淮南學(xué)新能源汽車的學(xué)校,萬(wàn)通汽修教育入學(xué)要求

作者:[snd9e] 發(fā)布時(shí)間:[2024-12-17 10:08:06]

淮南學(xué)新能源汽車的學(xué)校,萬(wàn)通汽修教育入學(xué)要求-安徽萬(wàn)通技師學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)面向新能源汽車技術(shù)服務(wù)方向,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)新能源汽車的學(xué)校     淮南學(xué)新能源汽車的學(xué)校     萬(wàn)通汽修教育入學(xué)要求

學(xué)校的汽車工程系是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展系部之一,以培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神,掌握扎實(shí)的汽車和新能源汽車綜合運(yùn)用知識(shí),具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)、汽車檢測(cè)維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開(kāi)設(shè)有新能源汽車與智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)應(yīng)用工程師;汽車智能檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)工程師;工業(yè)機(jī)器人運(yùn)營(yíng)工程師;新能源汽車技術(shù)工程師;汽車維修工程師;汽車制造與裝配;無(wú)人機(jī)應(yīng)用;消防工程技術(shù)等。

安徽萬(wàn)通技師學(xué)校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之創(chuàng)業(yè)幫扶政策:


1、創(chuàng)業(yè)教育體系: 萬(wàn)通將"通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑,提高創(chuàng)業(yè)能力;開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)大課堂”“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示”“創(chuàng)業(yè)能力大賽”等一系列創(chuàng)業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。


2、創(chuàng)業(yè)幫扶體系: 對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生,通過(guò)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、成功開(kāi)業(yè)、高效運(yùn)營(yíng)、資源支持、人員支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶,讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

學(xué)前教育系設(shè)有初中起點(diǎn)三/五年制幼兒教育專業(yè)和高中起點(diǎn)三年制幼兒教育專業(yè),2018年設(shè)立幼兒教育專業(yè),在校期間按照“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式,科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技能課課等課程模塊的教學(xué)。現(xiàn)已成為我校重點(diǎn)發(fā)展系部隨著國(guó)家放開(kāi)三胎政策和人們對(duì)孩子教育的重視,幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專業(yè)已成為市場(chǎng)熱門專業(yè)之一。國(guó)家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設(shè),所以幼兒教師的缺口較大。本專業(yè)緊貼市場(chǎng)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí),幼兒教育的管理能力等,高素質(zhì)的綜合性的教育工作者。

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