明確考試目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識抓起。各學(xué)科的考試目標(biāo)大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道“是什么？”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么？”而且還知道“為什么？”這叫做知其所以然；運用就是活學(xué)活用，就是在舉一反三、觸類旁通的基礎(chǔ)上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標(biāo)強調(diào)的是基礎(chǔ)，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學(xué)活用是在這兩個基礎(chǔ)上完成的。各類考生的復(fù)習(xí)都必須從基礎(chǔ)抓起，有了夯實的基礎(chǔ)，才能沿著能力要求的層次臺階，繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實。抓基礎(chǔ)是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認(rèn)真。 我想學(xué)汽修有好的有好的推薦嗎？資陽市小孩分?jǐn)?shù)低學(xué)費便宜
要怎么學(xué)習(xí)才能考出好成績呢。在考試的前兩周認(rèn)真聽講，不要漏掉老師在課堂上提到的任何問題；利用問題去預(yù)測問題，追到重點內(nèi)容時，以這項內(nèi)容提出問題，或想想怎樣把這項內(nèi)容變成問題形式；改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，復(fù)習(xí)時應(yīng)抱著應(yīng)用與理解的目的，每一種態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的障礙，而第二種態(tài)度則是推動學(xué)習(xí)的巨大動力，沒有積極的心理準(zhǔn)備，任何復(fù)習(xí)都難以成功；復(fù)習(xí)時注意考試題中經(jīng)常出現(xiàn)的術(shù)語，并練習(xí)怎樣“審題”，不同學(xué)科的問題具有不同的特點，有些科目的問題非常具體，而另一些科目的問題卻很籠統(tǒng)。資陽市小孩分?jǐn)?shù)低哪家好我怎么才能考出各科好成績。
學(xué)生意志薄弱，耐挫力差許多學(xué)生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，中小學(xué)生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。來自各個方面的消極評價學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，在學(xué)習(xí)過程中需一要不斷鼓勵和被肯定，尤其是中學(xué)生還處在心理發(fā)展的不成熟階段，更需要來自各個方面的積極評價，而在實際生活中，他們得到的少之又少，而消極的評價正是造成學(xué)生厭學(xué)的不容忽視的原因。
作為一個過來人，我很同情你。我現(xiàn)在才高二，讓我告訴一些對初中的看法吧。我的初中情況簡直和你的如出一轍。我比你還慘吧，同樣6點多起來，三天兩頭考試，老師同樣超兇，我的膽子又小，屬于乖乖女類型，壓力真的很大。而且，晚上上到十點才放學(xué)，做完作業(yè)都是12點了。就是這樣，我的成績還不錯。可是爸爸媽媽很擔(dān)心，因為我曾因為勞累過度幾次暈倒?？墒俏沂裁匆猜牪贿M去，拼命學(xué)，就連老師都說只要考進高中不錯的班就行了，不要太辛苦。那時我已經(jīng)精疲力竭了。后來，我考進了不錯的高中，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)初中一些成績平平的同學(xué)反而在前面遙遙在前，我才知道當(dāng)時有多傻?，F(xiàn)在身體也不太好，而且因為睡得太晚，個子也不長。成績也就那樣。所以我才覺得初中應(yīng)該輕松一點，就算我當(dāng)時沒那么拼命，現(xiàn)在的結(jié)果也不會有多大變化。說不定還會好些呢。上了高中才知道初中就是小兒科。所以，輕放輕松一點吧。爸爸媽媽怎么看呢，如果是望子成龍的父母那還要改改他們的看法。因為我的父母不太看重學(xué)習(xí)，所以還會好些，先了解他們的期望值是多少，看你現(xiàn)在的努力程度夠不夠達到他們的要求，如果夠了。大可放輕松地去學(xué)，如果父母支持你這一邊，還可向老師提意見。我心理壓力很大，考不上大學(xué)怎么辦？
產(chǎn)生厭學(xué)的原因多種多樣，家庭的原因是一個不容忽視的。拒絕學(xué)習(xí)，不是孩子的責(zé)任，至少不全是孩子的責(zé)任，它需要從父母自身開始修正，一點一滴，然后指導(dǎo)孩子。通過心理疏導(dǎo)和家庭心理支持，父母和孩子共同改變，可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)。您可以和孩子一起嘗試以下的方法:共同進退年齡小的孩子可以把學(xué)習(xí)知識融入到游戲當(dāng)中，而年齡大的孩子需要同伴的相互鼓勵和促進。在孩子們出現(xiàn)厭學(xué)，父母又手足無措時，找同學(xué)和朋友來共同幫助，可以起到很好的效果。呵護好奇心父母不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，努力用他的眼光去觀察世界，跟他一起去驚異、提問、討論，共同做出結(jié)論。肯定評價孩子學(xué)習(xí)樂器或上興趣班時，一定要不斷地肯定他，讓他對自己有信心，再引導(dǎo)他找出其中的不足。不斷地鼓勵才會使孩子對所需掌握的內(nèi)容保持強烈的興趣和學(xué)習(xí)的欲望，才會越學(xué)越好。創(chuàng)造環(huán)境愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠使孩子心情愉快地投入學(xué)習(xí)，取得良好效果。走出戶外帶孩子進入大自然能開闊眼界，豐富知識，提高學(xué)習(xí)興趣。比較好還能指導(dǎo)參加一些實踐，如讓他自己收集種子、搞發(fā)芽的實驗等，并鼓勵他閱讀有關(guān)書籍，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，學(xué)會到書中找答案。這樣孩子的興趣有了，知識面擴大了。 我想提高我的各科總分?jǐn)?shù)。廣元好就業(yè)的分?jǐn)?shù)低
成績越考越差是什么原因？資陽市小孩分?jǐn)?shù)低學(xué)費便宜
你要讓孩子知道：你不要覺得：“啊!我還有這么多的事要處理!”是的，沒錯，你或許將要處理的事還有很多，但不要忘了，你并不是在同一時刻去處理噢，而是一件一件地去處理，所以，無論事情再多，其實，可以直接這樣說：你需要處理的事，“永遠都只有一件事?！焙呛?，那就是“當(dāng)下”的那件事，我們總是要處理好一件事，再去做另一件事呀!而在你做那件事的當(dāng)下，不就只有一件事嗎？可是，壓力大的人，往往就是把自己要做的N件事——打包!然后用這個包去砸自己、壓自己，怎能不累了？所以，請記?。耗愕拿總€當(dāng)下，需要做的事，永遠都只有一件!要是你能明白這個道理，那么，你就可以跟壓力說“再見”了。另外，孩子，怎么讓自己喜歡上學(xué)習(xí)呢？或者說，怎樣培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣呢？首先，你需要調(diào)整自己的心態(tài)——不要把學(xué)習(xí)看成是自己當(dāng)下不得不完成的“任務(wù)”，明白嗎？而是，你要認(rèn)識到學(xué)習(xí)文化知識對塑造自己的積極意義和必要性，然后，你把在學(xué)習(xí)中所遇到的難題，當(dāng)成是在做游戲的時候，所需要克服的關(guān)卡，就像在攻克難關(guān)一樣，心想：“哼哼！小樣！你這個小問題，我難道還攻克不了么？”有了這樣的好心態(tài)之后，剩下的就是在課前課后，一定要將所學(xué)的知識基礎(chǔ)打牢固。資陽市小孩分?jǐn)?shù)低學(xué)費便宜