長春大學浙江函授站長春大學經(jīng)濟學院成立于2001年，前身為長春大學經(jīng)貿(mào)學院經(jīng)濟系，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，目前學院設(shè)有經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學和金融工程四個本科專業(yè)，經(jīng)濟學專業(yè)為校級品牌專業(yè)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為校級特色專業(yè)。經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學專業(yè)文理兼招，金融工程專業(yè)只招收理科考生。
經(jīng)濟學院現(xiàn)有經(jīng)濟系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易系、金融系、金融工程系四個教學單位和長春大學地方經(jīng)濟研究中心，并設(shè)有經(jīng)濟綜合實驗中心，經(jīng)濟綜合實驗中心為省級實驗教學示范中心建設(shè)單位；應(yīng)用經(jīng)濟學學科為學校重點扶持學科，該學科設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、金融學三個研究方向。 函授專升本長春大學浙江省函授站哪幾個專業(yè)好？官方長春大學浙江函授站點擊了解更多
長春大學浙江函授站 經(jīng)濟學專業(yè):經(jīng)濟學門類，本科，學制，授予經(jīng)濟學學士學位.本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德智體美***發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具有強烈民族精神和高度的社會責任感，系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，具有國際視野，具有強烈的創(chuàng)新意識和應(yīng)用實踐能力。能在綜合經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位、高等學校和科研機構(gòu)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃、經(jīng)濟管理以及教學研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。主干課程:***經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、金融學、財政與稅收、會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、商務(wù)溝通、商務(wù)談判、國際商務(wù)管理、商務(wù)策劃、商務(wù)英語、現(xiàn)代企業(yè)管理、市場營銷等。就業(yè)方向:適宜在**經(jīng)濟管理部門、各類企事業(yè)單位、跨國公司、研究機構(gòu)及咨詢公司等從事各種經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和管理工作，亦可從事與金融、貿(mào)易、營銷、物流等有關(guān)的商務(wù)工作。 湖州智能長春大學浙江函授站浙江成人高考專升本長春大學浙江函授站。
長春大學浙江函授站：學校簡介：【浙江大學寧波理工學院】成立于2001年6月，是由寧波市人民**和浙江大學合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民**批準，由寧波市**投資建設(shè)，浙江大學負責辦學管理的全日制普通本科院校，是具有獨立法人資格的寧波市屬事業(yè)單位?！緰|北石油大學（原大慶石油學院）】位于黑龍江省大慶市，創(chuàng)建于1960年，是一所以工學為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、教育、藝術(shù)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。1978年被確定為88所全國重點大學之一。學校是黑龍江省與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建高校，是黑龍江省重點建設(shè)的高水平大學。【青島理工大學】是一所以工為主，理工結(jié)合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學。學校是山東省重點建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校【長春大學】是一所省屬全日制綜合性大學。占地面積102萬平方米。現(xiàn)有19個教學院部，55個本科專業(yè)，6個碩士學位授權(quán)一級學科，9個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，2個省級重點學科。
長春大學浙江函授站 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè):理學門類，本科，學制，授予理學學士學位.本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德智體美***發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬，能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識和計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經(jīng)濟等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。主干課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、實變函數(shù)、離散數(shù)學、運籌學、數(shù)學建模、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、金融數(shù)學等。就業(yè)方向:適宜在科技、教育、**職能部門和經(jīng)濟管理部門從事研究、教學、技術(shù)工作，或從事計算機應(yīng)用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)分析與處理工作，或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，也可到中等專業(yè)學?；蛑袑W從事教育工作。 寧波學歷提升中心函授專升本長春大學浙江省函授站。
長春大學浙江函授站 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè):理學門類，本科，學制，授予工學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新意識和合作精神，掌握數(shù)據(jù)科學所需要的應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計、計算機、信息處理等相關(guān)學科的基本知識，熟練掌握海量數(shù)據(jù)的采集與存儲、數(shù)學算法和量化分析工具，具備數(shù)據(jù)挖掘與海量數(shù)據(jù)分析能力、大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用軟件設(shè)計和開發(fā)能力，同時具有科學的人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德精神，具備自主學*能力、邏輯思維能力和一定的國際交流能力的綜合型人才。■主干課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、比較好化算法、機器學*、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux操作系統(tǒng)、e數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分布式存儲技術(shù)、大數(shù)據(jù)分布式計算技術(shù)及應(yīng)用（e）、數(shù)據(jù)可視化與分析等。■就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事大數(shù)據(jù)分析師、金融分析師、市場研究分析師、運營經(jīng)理等，亦可從事大數(shù)據(jù)研究、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)、針對不同行業(yè)需求的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用和教育培訓等工作。 長春大學浙江函授站鎮(zhèn)海在哪里報名錄取高等學歷通過率條件時間考試科目有哪些招生開始。湖州智能長春大學浙江函授站
寧波函授專升本長春大學浙江省函授站在寧波海曙區(qū)大沙泥街54號中央商座818。官方長春大學浙江函授站點擊了解更多
伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。為了提升教育培訓的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家，完善測評系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機構(gòu)一起攜手合作，帶動中國教育培訓騰飛發(fā)展！一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數(shù)加工了。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學生和家長關(guān)注。各類成人專科本科學歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師科技產(chǎn)品將覆蓋教學評估、教務(wù)管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學習畫像到成長過程，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務(wù)教學各環(huán)節(jié)效率、家校互動共育體驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務(wù)場景。官方長春大學浙江函授站點擊了解更多
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