石城3+2五年制大專高職院校有哪些

五年制大專和3+2大專的區(qū)別有哪些？1、招生的對象不同：3+2大專只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生；五年制大專招收應(yīng)往屆初中生畢業(yè)生，兩者招生的對象不同，5年一貫制的招生范圍更廣些。2、起點不同：何為起點？3+2學(xué)制是先進入中職學(xué)校再進入大專，起點是中職學(xué)校；5年制大專是初中生直接進入大專院校，起點是初中；相比較5年制大專的起點要低于3+2大專。3、學(xué)習(xí)場所不同：怎么理解？3+2大專是需要在中職學(xué)校就讀3年，再到大專學(xué)校就讀2年，這是兩個學(xué)校；而5年大專是都在一個學(xué)校，你說它不算區(qū)別嗎？4、雖然五年制大專和3+2大專都是分段式教育，但兩者分段式教育不同：3+2大專，這里的“3”學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度（學(xué)費是按照中職學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來），而“2”才是大專學(xué)校的教育制度（學(xué)費按照該大專院校的標(biāo)準(zhǔn)來）；五年一貫制大專學(xué)生從初中直接進入大專院校學(xué)習(xí)，進行"2+3"一貫制的培養(yǎng)，是國家進行人才培養(yǎng)模式的重要項目之一，并且會在畢業(yè)證上修業(yè)年限注明"五年一貫制"字樣。3+2五年制大專是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識，同時有一定專業(yè)技術(shù)技能的人員。石城3+2五年制大專高職院校有哪些

3+2五年制大專的四大特點：1.中、高職貫通投入小回報大.它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。2.統(tǒng)籌安排課程體系，確保人才培養(yǎng)要求。統(tǒng)籌安排中、高職教育課程體系，既保證了高等教育的文化素質(zhì)要求，又達到了培養(yǎng)國際化專業(yè)技術(shù)人才的目的。3.開設(shè)社會實用型專業(yè)推進人才復(fù)合型發(fā)展。在專業(yè)設(shè)置上，以經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，開設(shè)社會實用型專業(yè)，充分體現(xiàn)實用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，培養(yǎng)全方面、復(fù)合型人才。4.動手能力強，就業(yè)形勢好。用人單位評價，“3+2”大專畢業(yè)生，“動手能比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢相當(dāng)好。南康3+2五年制大專哪個好3+2五年制大專會為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，可以提高學(xué)生面試成功率。

就讀3+2大專有什么優(yōu)勢，時間優(yōu)勢：初中畢業(yè)生如果中考后升入高中，高中需要讀三年，而后考上大專又需要三年的學(xué)習(xí)時間，總共需要六年時間才可完成。而“3+2”學(xué)生初中畢業(yè)后直接進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年，而后直接升入相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)2年，總共需要5年的學(xué)習(xí)時間就可以完成，這樣可以比同齡、同等學(xué)歷學(xué)生早一年畢業(yè)。就可以比同齡人提前進入社會，并且由于在校期間，接受了專業(yè)實訓(xùn)，所以進入社會后就能比較快速的適應(yīng)工作崗位要求。真正實現(xiàn)了學(xué)有專長，學(xué)以致用。

一般來說，3+2學(xué)校和五年制大專不會相差很大，都是從中專升讀的。五年制大專招收初中畢業(yè)生來實行五年一貫制的高等教育。五年制大專適應(yīng)了目前多元化教育發(fā)展和需求，近幾年越來越受到初中生和家長的重視和歡迎。而且學(xué)生畢業(yè)后獲得國家承認(rèn)的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2學(xué)校一般是指中專學(xué)校和大專學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，也就是說學(xué)生在中專學(xué)校完成了三年的教育后，再到聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校完成兩年的教學(xué)課程，前面三年是中專收費標(biāo)準(zhǔn)，后兩年就是大專學(xué)習(xí)的收費標(biāo)準(zhǔn)。“3+2”學(xué)校是中專技校的大專連讀班，也有些地區(qū)稱中專學(xué)校為五年制大專，兩者都是一樣的，只是叫法不同。3+2五年制大專主要是在根據(jù)分?jǐn)?shù)進行填報志愿，再由高校擇優(yōu)錄取。

學(xué)生畢業(yè)前，“3+2五年制大?！痹盒才艑ｉT的就業(yè)老師為畢業(yè)生進行專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達、面試技巧、專業(yè)回答等環(huán)節(jié)，極大程度上提高學(xué)生的面試成功率，同時就業(yè)老師會積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準(zhǔn)畢業(yè)生提供更多的名企面試機會!并為學(xué)員向就業(yè)單位爭取更高的薪資以及更好的待遇!在學(xué)生就業(yè)后，還有后續(xù)的跟蹤和指導(dǎo)。3+2五年制大專五年一貫制大專，是我國進行人才培養(yǎng)模式的重要項目之一，是專門針對初中生而開展的，招收應(yīng)往屆初中生畢業(yè)生，通過考核后，可以直接進入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)，進行"3+2"一貫制的培養(yǎng)，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，同時畢業(yè)后可以進行專升本、考研、公務(wù)員考試及進入事業(yè)單位等。3+2大專是三二分段的前面三年在中專院校學(xué)習(xí)，后二年大專院校學(xué)習(xí)。贛縣3+2大專院校有那些

3+2五年制大專有利于培養(yǎng)更多青年人才。石城3+2五年制大專高職院校有哪些

3+2五年大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專院校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，成績合格后，獲得國家認(rèn)可的統(tǒng)招大專學(xué)歷。教育部電子注冊，畢業(yè)后學(xué)校推薦安置也可參加專升本繼續(xù)深造。3+2五年制大專的四大特點：1.中、高職貫通，投入小回報大。它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。2.統(tǒng)籌安排課程體系，確保人才培養(yǎng)要求。統(tǒng)籌安排中、高職教育課程體系，既保證了高等教育的文化素質(zhì)要求，又達到了培養(yǎng)國際化專業(yè)技術(shù)人才的目的。3.開設(shè)社會實用型專業(yè)，推進人才復(fù)合型發(fā)展。在專業(yè)設(shè)置上，以經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，開設(shè)社會實用型專業(yè)，充分體現(xiàn)實用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，培養(yǎng)全方面、復(fù)合型人才。石城3+2五年制大專高職院校有哪些