儀隴信息化升學(xué)規(guī)劃要求

    高中生如何做升學(xué)規(guī)劃？升學(xué)規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來為指導(dǎo)，在現(xiàn)則腳踏實(shí)地采取行動(dòng)。具體而言，就是需要以未來可能的發(fā)展為目標(biāo)，定位現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)的專業(yè)、報(bào)考的學(xué)校、有效的學(xué)習(xí)方式等。?高中生做升學(xué)規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)“路徑依賴”的名詞，意思是開始了一件事之后，要想改變會(huì)付出巨額有代價(jià)。有一個(gè)高考八次的學(xué)生，每次考上大學(xué)后，都發(fā)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，而沒有失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，并終退學(xué)重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開始一個(gè)正確的專業(yè)方向，那么未來的道路就會(huì)順理成章、事半功倍。也就是，升學(xué)規(guī)劃現(xiàn)在就開始做，可以使未來更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不留遺憾。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)教育越來越重視，很多四川的家長意識(shí)到只關(guān)注孩子成績是不夠的，升學(xué)規(guī)劃也很重要。俗話說“七分成績，三分規(guī)劃”，孩子經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，如果不做好升學(xué)規(guī)劃，高考志愿填砸了，不光是孩子、家長十幾年的努力白費(fèi)了，還會(huì)影響孩子今后的發(fā)展。 升學(xué)規(guī)劃引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。儀隴信息化升學(xué)規(guī)劃要求

升學(xué)規(guī)劃的價(jià)值在于讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我潛能，提供給學(xué)生更多的職業(yè)信息，幫助學(xué)生進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃及生涯決策。通過個(gè)性化綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)和專業(yè)選擇的多項(xiàng)測(cè)評(píng)工具，綜合分析學(xué)生的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等多維度因素，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)方向發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)、院校報(bào)考規(guī)劃等，從而完善學(xué)生中學(xué)階段的升學(xué)規(guī)劃，幫助學(xué)生輕松度過高中階段，進(jìn)入適合自己的大學(xué)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，少走冤枉路。高一，是一個(gè)打好基礎(chǔ)的重要階段，因此不能松懈，應(yīng)該努力，比其他同學(xué)下更多的功夫，努力追趕他人。高二，是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。高三，是非常重要的一年，也是高中生活的一年，我們?cè)诖藭?huì)面臨高考，會(huì)從高中走向大學(xué)，所以這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要去抓時(shí)間，抓緊每一刻可用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，爭取考上一個(gè)好的大學(xué)，以至于將來能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中能有自己的立足之地，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在此期間，格倫高中升學(xué)規(guī)劃還會(huì)不間斷的提醒和幫助學(xué)生修正傳統(tǒng)的報(bào)考思路，格倫格倫科學(xué)的報(bào)考步驟，提前了解報(bào)考知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生提前掌握?qǐng)?bào)考所必須的四個(gè)中心因素：專業(yè)、院校、分?jǐn)?shù)、政策。南充智能化升學(xué)規(guī)劃熱線升學(xué)規(guī)劃有針對(duì)性的明確學(xué)業(yè)方向，而不盲目化。

    主要還是看孩子的綜合實(shí)力有沒有能力考上他們自己理想的學(xué)校。當(dāng)然這個(gè)問題往更深的層次來看已經(jīng)涉及到學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)性的問題。家長選擇的學(xué)校是上海非常好的一所中學(xué)。每年考這所學(xué)校的孩子非常多。報(bào)考的孩子都非常優(yōu)良，競(jìng)爭也是非常激烈的。那么，要考上這所學(xué)校，你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈?zhǔn)備？家長說，他們從幼兒園的時(shí)候呢已經(jīng)開始給孩子在外面補(bǔ)課了。像語數(shù)英這些課程，他們一直都在補(bǔ)。除此之外，還學(xué)了很多興趣課程，像舞蹈、畫畫等等，一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺得學(xué)成的東西有嗎？他們想了想說好像到目前為止沒有一樣學(xué)成的。這樣的話就麻煩了，這種名校對(duì)專業(yè)證書的要求還是比較高的。而且學(xué)校里面的成績得非常優(yōu)良，基本上每個(gè)班級(jí)也就一兩名學(xué)生才有機(jī)會(huì)考上。畢竟每個(gè)父母都希望自己孩子能考上理想的學(xué)校，學(xué)業(yè)規(guī)劃還是需要找專業(yè)人士來做評(píng)估。因?yàn)楦改府吘箤I(yè)不在這上面。具體怎么評(píng)估？我覺得有兩條路，一條就是直接做學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢，和規(guī)劃師一對(duì)一地去進(jìn)行分析，然后通過幾次的咨詢之后才能大致確定一個(gè)孩子未來的發(fā)展方向；另外一個(gè)方式就是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程。通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來讓每個(gè)孩子都做出比較明確的未來發(fā)展方向的規(guī)劃。

