伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的多元文化,傳統(tǒng)家庭教育的影響力正逐步減弱。同時,生活節(jié)奏的加快,越來越多的家長面臨工作壓力而無暇管教子女或采取簡單粗暴的管教方式。不和諧家庭教育觀念和教育方式,給正在成長中的孩子們造成不良后果,孩子對家長的不滿或是對學(xué)習(xí)的厭惡導(dǎo)致他們在社會不良場所如網(wǎng)吧、游戲廳等尋求寄托或安慰,從而游離于學(xué)校和家長的管理之外。教育咨詢師提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育、成為合格的“學(xué)習(xí)教練”,并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。時代呼喚專業(yè)的教育咨詢服務(wù),據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),全國近7000萬在校學(xué)生,其中參加高考的學(xué)生接近1000萬,并且還有超過3億人正在接受就業(yè)再教育、學(xué)歷深造等繼續(xù)教育,據(jù)**預(yù)測,中國目前至少需要400萬職業(yè)的教育咨詢師才能緩解當(dāng)前的需求。 教育咨詢服務(wù)有效調(diào)整顧問的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)中心。儀隴信息化教育咨詢咨詢熱線
職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升我們應(yīng)對競爭的能力,幫助我們實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)生涯的夢想。在這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,本公司教育咨詢服務(wù)將幫助高考升學(xué)的規(guī)劃,以及自愿填報(bào)的咨詢服務(wù),讓你不浪費(fèi)一分,讓孩子升學(xué)無憂。有了目標(biāo),才會有動力。本公司教育咨詢服務(wù)幫助家長及學(xué)生緩解高考壓力,解決選學(xué)校選專業(yè)難題,對于什么專業(yè)更適合孩子做出規(guī)劃,這也相當(dāng)于對孩子未來從事什么工作做職業(yè)生涯規(guī)劃。閬中如何教育咨詢怎么樣教育咨詢幫助咨詢者健全個人人格,提升心里素質(zhì),做好自我調(diào)整與自我更新。
一般來說,這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué),甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn),是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)分類編輯教育培訓(xùn)分類概況目前教育培訓(xùn)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)發(fā)展時間過于短暫,只有大致類型上的分類。教育培訓(xùn)類別(1)以教育教學(xué)知識和資源為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(2)以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(3)以企業(yè)缺少人才的專門課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(4)提供再就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(5)在線招生的信息類網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(6)專業(yè)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀編輯教育培訓(xùn)2012年,整個中國的教育培訓(xùn)市場總值已經(jīng)達(dá)到9600億元,平均每年的復(fù)合增長率達(dá)到12%,教育培訓(xùn)業(yè)總量快速膨脹的同時。競爭也變得更加劇烈。
理科是培養(yǎng)學(xué)生理論和方法的,相關(guān)專業(yè)主要包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、以及分支學(xué)科。這些專業(yè)在名稱上大都帶有“學(xué)”字。工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性專業(yè),是工程師的搖籃,其專業(yè)名稱往往不帶“學(xué)”字,而是多以“技術(shù)”、“工程”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通訊工程、機(jī)械工程及自動化、土木工程等。文史類專業(yè)分為人文學(xué)科和社會學(xué)科。人文學(xué)科是研究人類社會發(fā)展過程中文化產(chǎn)物的學(xué)科,也就是通常所說的文史哲。社會學(xué)科是研究人類社會發(fā)展規(guī)律、社會問題的學(xué)科,主要包括外交學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)、法律等學(xué)科。因此,考生應(yīng)準(zhǔn)確把握專業(yè)的類別,根據(jù)不同專業(yè)門類的培養(yǎng)方向和目標(biāo)為自己準(zhǔn)確定位。了解專業(yè)內(nèi)涵,切忌從專業(yè)名稱上望文生義。考生在填報(bào)志愿時,除了解專業(yè)的分類外,還必須詳細(xì)了解擬報(bào)專業(yè)的內(nèi)涵,切忌簡單地從專業(yè)名稱上望文生義而造成終生遺憾??忌私饽硞€專業(yè),要從專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等方面入手。不能一看見“自動化”就以為是高科技。教育咨詢服務(wù)是一門為教育決策服務(wù)的系統(tǒng)服務(wù)職業(yè)。
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