預防駝背服務價格

來源: 發(fā)布時間:2023-03-25

個人隱私在現(xiàn)在是越來越重要,這里涉及到幾個重要情況需要表明,其一:我們涉及到是未成年人的個人隱私;其二:無論是書桌還是臺燈,我們所在的環(huán)境更多的是臥室,此處涉及更加私密的地方。其三:未成年人的肖像不能隨意獲取。所以“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)承諾不會在任何地方保存?zhèn)€人隱私的圖片,我們通過在終端進行AI識別,不上傳任何圖像信息到云端,上傳的只是識別后的結(jié)果信息。而對于一些友商來說,將圖片或視頻保留到云端進行查看此處存在嚴重的隱私泄露的風險。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)給長期出差的家長帶來了一個更好的溝通渠道!預防駝背服務價格

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)包含10個維度:維度1人體監(jiān)測:有人、無人維度2坐姿識別:標準、距離太近、埋頭、錯誤維度3環(huán)境監(jiān)測:環(huán)境光正常、環(huán)境光異常(強光或弱光)維度4專注度:正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭維度5疲勞度:正常、閉眼、瞌睡、哈欠維度6心理:平靜、急躁、開心、傷心維度7安全:正常、抽煙、煙霧、玩火維度8分心:喝水、抽煙、玩手機、吃東西維度9行走:正常、行走中使用設備維度10:離屏幕的距離值通過這樣眾多的維度,能夠有效識別出學生的行為習慣,并且通過實時監(jiān)控到的數(shù)據(jù),對學生在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行打分,通過打分多少來客觀衡量當前習慣的優(yōu)劣,并且找到需要提升哪些方面的習慣,這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托,科學客觀地進行習慣的糾正和引導。學生錯誤坐姿識別制定學習計劃是規(guī)范學生行為習慣的一種巧妙的方法。

在一個家庭中,親子互動構(gòu)建和諧的家庭氛圍,以及促進青少年身心健康是非常重要的事情,但是由于現(xiàn)代化的節(jié)奏及其快速,導致家長只能拿有效的時間進行陪護,而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)就承擔了這方面的潤滑劑,特別對于很多孩子來說,他們是不太愿意家長一直呆在旁邊監(jiān)督他們學習,而此時家長又希望能夠?qū)π『⒂幸粋€有效的監(jiān)督。此時就可以使用這樣的系統(tǒng)來滿足多方面的心理需求,這就能夠更好地建構(gòu)其了和諧的家庭氛圍,讓很多緊張的情況通過一個中間的媒介得到合理的化解。

近視率已經(jīng)嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,據(jù)不完全統(tǒng)計在2020年的一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn),中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中,如果感受不深刻,可以到某個小學、中學、大學去觀察一下,其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡,而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,這都讓人非常的痛心,即使國家在大力推出眼保健操;“雙減”等等措施,但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生,這主要是我們不能在小朋友用眼時候,天天“盯住”小朋友的用眼情況,而隨著新技術的發(fā)展,目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,在書桌、臺燈、筆筒等設備上搭載一套AI識別系統(tǒng),通過這樣的系統(tǒng)我們及時的分析和識別當前的用眼情況,并做到隨時觀察隨時提醒,并且及時統(tǒng)計分析發(fā)送到小程序上,以此來達對眼鏡的保護。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)對采集的結(jié)果進行強大的數(shù)據(jù)分析。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的提醒、學習計劃已經(jīng)留言功能:上線提醒:學生到位置上以后能夠上報就位信息給家長小程序端進行上線提醒。語音留言:支持家長端在小程序端給學生留言;支持學生在安卓端收聽家長留言;支持學生在安卓端給家長留言;支持家長在小程序端收聽學生的留言;學習計劃:支持家長在小程序端制定學習計劃(周模式、天模式),并下發(fā)到pad端;支持學生在PAD端執(zhí)行學習計劃,包括開始和結(jié)束的提醒和中間過程行為統(tǒng)計。家長可以在小程序端查看學習計劃以及學生的執(zhí)行情況。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)完成了多個層次多個維度的實時數(shù)據(jù)采集。學習中打瞌睡行為

預防近視是青少年健康的攻堅戰(zhàn),需要學生、家長、老師、學校、企業(yè)等社會各界的通力配合。預防駝背服務價格

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)將成為未來家庭的一個“好幫手”,會成為連接家庭多個成員的一個紐帶,一個交流平臺,一個客觀衡量平臺,通過這樣的能力,能夠更加有效地幫助學生建立起自我管理的能力,這個能力對于小孩的一生的意義都是非常重要的,同時,學生和家長也可以通過這樣的一個客觀評價的標準來進行相互的約定,家長可以以此給予一定保證的客觀標準,而學生也能夠通過這個標準來不斷要求自己。只要長時間的按照這樣的良性互動的發(fā)展,對于學生成長將帶來非常大的價值。預防駝背服務價格

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