少管所跟少教所有什么分別?我弟弟上周從湛江被送來廣州，但是不知道是在少教所還是少管所?是因為交通事故被判了一年。求解答，比較好是律師，謝謝少管所跟少教所并沒有區(qū)別，統(tǒng)稱少年管教所，是一種少年監(jiān)獄。1、少年犯管教所對已滿14周歲、未滿18周歲的少年犯進(jìn)行教育、挽救、改造的場所，簡稱少管所，是我國勞動改造機(jī)關(guān)之一。2、已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)從輕或減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時候，也可以由收容管教?？紤]到把未成年犯和成年犯一起關(guān)押改造不利于青少年的健康成長，因此將未成年犯關(guān)押到少年犯管教所進(jìn)行教育改造。對下列人員不予收容:(一)不滿十六周歲的少年。(二)呆傻人、盲、聾、啞人、嚴(yán)重病患者(法律、法規(guī)有特殊規(guī)定的除外)。(三)懷孕或哺乳未滿一周歲嬰兒的婦女。認(rèn)為打架斗毆就是潮流，很有面子。重慶學(xué)生少管所
以擔(dān)心的語氣帶出如:我不認(rèn)識你的朋友，因此很擔(dān)心你是否受到不良的影響。很多時候，對孩子說話，不應(yīng)太直接或武斷。例如，你批評他的朋友不好，他一定不承認(rèn)，認(rèn)為父母主觀。用擔(dān)心的語氣，孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己。引導(dǎo)而非教導(dǎo)如:若你真的談戀愛，你會怎么樣?若你生氣時，你可以怎樣應(yīng)付?不是說教，而是以問題的方式，啟發(fā)孩子思考。有時，孩子會回答得很理想化，很冠冕堂皇，但卻做不到。不過，也不要因此低估孩子，認(rèn)為他們不會想。做父母的，終究還是得用些威嚴(yán)，執(zhí)著地要求孩子做到某些事情，而不能一味遷就，眼看孩子一錯再錯。但是，做出要求時，一定要注意語氣，并說明理由。天津初一學(xué)生少管所靠譜嗎3.心理問題，叛逆失常都不是一兩天形成的，要想讓孩子徹底改變，建議送去心理咨詢行為矯正學(xué)校。
現(xiàn)在學(xué)校的教育存在著許多弊端，到目前為止，連作為教育工作者的自己都不得不承認(rèn)整個教育體制都是圍繞著應(yīng)試教育。在這種教育體制下，家長們看重的是學(xué)生們的成績。當(dāng)有些孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，在學(xué)習(xí)上越來越?jīng)]有干勁時，家長們就會著急、批評、加壓，并且對孩子的學(xué)習(xí)越來越失去信心。家長們沒有意識到,他們這種“恨鐵不成鋼”的情緒已經(jīng)傳遞給孩子們消極的暗示，讓孩子們喪失了把學(xué)習(xí)趕上去的自信心，這樣他們的學(xué)習(xí)只會越來越差。“贊美可以使傻瓜變天才，漫罵卻會讓天才變傻瓜”。孩子們有著巨大的發(fā)展?jié)撃?，無論是家長還是老師都應(yīng)該以發(fā)展的眼光看孩子。我們既要看到孩子身上的不足和不完美的地方，更要看到明天他們不可限量的前程。
隨著國家法制體系建設(shè)進(jìn)一步完善，社會對公民遵紀(jì)守法，擁有良好的道德品質(zhì)以及構(gòu)建和諧的社會價值觀體系觀念越來越重視，特別是社會各行業(yè)越來越對于公民個人守法、誠信意識等更為注重。即使是未成年人，家長更加要從新培養(yǎng)孩子擁有良好的思想道德觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識，爭做誠實守信文明之人，千萬不能在孩子的成長過程中放任自由，家長在于孩子成長的每一個階段要有必要的監(jiān)管和督促手段，積極配合學(xué)校教育管理，幫助孩子在成才的道路健康成長，做一名對社會有用的人。問題中描述的孩子進(jìn)過少管所，家長應(yīng)該在今后孩子成長的過程中進(jìn)一步注重加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和行為規(guī)范的培養(yǎng)與督促，教育孩子遵紀(jì)守法，樹立正確的人生觀、社會觀、價值觀;從此以后家長要督促孩子改正不良行為習(xí)慣和不良的思想狀態(tài)，積極面對現(xiàn)實生活中的人和事情。給孩子樹立一個好榜樣，言傳身教。
習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣能讓孩子們受益終生，而壞的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣會讓孩子們一事無成，甚至悔恨終生。有些具有叛逆特點(diǎn)的孩子會因為他們壞的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣而使大家都討厭他們，在學(xué)習(xí)和生活上越來越?jīng)]有成就感。而家長們也會因為孩子們的“屢教不改”而放棄對孩子的教育。但是壞習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，是可以通過努力改掉的。家長們應(yīng)該了解到孩子們具有可塑性這個特點(diǎn)，只要堅持以身作則，鍥而不舍地進(jìn)行教育，孩子們是一定能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，矯正壞的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣在青少年時期里，青少年的生理，心理，智力都會發(fā)生很大的變化，極容易收到外界環(huán)境的影響。湖北初一學(xué)生少管所能改嗎
孩子的所作所為大多受家庭環(huán)境因素影響。重慶學(xué)生少管所
兩者無區(qū)別，均稱為少年犯管教所。都是被判刑人員夠18歲轉(zhuǎn)入成年人監(jiān)獄繼續(xù)服刑。少年犯管教所屬于監(jiān)獄，是國家行刑機(jī)構(gòu)設(shè)施的一種形式，它是針對青少年的特點(diǎn)而設(shè)立的。在中國，少年犯管教所管教依法被判處徒刑或拘役的已滿14周歲不滿18周歲的犯罪少年。根據(jù)少年期的特點(diǎn)，對少年犯采取特殊的教育和改造方式，著重進(jìn)行道德、文化、技術(shù)方面的教育，并組織他們進(jìn)行適宜的輕微勞動，保障其思想改造和身心的正常發(fā)展。1、少管所，由各省、市、自治區(qū)司法機(jī)關(guān)直接管轄，設(shè)所長一人、政委一人，副所長、副政委若干人。2、職能機(jī)構(gòu)除有與監(jiān)獄、勞動改造管教隊基本相同的設(shè)置外，還要設(shè)置必要的教研機(jī)構(gòu)、配備教師。根據(jù)《中華人民監(jiān)獄法》規(guī)定，少年犯管教所應(yīng)當(dāng)著重對少年犯進(jìn)行教育，道德和基本的文化與生產(chǎn)技術(shù)教育。3、少年犯已滿18周歲、余刑在2年以上的，應(yīng)轉(zhuǎn)送監(jiān)獄、勞改隊關(guān)押改造。根據(jù)我國刑法第十七條第四款:“因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時候，也可以由**收容教養(yǎng)。重慶學(xué)生少管所