VR安全體驗館是在行業(yè)內對安全教育培訓新工具的需求而產生的現(xiàn)代化科技產品，也是新科技在安全教育領域的開創(chuàng)性應用，通過VR（虛擬現(xiàn)實）的體驗方式，將安全教育的全部內容進行獨特而仿真的場景化設計，讓每一個受培訓的人近乎真實的體驗到每一種工程傷害類型所帶來的痛苦感受，從而進行深入骨髓的教育和警醒，比較大限度起到警示作用。VR的產生，可以使職工能在新穎有趣的體驗中潛移默化的進行學習和提高。施工人員在進行的VR安全體驗，體驗人員通過VR技術模擬體驗施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，從而掌握相應的防范知識及應急措施。VR眼鏡，沉浸式實景還原一下現(xiàn)場，試著自救一次。湖北仿真VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
研發(fā)、設計、生產和銷售模擬滅火消防安全教育科技產品的公司一般都是要具備相應的從業(yè)資格認證的，尤其是效果好的模擬滅火消防教育產品公司通過了環(huán)境管理體系的認證和質量管理體系的認證，以及職業(yè)健康安全環(huán)境體系認證，這在某種程度上表面他們的資質是可信賴的，因此這一點是用戶們首先要關注的。模擬滅火的基礎知識是不是足夠的各方面直接關系到設計研發(fā)模擬滅火消防安全教育公司的團隊是否更專業(yè)，從而也會影響到教育效果的好壞，因此團隊的工作人員是不是都經(jīng)過了專業(yè)上的考核以及是否有專業(yè)的培訓等等很重要。效果好的模擬滅火消防教育科技產品公司從成立之初到現(xiàn)在已經(jīng)在行業(yè)內有著十多年的經(jīng)驗了，知道怎么才能設計出沉浸式的模擬滅火消防產品，懂得如何在產品中把消防安全知識有效的傳達給用戶。 無錫學校VR誰家好VR地震逃生系統(tǒng)，借助VR所具有體驗，模擬震前、震中、余震以及震后4個場景，虛擬環(huán)境感受近乎真實的地震。
針對普通人群利用VR虛擬現(xiàn)實技術模擬消防安全訓練體驗，通過搭建虛擬訓練環(huán)境，逼真模擬日常場景，讓角色親身體驗參與，將消防安全常識融入到訓練系統(tǒng)中，采用引導式教育游戲體驗方式，通過VR演示模式、課程模式、自由模式等學習游戲相結合方式，讓體驗者在游戲中學習安全逃生和安全常識。很潮流的一種空間轉換，實現(xiàn)了以自己為主角場景轉化，自己是整個游戲的主角，也是整個事態(tài)發(fā)展的主要控制者，游戲沒有時間限定，只有游戲者自己的時間把控，著火中如何保護自己，又能利用身邊的滅火器滅火，以及逃生中的注意事項，逃生之后的自己就想經(jīng)歷了一次火災一樣，那么真實難忘；戴上設備之后就相當于自己置身在游戲中，高科技、新鮮感、好奇心都是這套設備的亮點。
戴上VR眼鏡，如親臨火災現(xiàn)場，根據(jù)“火情”使用滅火器材進行火災撲救體驗。模擬起火、滅火、逃生情景的消防VR設備，讓活動參與人員體會了一把“身臨其境”的火災撲救。我司的“VR消防”模擬場景是在走訪了解火場真實情況后，通過VR技術營造仿真的現(xiàn)實場景，比較大限度貼近真實火場。VR消防真實性，環(huán)境中各種自然實體仿真客觀；可擴展性，可以針對不同的災害場景在三維場景中動態(tài)的更換；實時性，各種命令或者行為能夠實時地得到響應易用性，軟件設計符合使用者的習慣與需求。此外，結合聽覺、觸覺、運動等具有的感知功能，使體驗者處于虛擬環(huán)境中，當火災突發(fā)時，與模擬環(huán)境內的物體進行互動。降低了投入演練的時間成本，且提高了宣傳培訓的效果，“VR消防”打破了空間了限制，實現(xiàn)了消防安全培訓和演練的雙贏。VR模擬火災逃生使**“沉浸式”體驗“火場逃生”和實踐消防知識。
VR（虛擬現(xiàn)實）技術是該產品的重心。VR技術是借助計算機及傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段，利用電腦模擬產生三維空間的虛擬世界，為使用者提供關于視覺、聽覺、觸覺等模擬感受，營造身臨其境的場景。VR安全體驗館配備了，VR虛擬體驗、消防實操逃生體驗，洞口墜落體驗、安全帶使用體驗，等10余項安全體驗項目，很大程度地還原真實施工環(huán)境，覆蓋了施工現(xiàn)場常見的安全隱患。VR通過虛擬現(xiàn)實技術，將建筑施工中高空墜落、觸電、物體打擊、坍塌等十余項工程事故場景，強化安全防范意識。不僅如此，我們還設置了VR大課堂，讓更多的建筑工人進行教學與訓練，減少安全培訓成本。VR系統(tǒng)都作出了詳盡的可視化講解，幫助體驗者冷靜面對火災場景并且進行有效的自救和互救。四川大屏幕VR系統(tǒng)出售
VR虛擬技術進行重塑相關的災害場景，模擬出地震、臺風、泥石流等多種常見的自然災害場景。湖北仿真VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
VR教育培訓是一種新型教育培訓手段，它通過虛擬現(xiàn)實技術,生成一種交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真環(huán)境，使使用者沉浸到該環(huán)境中,從而實現(xiàn)安全教育交底和應急培訓演練。為了安全建設需要，通過14大項實物體驗式安全教育和11項VR可視化虛擬安全事故場景體驗式教育，以及可視化安全技術交底，讓農民工通過體驗“不安全”，強化安全防護意識，變“要我安全”為“我要安全”。隨著科技的發(fā)展，讓作業(yè)人員“親自”去經(jīng)歷一次安全事故已經(jīng)可以實現(xiàn)：VR安全體驗，通過虛擬現(xiàn)實VR技術結合電動機械創(chuàng)建與現(xiàn)實社會類似的環(huán)境，具有真實、互動、情節(jié)化的特點，讓體驗者親身去感受施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，增加學習內容的震撼性與趣味性。湖北仿真VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產品的研發(fā)、生產和銷售，同時還開發(fā)應急仿真實訓產品。主營產品：
一、消防類：模擬滅火、火災事故案例、消防標識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結繩自救、心肺復蘇、火災成因實驗臺、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實訓.
二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.
三、安全生產類：模擬?；穼嶒炁_、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).
四、防災救災類：地震小屋、小型地震臺、臺風體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.
五、公共安全類：防**體驗（單機版）、防**體驗（多機版）、模擬電信詐騙體驗.
六、體驗館高科技產品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機器人迎賓解說、黨建機器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).