同城數學輔導，在實踐中，她探索通過建設“一個課題群”來實現學校教育科研工作的教師全參與、內容全覆蓋、過程全融入，通過“學科科研聯系人”機制來實現“一批人帶動一群人”。
總之，要想學好數學并拿高分，并不是一件容易的事情。但只要你有決心、有方法、有毅力，就一定能夠成功。希望以上這些方法能夠幫助到大家，祝大家數學考試都能取得好成績!關于對高中數學跟不上怎么辦的問題，相信大家已經有了，后再說一下，孩子的學習就跟我們的工作一樣，都需要科學的方法和專業(yè)的指導，做學習規(guī)劃和指導是宜早不宜晚。正確的學習方法能夠幫助孩子輕松學習，取得好成績。高途高中就能針對孩子現階段的學習狀態(tài)和計劃進行專項診斷，發(fā)現問題，幫助孩子找到學習的薄弱環(huán)節(jié)，針對性解決問題，讓孩子學會學習愛上學習！
宏觀來講，高中數學內容非常之多，在此前提下，高考又進行了改革，改革的重點是大核心素養(yǎng):數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數據分析和數學運算。其中任何一類素養(yǎng)都對學生有著不低的要求。微觀來講，高中數學共有一百多個知識點，這么多的知識點能組合成更多類型的考題。試題難度可以是基礎的送分題，也可以是難到題目都看不懂的題。即使知道了大概的考察范圍，數學試卷的難度有不可預測性，每個考點的掌握就是問題的關鍵。綜上所述，問題就轉化為如何掌握龐大的基礎知識體系的同時提升素養(yǎng)和能力？
高聯應該如何準備，有什么參考書籍值得推薦？針對這些問題，那我就簡要跟大家來談一談高中數學競賽都有些什么，以及每一個競賽參加的意義何在。我希望大家能夠明確自己的目標，對日后的學習有所幫助。首先，強調一點：不是所有學生都可以學數學競賽，要想學習數學競賽必須同時具備以下條件：數學競賽需要的時間和精力都是很大的，并且如果因為學習競賽受挫而導致對數學產生負情緒是得不償失的，因此，我從不提倡“全民競賽”。當然，如果你恰好符合以上的個條件，那么你一定要學習競賽。為什么？因為學習數學競賽的好處很多。與其他學科競賽一樣，學習數學競賽除了能在升入高校方面獲得保送或降分的優(yōu)惠外，還能培養(yǎng)學生的自主學習能力，這對學生的整個大學學習乃至今后的學術研究或是社會工作是尤為重要的。
當然，考慮到這本書的題目比較難，把做得更詳細一些也確實有必要。和這本書同類型的，還有熊斌寫的《奧數教程》，就是俗稱的小藍本，難度和高思數學課本相仿，兩套書選一套使用就行了。
湖南師范大學出版社 / 2018年03月 這套書分為《奧林匹克數學中的組合問題》、《奧林匹克數學中的幾何問題》、《奧林匹克數學中的代數問題》、《奧林匹克數學中的數論問題》、《奧林匹克數學中的分析》冊。針對高聯試大模塊，主要介紹了每個模塊的重要知識點及解決這類問題的基本方法，同時配備了一些高聯難度的例題（個別例題為CMO和IMO中的簡單題），非常全面。