德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-31 02:20:49]

德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品),我們盡心盡力,認(rèn)真研究、用心對待每一位青少年成長的問題,給予開導(dǎo)和梳理。

德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品), 當(dāng)前,廣大中小學(xué)生紛紛開啟“居家學(xué)習(xí)”模式,在“空中學(xué)堂”上課之余,一批普陀教育校外素質(zhì)課程在線上平臺精彩呈現(xiàn),學(xué)生可以按興趣自選學(xué)習(xí),充實(shí)多維度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。普陀教育搭建區(qū)德育在線學(xué)習(xí)資源平臺,依托“上海市普陀區(qū)青少年教育活動(dòng)中心”的“育平臺”小程序,面向全區(qū)中小學(xué)生,推出153項(xiàng)課程資源,包含德育、科技、體育、藝術(shù)、綜合等大板塊,涉及疫情防控、心理健康、科普科創(chuàng)、陽光體育、藝術(shù)課堂、職業(yè)體驗(yàn)、光影百年等內(nèi)容,其中,部分課程還入選了“上海市學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺”。區(qū)德育在線學(xué)習(xí)資源平臺推出各類課程這些精品課程由區(qū)青少年教育活動(dòng)中心精心打磨,體現(xiàn)了普陀教育“育并舉”的理念。區(qū)青少年教育活動(dòng)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“從開發(fā)、整合、創(chuàng)作課程到搭建平臺,我們以一節(jié)節(jié)短小有趣的線上微課,充實(shí)素質(zhì)教育課程資源,為學(xué)生‘居家學(xué)習(xí)’提供更多選擇,同時(shí),教師還開展線上輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生思考?!笨茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、指上旋律、妙語趣味課、我是小能手……打開資源平臺,普陀區(qū)的一節(jié)節(jié)特色課程以“多媒體課件+教師講解”的視頻形式展現(xiàn),區(qū)青少年教育活動(dòng)中心拓展課程負(fù)責(zé)人孫嫻介紹,“此次發(fā)布在平臺的優(yōu)質(zhì)課程,面向1—9年級學(xué)生,相比校內(nèi)課程,沒有特定年齡限制,包容性更強(qiáng)、延展性更廣,這些課程也曾在區(qū)青少年教育活動(dòng)中心平臺上推送過,得到了學(xué)生們的積極反饋,閱讀量很高?!?/p>

掛職期間的建工作經(jīng)歷深化了我對社會(huì)的認(rèn)知,豐富了我的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我社會(huì)交往的能力,使我的應(yīng)對和處理復(fù)雜問題的能力逐步提高。通過基層的掛職鍛煉,讓我將提高大學(xué)生思想政治教育工作水平的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,由書本理論延伸至社會(huì)實(shí)際,由國家的教育目標(biāo)到基層的實(shí)際需求。

德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品), 本期預(yù)見學(xué)習(xí)推送的是夏雪梅博士的報(bào)告全文,與您共同思考如何在國家課程中實(shí)施高質(zhì)量的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所副所長、上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所所長夏雪梅作主旨報(bào)告尊敬的各位,各位校長,老師們,線上線下的朋友們,我代表項(xiàng)目組,非常感謝大家的蒞臨。也祝賀剛才的各位老師和各個(gè)組織單位。剛才楊主任和崔老師都對新課標(biāo)進(jìn)行了開拓性的探討。我將進(jìn)一步聚焦國家課程的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),和大家探討“高質(zhì)量何以可能”這個(gè)問題。在探討這個(gè)問題之前,我想先讓大家看兩張圖。張圖來自于我們?nèi)珖?xiàng)目化學(xué)習(xí)案例的平臺。大家會(huì)看到從2020年到2022年,平臺中累計(jì)了近萬份項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的案例,覆蓋全國的十個(gè)省。這個(gè)平臺上的案例當(dāng)然不能覆蓋全部,但可以從一個(gè)側(cè)面反映項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在全國范圍內(nèi)的興起,而這種興起為新課標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

在上海市教育科學(xué)研究院第屆學(xué)習(xí)素養(yǎng)·項(xiàng)目化學(xué)習(xí)峰會(huì)暨上海普教科研40年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)上,上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所副所長、上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所所長夏雪梅在報(bào)告中探討了“高質(zhì)量的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在學(xué)科中何以可能”、“高質(zhì)量的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在不同類型的國家課程中何以可能”兩個(gè)關(guān)鍵問題,提出了將素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)問題情境設(shè)計(jì)和評價(jià)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)目標(biāo)的路徑、以及探討了如何用活動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)科項(xiàng)目、跨學(xué)科項(xiàng)目類項(xiàng)目分類落實(shí)國家課程。

德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品), 高質(zhì)量的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在不同國家的課程當(dāng)中又何以可能?第個(gè)問題是高質(zhì)量的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在不同類型的國家課程何以可能?我們知道,在《上海市義務(wù)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)年行動(dòng)計(jì)劃(2020-2022年)》中,項(xiàng)目化學(xué)習(xí)包括活動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)科項(xiàng)目、跨學(xué)科項(xiàng)目種項(xiàng)目類型。

區(qū)青少年教育活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人表示,“我們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,打造的課程都符合青少年學(xué)習(xí)規(guī)律,希望通過這些趣味內(nèi)容,豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感,進(jìn)一步提升他們的綜合素養(yǎng),后續(xù),這些課程也將在資源平臺上持續(xù)放送?!?/p>

德州線上教育咨詢機(jī)構(gòu)(大熱行情)(2024已更新)(今日/產(chǎn)品), 素養(yǎng)目標(biāo)要轉(zhuǎn)化落地,需要明確其內(nèi)在結(jié)構(gòu)和要素,需要與教材單元建立,需要在不同類型的國家課程中找準(zhǔn)功能定位。素養(yǎng)視角下,新的“教-學(xué)-評”的一致性秩序正在建立,項(xiàng)目化學(xué)習(xí)同樣如此,教學(xué)評一致性是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)高質(zhì)量實(shí)施的必要條件。我的報(bào)告就到這里,大家多多指正。(本報(bào)告也用于11月24日下午“雙新”背景下教學(xué)改革的新要求與新趨勢——教育部基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)管理專委會(huì)專題論壇)上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所

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