    為什么我們的家長不重視學(xué)業(yè)規(guī)劃，難道孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人發(fā)展方向不重要嗎？其實(shí)，我覺得家長們進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。選擇比努力更重要，對(duì)學(xué)生重要的是方向，只有方向正確，努力才是有意義和價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了，越努力越糟糕，花再多的金錢和精力也是適得其反。好多家長說反正我孩子不錯(cuò)，家里條件也好，船到橋頭自然直，專業(yè)和方向沒有那么重要，實(shí)際看來，很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識(shí)上面。孩子本身不錯(cuò)，卻考了一個(gè)不怎么喜歡的專業(yè)，四五年甚至七八年在專業(yè)上學(xué)習(xí)和研究生下來，畢業(yè)就轉(zhuǎn)行，然后在一個(gè)陌生的專業(yè)領(lǐng)域從頭摸著石頭過河。這種情況如今可以達(dá)到70%左右，可以這么說，這是對(duì)有限的高等教育資源比較大的浪費(fèi)，也是對(duì)孩子的教育和未來不負(fù)責(zé)任的行為如果中國大部分年輕人選錯(cuò)了專業(yè)和職業(yè)方向，那么他們進(jìn)入職場(chǎng)后需要兜好幾圈才能撥回正確的方向，但是大部分人永遠(yuǎn)都兜不出來，一生只能做自己不喜歡也不擅長的工作，剩下的就只有掙錢了。升學(xué)規(guī)劃能在你的職業(yè)生涯中得心應(yīng)手、游刃有余，才能更好的生存、發(fā)展，才能在激烈的競(jìng)爭中立于不敗之地。

    人生就是這一個(gè)又一個(gè)的階段來組成的，一個(gè)人的命運(yùn)，就是這一次又一次的選擇來決定的。那么，追根溯源，一個(gè)人各種重大選擇的起點(diǎn)，可以說就是人在18歲時(shí)的這次升學(xué)選擇。因?yàn)?，很多人就是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)選擇不合適的專業(yè)，進(jìn)入了不理想的學(xué)校，導(dǎo)致大學(xué)生活不開心、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，效果不理想，后來在職業(yè)階段，要么一蹶不振，只能一直從事不喜歡的工作，而難以有所建樹；要么就需要花費(fèi)很多大代價(jià)、走過很長的彎路，才能走上他的人生正軌。，如果再給你一次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，你還會(huì)像當(dāng)年那樣選擇嗎？絕大多數(shù)人的選擇都是：不會(huì)?？上У氖牵麄円呀?jīng)無法更改當(dāng)年的選擇，而當(dāng)年的選擇，就決定了他們之后的人生，可能已經(jīng)讓他們走了多年的彎路。但無論多么遺憾后悔，無論那個(gè)選擇讓他們走了多少彎路。 升學(xué)規(guī)劃評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實(shí)的自我。順慶區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃來電咨詢

升學(xué)規(guī)劃選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多方向發(fā)展。儀隴信息化升學(xué)規(guī)劃要求

    升學(xué)規(guī)劃的過程當(dāng)中，很多家長對(duì)此認(rèn)識(shí)有個(gè)誤區(qū)。很多人都會(huì)覺得對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)發(fā)展方向的選擇很浪費(fèi)時(shí)間，寧愿把時(shí)間花在學(xué)習(xí)技巧上面的提升，這其實(shí)是舍本逐末了。所以在我看來，家長如果沒有對(duì)孩子的未來發(fā)展方向進(jìn)行深入的思考的呢，他的很多選擇都是非常盲目的。被社會(huì)輿論盲目引導(dǎo)，包括被周圍的人群啊大家都在補(bǔ)課的這種情形所引導(dǎo)，這也是家長焦慮的癥結(jié)所在。那我想問問家長，你們回憶一下你們?cè)诟咧袝r(shí)期選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候有沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考？是否真正符合自己的能力特長和志趣愛好呢？你們大學(xué)畢業(yè)之后選擇職業(yè)，有沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考，哪些能真正能發(fā)揮你的能力特長和興趣愛好？很多人選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候都會(huì)比較盲目。只是考慮進(jìn)什么級(jí)別的大學(xué)作為他的首要選擇目標(biāo)，但至于是什么專業(yè)，可能大部分都沒有仔細(xì)去想過，這個(gè)專業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展方向什么關(guān)聯(lián)？所以當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)之后來選擇職業(yè)的時(shí)候，你會(huì)感覺到非常困惑和迷茫的。很多人會(huì)選擇職業(yè)是否有“前途”，但是否真正符合他個(gè)人能力特長和志趣愛好呢，這就另當(dāng)別論。這就說明其實(shí)我們很多人在學(xué)習(xí)和直接選擇的過程當(dāng)中，是很盲目的，甚至全憑感覺去選擇。 儀隴信息化升學(xué)規(guī)劃要求

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