威特CPA總結(jié)了歷年考霸們的經(jīng)驗(yàn)，為各位考生提供如下搭配建議：審計(jì)+公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理, 搭配理由：新制度下的風(fēng)險(xiǎn)管理科目有內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，這些對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)是很有幫助的，學(xué)員只有掌握了企業(yè)的內(nèi)部控制設(shè)置，比如各個(gè)環(huán)節(jié)的票據(jù)、流程等等，才能理解審計(jì)程序設(shè)置的原因和目的，也才能自己理解和掌握好審計(jì)程序的具體運(yùn)用。審計(jì)程度千差萬(wàn)別，但是基本原理是不變的，就比如存在認(rèn)定是逆查法，完整性認(rèn)定是順查法，不變的是原理，變的只是票據(jù)和內(nèi)控的說(shuō)法，大家還是應(yīng)該了解清楚這個(gè)本質(zhì)。注重重點(diǎn)科目的突破，但也不可忽視其他科目。cpa一科多少錢
注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?威特教育作為一家20多年的財(cái)經(jīng)教育機(jī)構(gòu),在注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)領(lǐng)域具有很高的聲譽(yù)。威特會(huì)計(jì)培訓(xùn)有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：威特教育擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。他們能夠提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并且緊跟考試實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和變化。多種多樣課程設(shè)置：威特教育的會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程涵蓋了CICPA注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的各個(gè)科目和階段，包括專業(yè)階段和綜合階段。課程內(nèi)容由專業(yè)教材、案例分析、模擬試題等多種形式組成，幫助學(xué)員掌握知識(shí)和技能。靈活的學(xué)習(xí)模式：威特提供在線課程，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)靈活安排學(xué)習(xí)。無(wú)論您是在職人士還是學(xué)生，都可以通過(guò)在線視頻、直播授課和互動(dòng)討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，方便高效。個(gè)性化輔導(dǎo)和支持：威特為學(xué)員提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持服務(wù)。學(xué)員可以享受一對(duì)一的答疑解惑、學(xué)習(xí)計(jì)劃的定制、?？挤治龊蛯W(xué)習(xí)群體的互助等，幫助學(xué)員充分理解知識(shí)、強(qiáng)化技巧，提高備考效果。豐富的學(xué)習(xí)資源和工具：威特提供豐富的學(xué)習(xí)資源和工具,包括教材、模擬試題、練習(xí)題、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、實(shí)操等。這些可以幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入理解考綱要求,提高應(yīng)試能力。 會(huì)計(jì)初級(jí)職稱2022報(bào)名多做練習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解與應(yīng)用。
報(bào)名的時(shí)候注意!有下列情形之一的，受理申請(qǐng)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)不予注冊(cè)： 一、不具有完權(quán)民事行為能力的； 二、因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿五年的； 三、因在財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、企業(yè)管理或者其他經(jīng)濟(jì)管理工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤受行政處罰、撤職以上處分，自處罰、處分決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的； 四、受吊銷注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿五年的； 五、財(cái)政部門規(guī)定的其他不予注冊(cè)的情形的。
注會(huì)怎樣答題才能拿到高分？在注會(huì)考試的客觀題中，往往出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)相似的情況，看起來(lái)都非常像正確答案，遇到這種情況就要認(rèn)真審題，找到題干真正的要求，明確這道題的考點(diǎn)，做到“問什么選什么”。善用排除法、矛盾法、對(duì)比分析法,排除法就是找出蕞不可能的選項(xiàng)進(jìn)行排除；若兩個(gè)選項(xiàng)存在非常明顯的矛盾，那么自然兩個(gè)選項(xiàng)中會(huì)有一對(duì)一錯(cuò)，此時(shí)可以用矛盾法來(lái)解題；若選項(xiàng)中有特別相似的選項(xiàng)，很具有迷惑性，這時(shí)大家可以采用對(duì)比分析法來(lái)解題。這些都是注會(huì)考生在做題時(shí)經(jīng)常使用的解題方法，若運(yùn)用得當(dāng)，做題的速度和正確率會(huì)有明顯提升。注會(huì)考試涉及的知識(shí)點(diǎn)有很多，考生們很難保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透徹，如果遇到實(shí)在不會(huì)的題目，也不要空著不答，可以直接選擇含有高頻考點(diǎn)的選項(xiàng)，也有答對(duì)的可能性哦！閱讀官方教材和參考書，掌握會(huì)計(jì)原理和相關(guān)知識(shí)。
