臨床醫(yī)學模型

模擬人類實際神經網絡的數(shù)學方法問世以來，人們已慢慢習慣了把這種人工神經網絡直接稱為神經網絡。神經網絡在系統(tǒng)辨識、模式識別、智能控制等領域有著較廣而吸引人的前景，特別在智能控制中，人們對神經網絡的自學習功能尤其感興趣，并且把神經網絡這一重要特點看作是解決自動控制中控制器適應能力這個難題的關鍵鑰匙之一。神經網絡是由大量的、簡單的處理單元（稱為神經元）較廣地互相連接而形成的復雜網絡系統(tǒng)，它反映了人腦功能的許多基本特征，是一個高度復雜的非線性動力學習系統(tǒng)。神經網絡具有大規(guī)模并行、分布式存儲和處理、自組織、自適應和自學能力，特別適合處理需要同時考慮許多因素和條件的、不精確和模糊的信息處理問題。神經網絡的發(fā)展與神經科學、數(shù)理科學、認知科學、計算機科學、人工智能、信息科學、控制論、機器人學、微電子學、心理學、光計算、分子生物學等有關，是一門新興的邊緣交叉學科。醫(yī)學教學模型可完成的操作技能多達160余項。臨床醫(yī)學模型

醫(yī)學模型、醫(yī)學教學模型醫(yī)學模擬教學提高醫(yī)生的臨床水平。病人去看病的時候都有一個共性，專找那些年紀大的醫(yī)生看，認為年輕醫(yī)生經驗不足水平不行。這導致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機會，業(yè)務水平也很難得到提高。醫(yī)學教學模型很好的解決這個問題，并且的可重復操作特性，給培訓者提供了豐富的操作機會。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術中，都有多名醫(yī)生和護士參與進來，有時決定手術能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術，而是團隊間的配合是否協(xié)調。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會導致整個手術的失敗。在用醫(yī)學模型做培訓，比如很簡單的心肺復蘇模擬人練習心肺復蘇時，就需要兩個人的配合，一個人呼吸，一個人按壓，如果一人明顯失誤，練習就不能成功完成。簡單練習尚且如此，更復雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復的對模型進行練習，在這過程中，團隊間形成默契，臨床操作也就順手多了。容易學習。醫(yī)學模型不受其他因素的限制，能真實反應操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機結合，又能模擬各種場合。如全功能護理人能完全模擬現(xiàn)場急救。長沙人體骨骼模型價格急救訓練模擬人的功能和特點：對正確和錯誤的操作語言提示。

心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人培訓應針對企業(yè)特點，找出危險源，辨別其危險有害因素和所引起的傷害，進行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座，給予學員進行現(xiàn)場模擬演練機會。課程內容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應急預案，包括心肺復蘇術、初步急救五項，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預防技術。結合并利用電腦多媒體教學，所有內容以案例形式進行。根據(jù)企業(yè)內部的特點，突發(fā)應急預案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進行演示。有利于員工對現(xiàn)場急救教學內容的認識、理解和掌握

急救護理模擬人是綜合急救技能、基礎護理操作兩種功能的組合模型，由全身模擬人、心肺復蘇顯示器組成，主要用于學員進行心肺復蘇（CPR）操作訓練以及基本護理（手臂靜脈穿刺、導尿等）操作訓練。大屏幕液晶顯示：人工呼吸與胸外按壓、模擬心臟搏動顯示、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示；模擬標準氣道開放；人工手位胸外按壓時：動態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區(qū)域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度。液晶計數(shù)顯示：詳細記錄按壓正確和錯誤的次數(shù)（按壓力量 過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤的次數(shù)）。鉅形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計：按壓正確、按壓力量過大、按壓力量不足、按壓錯誤等詳細圖表統(tǒng)計顯示。語言提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。急救訓練模擬人的功能和特點：操作方法：單人或多 人操作訓練與考核，全程中文語音提示。

根據(jù)女性老年人的生理特征而設計，專為臨床護理培訓從基礎護理的技能訓練。全套產品由全身女性老年模擬人、無創(chuàng)血壓模擬器為一體的高級全功能護理人。具有近50項護理功能，模型采用進口PVC材料，質地優(yōu)良，環(huán)保，制作逼真，易于清洗，可讓護理工作者在老年患者的護理過程中，理解和關愛老年人?；A護理功能內容：洗頭發(fā)、洗臉；瞳孔觀察，瞳孔液晶顯示為CSTN偽彩、65k色、RGB，直徑范圍為1-9mm，可隨意調節(jié)瞳孔正常、散大、縮小等狀態(tài)；耳清洗滴藥；助聽器取出和插入；口腔護理、假牙護理；口鼻氣管插管時，支持聽診檢測插管位置；氣管切開護理；吸痰法；氧氣吸入法；口鼻飼法；洗胃法；手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）。透明成人牙模型，可放入標準頭顱模型內，牙體可拆換，適合于實習生牙體制備用。南昌骨骼模型哪家好

脊椎模型是人體解剖學教學中的直觀教學模型，采用PVC材料制成。臨床醫(yī)學模型

醫(yī)用教學模型具有直觀、形象和實用性的教學用具，可結合多媒體技術或計算機技術,將心肺聽診教學中相關的文字、聲音、動態(tài)及靜態(tài)圖像等有機地結合在一起,內容系統(tǒng)很全、圖文并茂、生動直觀。還可通過計算機屏幕顯示,護生在課堂上就可以看到模擬病人的呼吸活動、心臟跳動、瓣膜的活動以及各種心肺疾病的臨床特點和產生機理,且可同步聽到各種呼吸音等,并可在模擬人身體的相應部位得到仿真再現(xiàn)。醫(yī)用教學訓練模型可反復操作,護生易于理解和掌握臨床醫(yī)學模型