溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì) 廣澤文化傳播供應(yīng)

打破學(xué)生以往學(xué)習(xí)思政課的時(shí)空局限，通過線上與線下的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用3D技術(shù)還原《資本論》的產(chǎn)生，溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)、發(fā)展和傳播歷程以及馬克思與恩格斯偉大友誼的真實(shí)寫照，讓大學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的深刻理論內(nèi)涵，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感，激發(fā)愛國主義情懷，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為投身建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自覺行動，溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)，達(dá)到思政課虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。利用三維虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行馬克思主義理論課三維虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，既是創(chuàng)新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方式手段，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論實(shí)踐教學(xué)的需要，也是提高教學(xué)實(shí)效性，溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)、發(fā)揮思政課作為立德樹人關(guān)鍵課程作用的需要。虛擬仿真技術(shù)與傳統(tǒng)思政課教學(xué)相結(jié)合，真正做到“虛實(shí)結(jié)合、以虛補(bǔ)實(shí)”，可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)思政課教學(xué)的不足，是網(wǎng)絡(luò)化、信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代思政課教學(xué)的方向。思政課的目的就是用馬克思主義科學(xué)理論鑄魂育人，增強(qiáng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)

近日，在教育部舉行的新聞發(fā)布會上，社會科學(xué)司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了近10年來全國高校馬克思主義學(xué)院大發(fā)展的情況：截至2021年年底，全國馬克思主義學(xué)院已發(fā)展到1440余家，數(shù)量是2012年的14倍；高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，較2012年增加了7.4萬人；目前高校馬克思主義理論專業(yè)本碩博在校生達(dá)6.2萬人。客觀而言，馬克思主義理論教學(xué)與研究的快速發(fā)展令人深受鼓舞，但也要認(rèn)識到，維持馬克思主義學(xué)院良好的發(fā)展態(tài)勢，除了在總體規(guī)模、人員配備、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等量的方面持續(xù)努力外，還要進(jìn)一步推動內(nèi)涵式發(fā)展，切實(shí)提升馬克思主義學(xué)院發(fā)展的質(zhì)量。無錫馬克思主義學(xué)院展館展廳設(shè)計(jì)擦亮馬克思主義學(xué)院鮮亮的底色，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則。

馬克思主義學(xué)院以“正紅館”建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，探索黨史學(xué)習(xí)教育新路徑�！罢�紅館”亮相之際，馬克思主義學(xué)院黨委書記黃梓根以“萬水千山只等閑一一解讀長征精神”為題，上了一堂“移動”黨課，生動揭示長征密碼。作為黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)特色項(xiàng)目，“正紅館”體現(xiàn)了湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師思政課創(chuàng)新精神�！罢�紅館”既是面向校內(nèi)師生的紅色文物教育展示場所，也是面向全校學(xué)生開展“移動”思政課教學(xué)的新的重要基地。今后，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院將通過館廳建設(shè)和相關(guān)研究，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)院學(xué)科特色，打造學(xué)院紅色文化育人品牌，更好服務(wù)人才培養(yǎng)和思政課建設(shè)。

推進(jìn)創(chuàng)新，提升思政課教學(xué)實(shí)效。一是改進(jìn)教學(xué)模式，把道理講深講透講活。立足自身實(shí)際，積極推進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新，把教學(xué)重點(diǎn)、社會熱點(diǎn)、理論難點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來，推廣“配方”新穎、“工藝”精湛、“包裝”有特色的品牌課。二是運(yùn)用信息技術(shù)，推動新媒體新技術(shù)與思政課深度融合。教育部委托北京高校思政理論課高精尖創(chuàng)新中心打造全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，并以此為基礎(chǔ)整合貫通9大支撐系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋每門思政課、服務(wù)教學(xué)的問題庫、案例庫、素材庫以及在線示范課程庫等資源庫。馬克思主義學(xué)院從“形式”和“內(nèi)容”發(fā)力，為社會培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

“思政理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。”認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)關(guān)于思政課和思政課教學(xué)的重要講話精神，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，就必須加強(qiáng)作為新時(shí)代高校鑄魂育人主陣地的馬克思主義學(xué)院建設(shè)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)。必須始終堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向，做好意識形態(tài)工作。必須始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科的基本立場、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)思政課育人導(dǎo)向和思想教育功能。必須始終遵循思政工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，形成教師主導(dǎo)、育人為先的馬克思主義學(xué)院發(fā)展模式。馬克思主義學(xué)院推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推動思政理論課建設(shè)的思路創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)。無錫馬克思主義學(xué)院展館展廳設(shè)計(jì)

馬克思主義學(xué)院：為新時(shí)代高質(zhì)量育人聚勢賦能。溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)

作為馬院學(xué)子，必須把學(xué)深悟透用好馬克思主義作為看家本領(lǐng)，自覺做堅(jiān)定的馬克思主義學(xué)習(xí)者，圍繞黨的精神，聚焦大會提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新戰(zhàn)略、新要求，結(jié)合專業(yè)所長，通過師生同學(xué)同研、對話研學(xué)、師生聯(lián)動、現(xiàn)場講學(xué)等創(chuàng)新形式研學(xué)。以各高校馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨支部為活動落腳點(diǎn)，旨在打造黨建與學(xué)術(shù)深度融合的“大思政課”，搭建全國馬克思主義理論學(xué)科研究生“同學(xué)同研”的交流平臺，充分帶領(lǐng)廣大青年學(xué)子堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，持續(xù)推動黨的精神學(xué)習(xí)活動走深走實(shí)。溫州馬克思主義學(xué)院標(biāo)識設(shè)計(jì)

馬克思主義學(xué)院建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在全國各地的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，馬克思主義學(xué)院建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！