、自動(dòng)化等工科專業(yè);平時(shí)喜愛歷史、文學(xué)、哲學(xué),能夠靜下心來(lái)思考的考生,應(yīng)選擇文學(xué)、歷史學(xué)等人文學(xué)科;而那些社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng),難以靜下心來(lái)做學(xué)問的考生,可選擇經(jīng)濟(jì)、法律類的社會(huì)科學(xué)。正確區(qū)分專業(yè)類別,準(zhǔn)確找到適合自己的專業(yè)。專業(yè)是高等學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工需要?jiǎng)澐值膶W(xué)科門類。教育咨詢就尤為重要。儀隴網(wǎng)絡(luò)教育咨詢來(lái)電咨詢教育咨詢可以讓高考孩子減少高考?jí)毫Α?/p>
教育咨詢師部分的工作內(nèi)容的說(shuō)明。對(duì)咨詢者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷,檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素;分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念,更新咨詢者的學(xué)習(xí)認(rèn)知,增強(qiáng)咨詢者的學(xué)習(xí)熱情與積極性,幫助咨詢者掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì),完善健全人格,開發(fā)潛能,增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力;幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢(shì)智能和職業(yè)人格,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,科學(xué)地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長(zhǎng)改善親子關(guān)系、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育,成為合格的“學(xué)習(xí)教練”,并為家長(zhǎng)自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。
教育培訓(xùn)行業(yè)回訪接待咨詢家長(zhǎng)的技巧咨詢電話接打方法和技巧準(zhǔn)備工作做好后,接打電話的方法和技巧電話的目的:邀約家長(zhǎng)上門面談,電話中說(shuō)三分留七分,詢問孩子的基本情況(姓名、年級(jí)、學(xué)校)。詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,包括平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考試時(shí)的答題習(xí)慣,心理狀態(tài)。了解孩子各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)。分析孩子各科成績(jī)不理想的原因。給家長(zhǎng)制造危機(jī)感,讓家長(zhǎng)意識(shí)到現(xiàn)在孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響他的升學(xué)。通過(guò)前面的了解給孩子作綜合分析,向家長(zhǎng)介紹我們機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)模式,優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)。以給孩子做學(xué)科分析,個(gè)性化測(cè)評(píng),分析孩子學(xué)習(xí)問題為由約家長(zhǎng)上門。強(qiáng)調(diào)家住得近有很大的好處,可以充分利用陪讀讓孩子完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在電話咨詢中對(duì)于家長(zhǎng)的問題要善于饒開,自己一定要把握好主動(dòng)權(quán),不停的把問題拋給家長(zhǎng),把他往自己身上引導(dǎo)。平時(shí)自己總結(jié)問家長(zhǎng)的話述,如若家長(zhǎng)有問題,那說(shuō)明家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)思考,經(jīng)過(guò)思考后家長(zhǎng)對(duì)于你的回答都會(huì)有一種防備的心理,這樣不利于我們的咨詢。教育咨詢可幫助咨詢者發(fā)展職業(yè)意識(shí),加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性。
經(jīng)歷了不同于往年的暑期,給教培行業(yè)帶來(lái)了很多的變化,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)報(bào)輔導(dǎo)的行為調(diào)整也帶來(lái)了積極的影響,這就要求教育咨詢體系在接下來(lái)的工作開展中要適應(yīng)這種變化并根據(jù)所在城市家長(zhǎng)具體的情況做出積極的調(diào)整,以適應(yīng)新的市場(chǎng)節(jié)奏從而有更好的發(fā)展。作為咨詢體系的管理者,無(wú)論是調(diào)整了咨詢團(tuán)隊(duì)的年度業(yè)績(jī)指標(biāo)還是保持不變,這些業(yè)績(jī)指標(biāo)都是要用剩余的月份來(lái)完成的,這就決定著九月份的節(jié)奏與往年的節(jié)奏會(huì)有很大的變化,分擔(dān)的業(yè)績(jī)指標(biāo)數(shù)字也是比往年大的,往年的九月份咨詢體系的節(jié)奏是前半個(gè)月各種出外旅游各種放松后半個(gè)月努力做業(yè)績(jī),今年基本上已經(jīng)放松了半年多了,如果還緊張不起來(lái)的話,一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)年了,達(dá)成咨詢體系業(yè)績(jī)指標(biāo)就會(huì)相當(dāng)困難,基于此咨詢體系的管理者一定要意識(shí)到這種市場(chǎng)情況的變化,對(duì)團(tuán)隊(duì)工作節(jié)奏做出適時(shí)的調(diào)整,以滿足做業(yè)績(jī)的要求;和君老師也看到很多頭部機(jī)構(gòu)咨詢體系已經(jīng)做出了相應(yīng)的調(diào)整,往年這個(gè)階段會(huì)組織團(tuán)隊(duì)去各地打卡,今年基本上都處在各種追趕業(yè)績(jī)的工作狀態(tài)。作為教育咨詢師也要意識(shí)到這種市場(chǎng)情況的變化,對(duì)自己的工作做出合理的調(diào)整,九月份的工作開展要圍繞家長(zhǎng)的變化來(lái)展開。教育咨詢作為一種新興專業(yè)技能,是以應(yīng)用教育心里學(xué),神經(jīng)語(yǔ)言程序?yàn)榛A(chǔ)。儀隴品牌教育咨詢是什么
教育咨詢對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)類型,方法,目標(biāo),技能,潛能以及時(shí)間管理等進(jìn)行檢查。儀隴全過(guò)程教育咨詢平臺(tái)
教育咨詢師職業(yè)簡(jiǎn)介編輯咨詢師隊(duì)伍和教師團(tuán)隊(duì)是支撐培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存和發(fā)展的兩大重要支柱,教育咨詢師發(fā)展前景編輯隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化和專業(yè)化,各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了顧問式銷售時(shí)代,教育咨詢師目前已成為市場(chǎng)的熱點(diǎn),如果你對(duì)教育咨詢充滿濃厚的興趣,并善于與人交流,具有較強(qiáng)的人際溝通能力,那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無(wú)疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責(zé)是采取策略幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、發(fā)展職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性、增進(jìn)自我意識(shí)、培訓(xùn)人際交流技能,以及獲得在生活中成功所需的能力,其重心是主動(dòng)的和預(yù)防性的,幫助學(xué)生獲得和運(yùn)用終身學(xué)習(xí)的能力。教育咨詢師工作內(nèi)容編輯教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個(gè)方面的工作內(nèi)容,分別是預(yù)防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過(guò)渡、評(píng)價(jià)、推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)、合作、履職。儀隴全過(guò)程教育咨詢平臺(tái)