大運動感統(tǒng)運動

    感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時，必須及時給予必要的矯正。預(yù)防期（0-3歲）:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。:感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過有針對性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。:若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。感覺統(tǒng)合是所有學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，如果錯過關(guān)鍵時期，將影響到孩子的一生。 感統(tǒng)訓(xùn)練是讓孩子在玩的全過程中刺激性其大腦神經(jīng),鍛練孩子進而提升孩子感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能力的訓(xùn)練。大運動感統(tǒng)運動

    尊重孩子的生命發(fā)展規(guī)律，提供空間，讓孩子該爬時可以爬，該走時可以走；給予孩子足夠的愛和陪伴，讓有安全感；多帶孩子親近大自然，豐富視覺嗅覺觸覺等；不要過多的限制，玩沙玩水時，讓她玩?zhèn)€夠！當(dāng)然，感統(tǒng)訓(xùn)練是多方面的，包含前庭覺、觸覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺等。需要***訓(xùn)練，也需要針對問題進行訓(xùn)練。如，觸覺敏感的孩子，給她抓癢、梳頭、按摩等；前庭覺訓(xùn)練，可以攀爬走、爬樓梯、踢球、滑滑梯等；本體覺訓(xùn)練，被動操、學(xué)坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。實施感統(tǒng)訓(xùn)練的過程，其實是兒童認知能力和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的過程，父母要做的是提供環(huán)境，孩子要做的是盡情的在玩樂中鍛煉！ 大運動感統(tǒng)運動感統(tǒng)失?？梢哉倚∝悮そ逃M行康復(fù)。

    感統(tǒng)是在彌補孩子的玩耍，孩子已經(jīng)不知道怎么玩耍了，感統(tǒng)是通過游戲形式，來達到科學(xué)玩耍的目的，每個項目都是針對孩子的缺陷來制定的，能夠通過***的刺激來達到比較好的效果，所以我們大家不要認為感統(tǒng)就是單純意義的玩。當(dāng)然，**終感覺統(tǒng)合應(yīng)該成為一種觀念，滲透在每個人的日常生活當(dāng)中，可以說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來，又回到生活中去，訓(xùn)練的**終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，而不是離開現(xiàn)實的生活情境去空想能力的提高。

    剖腹產(chǎn)的孩子會更容易“感統(tǒng)失調(diào)”，因為剖腹產(chǎn)的孩子缺少產(chǎn)道擠壓，容易出現(xiàn)多動、淘氣、注意力缺陷等問題。同時造成感覺統(tǒng)合失調(diào)，有多方面的原因。缺乏訓(xùn)練在小孩子大腦發(fā)育的過程中，小孩子各項能力，需要通過各種鍛煉刺激大腦來獲得。在孩子特別需要受到感覺刺激、讓各種感覺相互配合、協(xié)調(diào)的時期，缺乏合適的訓(xùn)練，容易造成感統(tǒng)失調(diào)。舉個例子來說，對于10個月的孩子，需要通過爬行來鍛煉注意力，訓(xùn)練頸部、腿部肌肉的力量。如果孩子在這個階段沒有得到相應(yīng)的訓(xùn)練，就有可能讓他的感覺發(fā)展受到障礙。還有電子產(chǎn)品玩耍過多和家長大人的過度保護。 感統(tǒng)訓(xùn)練能夠提升其工作記憶以及計劃組織能力，能夠?qū)和膱?zhí)行功能產(chǎn)生積極的影響。

感統(tǒng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)！！感統(tǒng)即感覺統(tǒng)合，是指提高孩子注意力，減少孩子小動作，提高孩子自信心，增加孩子的平衡協(xié)調(diào)能力，為孩子徹底刪除學(xué)習(xí)障礙等，它是城市孩子十二歲之前必上的一門課。感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。人的感覺系統(tǒng)無非是視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體（感受重力與平衡），人類通過這些感覺來主宰了這個世界。 家庭才是感統(tǒng)訓(xùn)練的主戰(zhàn)場。大運動感統(tǒng)運動

感統(tǒng)失調(diào)對孩子的智力開發(fā)及綜合能力培養(yǎng)不利。大運動感統(tǒng)運動

    實質(zhì)上感統(tǒng)主要通過孩子的視、聽、嗅、味、觸、本體、前庭平衡等感官刺激，規(guī)范孩子行為，提升大腦功能，從而提升孩子的能力……感統(tǒng)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練并不***，對于身體平衡控制不好的孩子，感統(tǒng)訓(xùn)練會多角度的刺激前庭覺以改善平衡情況，而體能訓(xùn)練則可以提升孩子的身體素質(zhì)，兩者結(jié)合訓(xùn)練可以得到更***的提升?？傊?，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動或游戲，它是個別化、針對性強的、促進身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動，必須經(jīng)過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測評后，根據(jù)測評結(jié)果才能進行有效性的訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合是人類的本能，是一切能力的基礎(chǔ)。家長一定要在孩子還小的時候，幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基，用針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練打造好。 大運動感統(tǒng)運動

義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌小貝殼,小貝殼教育以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。小貝殼教育經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋潛能開發(fā)，感統(tǒng)體智訓(xùn)練，語言言語訓(xùn)練，注意力培養(yǎng)等板塊。我們強化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同，致力于潛能開發(fā)，感統(tǒng)體智訓(xùn)練，語言言語訓(xùn)練，注意力培養(yǎng)等實現(xiàn)一體化，建立了成熟的潛能開發(fā)，感統(tǒng)體智訓(xùn)練，語言言語訓(xùn)練，注意力培養(yǎng)運營及風(fēng)險管理體系，累積了豐富的教育培訓(xùn)行業(yè)管理經(jīng)驗，擁有一大批專業(yè)人才。值得一提的是，小貝殼教育致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的教育培訓(xùn)一體化解決方案，在有效降低用戶成本的同時，更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘小貝殼,小貝殼教育的應(yīng)用潛能。