VR火災(zāi)逃生軟件，有多種起火的場(chǎng)景，每個(gè)不同場(chǎng)景逃生的時(shí)候都會(huì)有不同的火災(zāi)問題等你選擇，用戶戴上VR眼鏡設(shè)備，就能體驗(yàn)地鐵、校園、家庭、商場(chǎng)、辦公室等火災(zāi)逃生場(chǎng)景，想必也會(huì)讓用戶感同身受。這便是VR消防培訓(xùn)的功能特性，低成本、高還原性、隨時(shí)隨地可體驗(yàn)便捷。此外體驗(yàn)者可在系統(tǒng)中學(xué)習(xí)如何撥打報(bào)警電話，如何選擇逃生路線，如果使用滅火器滅火，如果自我保護(hù)等技能。真實(shí)的感知，往往能讓體驗(yàn)者記憶更深刻，真正達(dá)到消防宣傳教育的目的。虛擬安全教育在防災(zāi)減災(zāi)宣傳和自救訓(xùn)練中具有重大意義。貴州廠家直銷VR
VR地震模擬逃生是一款以地震為題材的VR模擬體驗(yàn)，在這款地震模擬VR體驗(yàn)中玩家將真實(shí)體驗(yàn)地震時(shí)的情景，提前做好準(zhǔn)備，真到地震來是就不用怕了。VR地震模擬逃生中玩家需要帶上眼鏡，初步了解地震的一些基本常識(shí)。然后系統(tǒng)模擬地震發(fā)生過程和震后逃生兩個(gè)體驗(yàn)階段。分別針對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景、樓道以及樓外安全區(qū)設(shè)置相應(yīng)的體驗(yàn)場(chǎng)景。對(duì)于小柒VR感受**深的是逼真的場(chǎng)景還原，流暢的交互操作，絲毫沒有眩暈感，甚至一度認(rèn)為自己就是在真實(shí)的地震環(huán)境中浙江學(xué)校VR系統(tǒng)VR可以通過建虛擬場(chǎng)景還原傷害發(fā)生過程。
VR地鐵火災(zāi)逃生，VR地鐵火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)產(chǎn)品真實(shí)的模擬了地鐵前行中突發(fā)火災(zāi)事故的場(chǎng)景。目的為了引導(dǎo)人們?cè)诘罔F突發(fā)火災(zāi)的情況下，在***時(shí)間做出正確的逃生判斷及操作。這款產(chǎn)品中我們可以看到地鐵站內(nèi)火災(zāi)場(chǎng)景，體驗(yàn)者根據(jù)語音提示從如何正確打開車廂內(nèi)應(yīng)急門開始，一步一步打開地鐵門、在站臺(tái)內(nèi)尋找濕毛巾、尋找爭(zhēng)取逃生路線等，***到達(dá)安全區(qū)域。VR校園火災(zāi)逃生，當(dāng)體驗(yàn)者戴上VR眼鏡，學(xué)生進(jìn)入交互式場(chǎng)景體驗(yàn)，通過系統(tǒng)提示關(guān)閉電源、撥打火警電話、找尋安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，提高學(xué)生火災(zāi)突發(fā)時(shí)的逃生技能；涉及知識(shí)點(diǎn)：關(guān)閉電源，門溫測(cè)試、捂住口鼻避免吸入煙霧、煙霧區(qū)域彎腰前行、使用滅火器、打火警電話、尋找逃生正確路線等。
VR自然災(zāi)害應(yīng)急逃生模擬系統(tǒng)VR自然災(zāi)害科普的作用 ,在日常生活中，我們?cè)谖淖掷飳W(xué)習(xí)地震常識(shí)，臨場(chǎng)感非常欠缺，而個(gè)人應(yīng)急素質(zhì)更不是一日養(yǎng)成。但是現(xiàn)在快速發(fā)展的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)卻可以推快整個(gè)學(xué)習(xí)過程，讓你在虛擬營造的地震現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)如何臨場(chǎng)應(yīng)變。預(yù)防發(fā)生地震之前，我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，時(shí)時(shí)了解清楚自己所在位置，了解避險(xiǎn)空間和逃生通道。一旦地震來臨，知道應(yīng)該躲還是跑，躲在哪，怎么跑、往哪跑。自覺養(yǎng)成“每到一個(gè)陌生場(chǎng)所，都先了解安全防范措施”的好習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)家庭防震包，在里面裝飲用水、食品、衣物、藥品，手電筒、火柴、蠟燭、收音機(jī)、干電池等。平時(shí)參加一些地震應(yīng)急疏散演練。在地震來臨時(shí)，不要慌亂，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，因地制宜采取避震措施。震后迅速撤離至安全地帶。VR技術(shù)模擬了火場(chǎng)的場(chǎng)景，進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練。
VR低樓層火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)，模擬低樓層家庭場(chǎng)景中發(fā)生火災(zāi)，體驗(yàn)者根據(jù)自身房子的情況，采取緊急的措施和更安全有效的逃生過程。該產(chǎn)品整個(gè)體驗(yàn)過程中，劇情一邊推進(jìn)畫面一邊彈出操作提示，引導(dǎo)體驗(yàn)者做出正確的操作選擇。體驗(yàn)者可以在體驗(yàn)過程中真實(shí)感受火勢(shì)蔓延、煙霧彌漫的情景，按照提示指引選擇安全逃生路線，***逃生成功。該產(chǎn)品讓體驗(yàn)者一步步學(xué)習(xí)低樓層火災(zāi)逃生知識(shí)，從而更有效地掌握低樓層滅火常識(shí)和火場(chǎng)自救技能。VR高樓層火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)，以高層建筑消防特點(diǎn)為產(chǎn)品開發(fā)的主導(dǎo)思想。體驗(yàn)者通過VR頭盔及互動(dòng)手柄身臨其境地參與高層建筑滅火自救體驗(yàn)，**增強(qiáng)了安全教育工作的廣度和深度。虛擬為虛擬現(xiàn)實(shí)，在安全領(lǐng)域有很多應(yīng)用，通過虛擬現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)進(jìn)行深刻的記憶。沉浸體驗(yàn)。廣東仿真VR系統(tǒng)
VR模擬逃生中需要帶上眼鏡，了解地震的一些基本常識(shí)。然后系統(tǒng)模擬地震發(fā)生過程和震后逃生兩個(gè)體驗(yàn)階段。貴州廠家直銷VR
l虛擬現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)稱VR，利用這個(gè)空間提供給使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。簡(jiǎn)言之，VR就是在計(jì)算機(jī)中構(gòu)建一個(gè)完全虛擬的世界，并且可以把我們的感官帶入這個(gè)世界。lVR技術(shù)的概念在80年代提出的，是借助計(jì)算機(jī)及***傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)互交手段。lVR體驗(yàn)館是有不同的VR設(shè)備組成的一個(gè)綜合體驗(yàn)館，VR體驗(yàn)館通常選擇在人流量集中的綜合商場(chǎng)，游樂城，影院、景區(qū)等場(chǎng)所。l虛擬體驗(yàn)館,更確切的說是一種全體感游戲樂園.通過結(jié)合空間定位動(dòng)作捕捉,與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造出的全新娛樂模式.玩家通過頭部四肢的運(yùn)動(dòng)參與到游戲中,玩家在體驗(yàn)區(qū)可以任意自由行動(dòng),而位置移動(dòng)與肢體的動(dòng)作能夠真實(shí)的被影射到游戲場(chǎng)景中,讓玩家擁有真正的身臨其境之感。貴州廠家直銷VR
上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：
一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).
二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).
三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).
四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).
五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).
六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).