廣州荔灣區(qū)團體膳食配餐服務方案

來源: 發(fā)布時間:2023-01-19

關于配餐服務的合作方式,大多數(shù)都需要:提供現(xiàn)有場地,住宿、廚房設備、設施、餐具、廚具、水電、燃料,還是公工廠根據(jù)實際情況決定。企業(yè)需要負責提供勞務、保潔、損耗、維修、工傷保險、福利、勞保用品等費用。負責采購和烹飪及管理。根據(jù)貴公司的口味要求,廚師配有高質(zhì)量的飲食服務。你可以先付伙食費,就餐者用飯卡吃飯,實行靈活的消費方法,然后按付的數(shù)量付錢。完全承包法大都會:提供現(xiàn)有場地,根據(jù)工廠實際情況住宿或分開。王記餐飲:負責投資型設備,合同期限根據(jù)投資額擬定。購買或轉讓下一個運營商。負責預付食品費用,采購原料,加工制作,并保證按時按時提供高質(zhì)量的飲食服務。負責人工,運輸管理損耗、清潔費用,水電,焚燒材料等相關費用。提供飯卡。就餐人員憑飯卡就餐,每月消費金額每月支付一次。配餐服務員應該保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,要經(jīng)常對餐具用具進行清潔消毒,多項操作區(qū)域要明確分開管理。廣州荔灣區(qū)團體膳食配餐服務方案

食堂配餐服務管理:工作人員應注意個人衛(wèi)生,嚴格洗手消毒,穿戴整潔的工作服裝,戴口罩和一次性手設置。認真檢查食品質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)提供的食品可疑或異常,立即撤回并作出相應處理。動物性食品、植物性食品、水產(chǎn)操作臺、切割工具、容器必須有明顯標識,分開使用。半成品要避免,與原料分開存放,要按性質(zhì)存放。假裝不是的食物容器你必須直接放在地上,切好的食物要在規(guī)定時間內(nèi)用完。傳送食物的食具消毒后不能使用,并定位。工作結束后,清理餐內(nèi)衛(wèi)生,確保餐桌上無油漬、污漬、殘渣、地面清潔。廣州海珠區(qū)同城配餐服務貴不貴配餐服務員需要每天清洗配餐間、餐車、殘渣桶。

關于配餐服務過程中需要消毒雙手,穿戴整潔的工作用品,戴口罩和一次性手套。仔細檢查食品質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)提供的食品可疑,立即撤回并作出相應處理。傳遞食品的**工具必須消毒后才能使用,并定位存放。餐前打開紫外線燈進行30分鐘的紫外線消毒,然后對餐桌進行消毒。下班后,收拾一下兩餐之間的衛(wèi)生。確保地面無油漬、污漬、污漬,衛(wèi)生,地面清理干凈,紫外線燈消毒30分鐘。餐廳按照專門房間的要求進行管理。要做到“五專、專間、專人、專門的工具容器、專門的冷藏設施、洗手設施”。

老年配餐服務的廚房設備設施基本條件1.廚房布局應符合出品基本流程。2.廚房地面采用有效防滑的材料,墻面干凈整潔。3.烹調(diào)間、涼菜間、洗碗間分設,有消毒設備,應符合相關標準規(guī)定。4.有冷藏、冷凍設備。5.聲、渣、水、氣符合國家相關規(guī)定。6.有較好的通風排煙設施。7.符合食品衛(wèi)生要求。8.能滿足就餐老年人群對提供菜品時間的要求。(四)老年餐公共區(qū)域基本條件1.有條件的餐廳應設置適合老年人使用的公共衛(wèi)生間。2.有規(guī)范的公共標識。(五)服務質(zhì)量的基本要求1.建立健全養(yǎng)老服務崗位職責和適宜的養(yǎng)老服務質(zhì)量標準。2.各崗位應提供的養(yǎng)老服務項目規(guī)范。3.符合《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》要求,并達到“陽光餐飲”要求。配餐服務員應該做好個人衛(wèi)生,著裝整潔、勤剪指甲、 勤理發(fā)、勤洗澡,配餐前將手洗干凈。

營養(yǎng)配餐服務在國外很常見,但還沒有引起人們的重視。營養(yǎng)餐是根據(jù)人們的需要,根據(jù)食物中各種營養(yǎng)素的含量、一周或一個月的食譜,使人體能夠攝入人體所需的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)。比例合理,達到均衡飲食。簡單來說就是要求膳食結構多樣化,谷、肉、水果、蔬菜無所不能。熱能是生命活動的熱源。它缺乏熱能。人體內(nèi)血糖降低,會感到疲勞,影響工作學習的效率。但是熱能儲存過多會導致人體發(fā)胖,引發(fā)多種疾病。蛋白質(zhì)是人體需要的營養(yǎng)素之一。人體的細胞都是由蛋白質(zhì)組成的。人體的蛋白質(zhì)平均每80天更新一半。因此,攝入蛋白質(zhì)不僅是兒童和青少年成長的需要,也是成年人的需要。配餐管理員應該指導并監(jiān)督食堂廚師工作,每日定期查看一次主、副食倉庫,保證存放食品的倉庫干燥、通風。廣州海珠區(qū)燒烤配餐服務定制服務多少錢

從我國配餐服務和物業(yè)行業(yè)的發(fā)展情況來看,伴隨這我國企業(yè)國際化進程的不斷深化。廣州荔灣區(qū)團體膳食配餐服務方案

配餐,為學生的習慣養(yǎng)成教育提供了教材。為了讓學生養(yǎng)成良好的用餐習慣,學校對用餐流程提前進行了演練,各班對所有接受配餐服務的學生進行了餐前洗手、領餐方法、就餐禮儀和餐盒餐具以及紙巾果皮等的收拾提出了具體要求并進行了培訓。整個吃飯過程,學生文明用餐,細嚼慢咽,不挑食,踐行光盤行動。不言語、不嬉笑,不站立,有需要舉手。餐后,為了照顧吃得慢的學生,先吃好的學生暫時在座位上喝點水、吃餐后水果等。當大部分學生吃好,在值班老師的指導下,學生們各自收拾食物殘渣和餐盒等,放入指定的垃圾桶。廣州荔灣區(qū)團體膳食配餐服務方案

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