“思政理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”�！叭齻�關(guān)鍵”既為新時代思政課創(chuàng)新指明了方向，也為推動思政課在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用提供了根本遵循。思政課關(guān)乎后繼有人根本大計，必須高度重視、高位推動、高效落實。千秋偉業(yè)，人才為本。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上發(fā)揮著主渠道、主陣地的作用�！盀辄h育人、為國育才”是思政課的重要使命，造就一批具有胸懷“國之大者”、勇挑時代重擔(dān)的社會主義建設(shè)者和接班人是思政課的神圣職責(zé)。面向新時代新征程，金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計，思政課發(fā)揮著不可替代的重要作用，金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計，金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計。全黨全社會凝聚起重視思政課、辦好思政課的共識，形成了合力辦好思政課的工作格局。當(dāng)前，思政課建設(shè)進入了內(nèi)涵式發(fā)展階段。協(xié)力構(gòu)建馬克思主義學(xué)院建設(shè)新局面。金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計
2022年長三角高職高專院校思政理論課建設(shè)聯(lián)盟理事會專題研討會在杭召開，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為聯(lián)盟理事單位承辦會議。會上，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記金波介紹了學(xué)校入選國家“雙高計劃”以來的建設(shè)成果以及馬克思主義學(xué)院的建設(shè)情況，顧春華、王丹中、汪斌等與會領(lǐng)導(dǎo)先后圍繞聯(lián)盟下一步的發(fā)展建設(shè)和思政課建設(shè)等相關(guān)主題，進行了充分交流和深入研討，提出了諸多建設(shè)性意見和建議。會議強調(diào)，就聯(lián)盟下一步建設(shè)而言，一是要搭建思政大平臺，逐步吸納長三角兄弟高職院校參加聯(lián)盟，不斷增強聯(lián)盟的凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是要建設(shè)思政大課堂，用好用足用活長三角豐富的紅色教育特色資源，挖掘育人典型案例，發(fā)揮各自優(yōu)勢，建設(shè)立體式、一體化的思政大課堂；三是要建設(shè)思政大師資庫，通過舉辦長三角高職思政課教學(xué)比賽、示范教學(xué)展示、示范課巡講、學(xué)術(shù)論壇交流等，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批思政課教學(xué)骨干，提升長三角地區(qū)高職高專院校思政課建設(shè)質(zhì)量和育人效能。寧波校園馬克思主義學(xué)院教育展廳馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新紅色教育模式，高水平建設(shè)“大思政課”實踐教學(xué)基地。
馬克思主義理論自身發(fā)展的規(guī)律決定馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)規(guī)律。回顧過去，黨的百年奮斗取得的偉大成就展示了馬克思主義的強大生命力，馬克思主義中國化時代化不斷取得成功。放眼未來，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，偉大的實踐必然孕育偉大的理論，從“實踐一認識一再實踐一再認識”的認識規(guī)律看，中國學(xué)者應(yīng)該以更強的自信從中國的角度去審視和揭示黨的社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，為馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展注入強大動力和時代內(nèi)涵。
所謂馬人才，就是要源源不斷地培養(yǎng)堅定不移聽黨話、跟黨走的馬克思主義理論后備人才，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)�、又紅又專、發(fā)展堪當(dāng)民族復(fù)興重任的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，這是馬克思主義學(xué)院所有工作的根本出發(fā)點與根本落腳點。只有把馬克思主義理論研究工作做好了，把馬克思主義理論學(xué)科建強建優(yōu)了，把思政課教師隊伍建大建優(yōu)了，才能更好地做好馬克思主義理論教育教學(xué)工作，進而才能真正提高馬克思主義理論人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，我們需要了解和研究中國的實際問題，了解和研究黨和國家的中心工作，學(xué)習(xí)、把握、精通馬克思主義以及黨的創(chuàng)新理論，尤其是新時代社會主義思想的成果，切實把馬克思主義理論的研究和教學(xué)扎根于立德樹人、鑄魂育人這一根本任務(wù)，落腳于社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)。建成一個集馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義學(xué)院。
構(gòu)建系統(tǒng)化、科學(xué)化的思政課實踐教學(xué)體系，促進實踐教學(xué)規(guī)范化。馬克思主義學(xué)院教師研討制定實踐教學(xué)計劃、明確實踐教學(xué)目標(biāo)、確定實踐教學(xué)內(nèi)容、布置教學(xué)任務(wù)并制定實踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，推動實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化發(fā)展。馬院教師以理實結(jié)合的教育方式、秉持“以學(xué)為中心”的教育理念創(chuàng)新教學(xué)手段，通過實踐探索實現(xiàn)課堂理論由表及里、融匯貫通的教學(xué)效果。建設(shè)特色學(xué)堂，奏響“三全育人”篇章。在大思政觀背景下，充分挖掘校園思政教育潛力，形成全員齊抓共管新局面。建設(shè)校園文化思政體系，發(fā)揮校園模范先鋒作用，培養(yǎng)一批具有影響力、道德感、文化觀的思政標(biāo)兵。實現(xiàn)新形勢下高校思政工作全員育人、全程育人的要求。依托富有特色的馬克思主義展廳，借助現(xiàn)代多媒體和數(shù)字化傳播技術(shù)，在新的發(fā)展時期有新的成就。湖州紀(jì)念馬克思
推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計
馬克思認為，“凡是把理論導(dǎo)致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決�！彼颊n作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。地方紅色文化融入高校思政教學(xué)不僅要加強課堂教學(xué)“知”的輸入，同時還要在“行”的方面帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入社會，使課堂教學(xué)成效得到深化和升華。教育是國之大計、黨之大計，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護我國社會主義制度、立志為社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當(dāng)時代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學(xué)提供了便利的鮮活教材，紅色基因浸入心扉的同時，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。金華紀(jì)念馬克思主義展廳設(shè)計
馬克思主義學(xué)院建設(shè)專家團隊在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在全國各地的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，馬克思主義學(xué)院建設(shè)專家團隊攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！
