上城區(qū)附近初中政史地，有高質量的教師，才有高質量的教育。
結合，要會分析自己在邏輯思路上的弊端，也可以看看和自己的解題方法的不同之處。然后就是要經常就看自己試卷和作業(yè)的錯題，嘗試著自己重新做一遍，可以加深對此類題的印象，也能很清楚以后要如何解決這種題。若理解起來很困難，就要認真聽課了，因為老師在課上有講解練習題。
整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化，以及社會風俗和影響來發(fā)展的，我們學習時需要以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景。掌握課本上所有的知識點。多看地圖，邊看邊想邊，好能盡可能地與自己所學的知識點相。
第輪復習從月底到月中，主要目的是綜合能力突破；第輪復習從月中到月中，主要目的是應用能力提高。輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上，對各科知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓練，提升應用能力。這一輪復習的目標是查出所有理解上的障礙，為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。不論平時多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)。一般而言，考生的復習障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。
同上，還是要認真聽課寫作業(yè)等，同時還是要認真做一些筆記。在平時，要勤奮的去背單詞和詞組，并且要多讀書增強語感，把這些做好了很多基礎性的東西就不怕了。其次是語法，這些就要靠練習和平時的運用來加強自己的理解和印象。還要經常看改錯本，以及周報等重要練習，要自己盡量不要在次犯同樣的錯誤。
這些都是理解的障礙，同時也是記憶的障礙。考試時，往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來。通過全盤的通讀，才能對信息進行記憶編碼，分類梳理出知識點，才能明白各學科的內在，形成系統(tǒng)知識網絡結構。