青島有實力的在線教育輔導哪家有名，一切為了孩子，為了孩子的一切。
“對在線教育來說，師資是基礎，技術是保障，兩者不可或缺。技術與師資投入要雙管齊下?！?李鑫認為，在線教育機構一方面要不斷加大技術投入，在交互體驗上不斷創(chuàng)新，另一方面應不斷優(yōu)化師資供給，努力提升主講老師的講課水平，切實保證教育質量。“只有有了良好的消費體驗，才能提高用戶黏性?！?/p>
疫情期間，在線教育機構紛紛推出新產品、新服務，吸引眾多消費者使用。圖為一位小學生正在上直播課。人民視覺受疫情影響，大中小學延期開學，線下教育培訓停課，在線教育消費迎來快速增長，各類新模式、新技術、新業(yè)態(tài)紛紛涌現，刷新用戶消費體驗。未來，在線教育要邁向高質量發(fā)展，還須從師資、產品、服務等多方面發(fā)力 “寒假時我給孩子報了線下培訓班，疫情發(fā)生后都換成線上課了，課程總費用較之前降低一半多?！苯髂喜形骱^(qū)居民侯潤學說。 近日，中國互聯網協(xié)會發(fā)布的“疫情對互聯網行業(yè)發(fā)展影響”專項研究結果表明，疫情沖擊之下也催生了消費新習慣，線上產業(yè)鏈迎來發(fā)展機遇，在線教育面臨廣闊的市場空間。 根據搜索大數據，關鍵詞“在線教育”的搜索指數從年前1月17日的300增長到2月10日的接近5000，近一個月教育類行業(yè)的網盤企業(yè)用戶數量多。北京貴士信息科技的數據顯示，教育學習 APP每日活躍用戶數從平時的8700萬上升至疫情期間的1.27億，升幅46%，其中基礎教育（K12教育）的每日活躍用戶數增加了2300多萬。
據了解，高途學院選拔行業(yè)名師資源，聚焦學員的每個學習環(huán)節(jié)，形成“教、學、評、測、練”全場景閉環(huán)。高途學院創(chuàng)新“雙師”模式，除主講老師外，平臺還為學員配備來自院?；蛐袠I(yè)的輔導老師，提供從課前預習、課堂互動、課后輔導、練習批改等環(huán)節(jié)的一對一個性化服務，提升學員的完課率和學習效果。同時，高途學院將不斷創(chuàng)新研發(fā)能力，以科技力量賦能教學環(huán)節(jié)。通過研發(fā)在線教研智能化體系，打通智能測評、智能課堂、智能作業(yè)等環(huán)節(jié)，生成學員的專項學習報告。基于大數據對學員進行學習情況記錄、學習數據分析等，圍繞教學成果目標，從師資配置、教研方法、輔導伴學、技術應用個環(huán)節(jié)為學員定制個性化學習方案。
跟誰學創(chuàng)始人兼CEO陳向東在2020年9月2日跟誰學第季度財報會上表示，據第方估計，在線教育頭部10家機構僅僅8月的暑期市場投放量，可能超過100億元。相比2020年的“激進”，2019年的暑期招生無論是從時間還是投放上都顯得“緩和”許多。從5月開始，猿輔導、作業(yè)幫、掌門優(yōu)課才在其或者APP推出49元及50元起的暑期低價課；6月底，好未來紅底白字巨幅海報開始在公交站、地鐵、機場等渠道鋪開；7月，騰訊企鵝輔導精品課、“有道精品課”等暑期優(yōu)惠課程在客戶端及朋友圈中密集出現。
現如今的在線教育市場仍然是一塊大蛋糕，吸引無數教育工作者前來分羹。經過這兩年的發(fā)展，大部分的教育企業(yè)已經將自己的業(yè)務完美融入線上，這其中離不開教育平臺的作用。那么，應該如何選擇教育平臺在線課堂？目前適合教育機構長期發(fā)展的教育平臺有自主搭建和SaaS租賃兩種，其中先來看看其各自的優(yōu)勢和劣勢：自主搭建也就是企業(yè)選擇自己組建技術團隊，購買服務器、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)維護等，從頭到尾全程參與。優(yōu)點：功能符合自身發(fā)展的需求;缺點：成本較高、有技術需求、搭建周期長，后續(xù)維護麻煩。借助市場上的第方服務商直接搭建，不需要技術成本和后期的維護成本即可輕松上手。優(yōu)點：搭建速快、成本相對而言低很多、系統(tǒng)功能豐富，服務商負責系統(tǒng)的更新和維護；缺點：是以租賃的方式提供平臺，很多服務商不提供系統(tǒng)的買斷。