西湖區(qū)政史地輔導正規(guī)培訓機構，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器，科研興師、名shi強校。
所以，你沒有任何理由放棄，沒有任何借口松懈，沒有任何時間偷懶。高中前兩年半，你已經荒廢了，但我希望，你千萬不要繼續(xù)墮落，否則，下一步荒廢的就是你的人生！
早自習、天天清、午監(jiān)控由年級組統(tǒng)籌安排及督查，教務處及德育處抽查。社團活動的輔導由德育處統(tǒng)籌安排及督查。教務處派專人考核早自習、天天清的落實，德育處派專人考核午監(jiān)控及社團活動的落實。早自習、天天清、午監(jiān)控及社團活動輔導不計入周工作總量，年終績效時根據該項工作的量和質單獨考核。）、該方案適用于學校的教育教學質量獎勵、學年度獎勵性績效考核、評優(yōu)選先及評職晉級等。自申報評職晉級時起倒推年內，因觸犯國家法律、違反師德師風或出現安全維穩(wěn)而受到學校以上書面批評及其它處理者。
都必須化為習慣，才可以一輩子受用。養(yǎng)成小朋友的好習慣，我將從細微切近的事物入手；便硬是要養(yǎng)成，決不馬虎了事。譬如門窗的開關，我要教他們輕輕的，“砰”的一聲固然要不得，足以擾動人家心思的“咿呀”聲也不宜發(fā)出；
而我呢，卻要使學生能做人、能做事，成為健全的公民。這里我不敢用一個“教”字。因為用了“教”字，便表示我有這么一套本領，雙手授予學生的意思；
有時自己取舍作業(yè)，提率；也在課間有針對性地做偏科的習題。它可能是先苦后甜，付出才有回報的等價交換。教育的初心什么是好教育？也許就是，承認每個人的差異性、多樣性，有更多機會去嘗試、探索，讓每個人成為好的自己。教育，用溫暖的光束，照亮更多角落?！度绻耶斃蠋煛罚ü?jié)選）作者/葉圣陶我如果當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小家伙、惹得人心煩的小魔王；無論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱他們?yōu)椤靶∨笥选?。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，油腔滑調的喊一聲；而是出于忠誠，真心認他們做朋友，真心要他們做朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快，小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮。有了歡快，我將永遠保持它；