cpa報(bào)考學(xué)歷要求解讀:1、高等?？埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷包括哪些？“高等?？埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷”也就是通常所說(shuō)的大學(xué)專科（大專）學(xué)歷,高職（高等職業(yè)學(xué)校）和高專（高等?？茖W(xué)校）畢業(yè)后均取得高等專科學(xué)歷?？忌魮碛懈叩葘？茖W(xué)歷或以上學(xué)歷（大學(xué)本科、碩士研究生等）,則均滿足報(bào)名條件。2、會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱是指什么？一般來(lái)講,審計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師（包含中級(jí)會(huì)計(jì)職稱、高級(jí)會(huì)計(jì)職稱）等,均符合“會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱”。對(duì)比來(lái)看,如果考生不滿足“高等?？埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷”的報(bào)名條件,則可以通過(guò)取得“會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱”后,再來(lái)參加注會(huì)考試報(bào)名。 參加培訓(xùn)班或自習(xí)室，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)沙注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是專門從事會(huì)計(jì)工作的專業(yè)人士，負(fù)責(zé)處理和管理企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。cpa一科多少錢
注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書值錢嗎？注冊(cè)會(huì)計(jì)師是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，并在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，從事社會(huì)審計(jì)/中介審計(jì)/獨(dú)力審計(jì)的專業(yè)人士。注會(huì)證書是中國(guó)官方認(rèn)可的注冊(cè)會(huì)計(jì)師資質(zhì)，也是唯壹擁有簽字權(quán)的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，有“財(cái)經(jīng)第壹證”之稱，是我國(guó)含金量非常高的證書之一。從證書含金量上看，注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書無(wú)疑是非常“值錢”的！根據(jù)中注協(xié)12月發(fā)布的《2020會(huì)計(jì)師事務(wù)所綜合評(píng)價(jià)分析報(bào)告》中,可以看到：在該年創(chuàng)收排名頭部的事務(wù)所中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師人均創(chuàng)收高達(dá)407.84萬(wàn)元/年！在其他100家排名事務(wù)所中，除普華永道人均創(chuàng)收超400萬(wàn)以外，有6家人均創(chuàng)收超200萬(wàn)，21家創(chuàng)收超100萬(wàn)，還有73家在100萬(wàn)元以內(nèi)，可見注會(huì)證書之所以這么“值錢”是有原因的。cpa一科多少錢
威特科技憑借先進(jìn)的實(shí)踐育人理念，整合用友、浪潮、京東、珍島、華航等數(shù)字化、智能化行業(yè)頭部及其客戶應(yīng)用實(shí)踐、開放的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、強(qiáng)大的教育服務(wù)體系等產(chǎn)業(yè)資源，以實(shí)訓(xùn)環(huán)境搭建、“雙師型”師資建設(shè)、“訂單式”培養(yǎng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院及專業(yè)群建設(shè)、教研項(xiàng)目申報(bào)、教材及教學(xué)軟件定制開發(fā)、競(jìng)賽支持等多種形式與100余所院校及社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校企合作，通過(guò)協(xié)同育人服務(wù)體系，面向會(huì)計(jì)、金融、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流等專業(yè)，搭建智能財(cái)務(wù)、金融科技、數(shù)字電商、數(shù)字營(yíng)銷、智慧物流等數(shù)智化人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)數(shù)智財(cái)商領(lǐng)域的交叉型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，服務(wù)江西職教事業(yè)，支持江西產(chǎn)業(yè)升級(jí)。