中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家

來源: 發(fā)布時間:2021-09-02

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,在高分子材料做成 的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生 12 種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象 是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可 以在實踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象 再現(xiàn)的信號源,可以用于脈診的教學(xué)過程,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反 復(fù)訓(xùn)練的實踐機會,是理想的教學(xué)工具,亦可用于脈象形成機理 的體外實驗研究。脈象模型的問世,證實現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的 基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實現(xiàn) 脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進性。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀,使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練,使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。中學(xué)模型的作用和好處:可以有效的解決學(xué)生們認為實踐機會少的問題。中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家

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中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點:傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)方法是使醫(yī)學(xué)生通過觀察和重復(fù)老師或高年資醫(yī)生的操作來進行的,醫(yī)學(xué)生只能學(xué)習(xí)到接觸過的病例,通過書本教育去想象不能見到的病例。一個合格醫(yī)師的成長需要花費很長的時間和精力。而如今,醫(yī)學(xué)生成長困難已經(jīng)不光是時間和機會的問題,病種的增多,病員意識的提高,法制的健全等等因素都在制約著醫(yī)學(xué)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用凸顯出其強大的優(yōu)勢和重要性。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實的甚至兇險的病例進行實踐技能訓(xùn)練,以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)培訓(xùn)平臺廠家不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。

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中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用:將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當、合理地運用,能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,使抽象性理論知識變得具體化、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣,感覺課程更為生動、氣氛活躍,激發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、積極性,從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,醫(yī)學(xué)、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。為模擬人體動脈流的低壓、小流量液壓系統(tǒng)。利用波型合成方法,在管系中產(chǎn)生12種以上搏動壓力波。中學(xué)模型的作用和好處:使得學(xué)生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導(dǎo)實踐。

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中醫(yī)脈象模型:為了實現(xiàn)脈象信息的動態(tài)、很全采集和分析,使脈診方法得到客觀化的臨床應(yīng)用,首先必須采用現(xiàn)替代理學(xué)、病理學(xué)的方法來進一步研究脈象的形成機理和脈象的信息特征。另一方面,必須深入進行脈象的模型化研究,采用生物力學(xué)的方法建立脈象的物理模型和經(jīng)驗數(shù)學(xué)模型,在理性認知的層次上研究脈象。以此為基礎(chǔ),進一步豐富和完善脈象信息的檢測方法,充分利用電子測量、計算機應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù),將多重傳感系統(tǒng)有機地集成起來,在脈象傳感器技術(shù)上取得突破,并結(jié)合智能化的信息和數(shù)據(jù)處理方法,設(shè)計、研制出具有高時空分辨率的脈象檢測、分析儀器。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點:實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析。中醫(yī)針灸手法模擬訓(xùn)練考評儀廠家電話

中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點:醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能:提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成,提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝,便可操作,進行培訓(xùn)。教學(xué)模型 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,包括醫(yī)學(xué)急救、診斷、護理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實驗系統(tǒng)模型,大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型。中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家

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