鹽城兒童自閉寄宿制學校

“游戲”對孤獨癥兒童的重要作用那么，從這個角度上出發(fā)，為孤獨癥兒童提供訓練他們游戲技能的機會更是重中之重。并且，無論在實驗和實際操作中，都得出了統(tǒng)一結論，就是在社會支持下，孤獨癥兒童在象征性和社會性兩種形式的游戲中在游戲的數(shù)量和質量上均表現(xiàn)出較大的潛力。針對孤獨癥兒童的注意缺陷多動障礙，宜童未使用傳統(tǒng)教學以及某些教育或康復機構所使用的康復訓練方式，而是通過幼兒易于接受的游戲化教學方式，幫助孤獨癥兒童改善注意缺陷。游戲不但對兒童產生的社會、文化和發(fā)展有重要意義，而且也與認知能力、語言、藝術表現(xiàn)力和情緒發(fā)展方面的進步密切相關。在語言訓練當中，我們不應該急著要求孩子很快的增加表達性的詞匯。鹽城兒童自閉寄宿制學校

孤獨癥患兒語言訓練的有關細則大運動訓練：一大運動訓練為切入點，調整氣息。運動能力的好壞，直接影響著孤獨癥兒童的語言發(fā)展，訓練中我們可能會發(fā)現(xiàn)，大部分的孤獨癥兒童有運動能力不族的表現(xiàn)，不愛動，這直接影響兒童的氣息調用能力，表現(xiàn)為總是大口吸氣、吹氣，說話一個字一個字蹦。所以我們要有計劃有針對性的對這些兒童進行大運動訓練，提高他們的氣息調用能力，同時在訓練中也能提高他們的綜合能力。能力的訓練：大部分孤獨癥兒童不會用語言正確表達自己的要求，與人溝通困難，主要是缺乏訓練。臺州小孩自閉康復中心觸覺敏感：床上用品和睡衣材質也容易讓孩子睡得不舒服缺乏褪黑素。

如何鍛煉孤獨癥孩子手眼協(xié)調的能力呢？三、插插棒目的：視覺注視、視覺定位手眼協(xié)調、拇食指的靈活運用、手指肌力的鍛煉訓練方法：初期強化時，不要把插棒全放在孩子面前（否則孩子會亂拿亂放），一個插棒插完了，此時要求孩子看老師，然后在給第二個插棒，這樣孩子的社交眼神的對視能力就會逐漸的建立起來，同時視覺觀察能力也會得到提高。從簡單一個插棒開始，如：套圈→幾何插棒→圓柱插棒→不規(guī)則圓柱插棒→形狀插棒（笑臉、小丑的插棒）→旋轉插棒。

兒童孤獨癥在嬰兒時期就會有所表現(xiàn)，如孩子在3－4個月、6－7個月等階段都會表現(xiàn)出與正常兒童不一樣的地方。3－4個月：患有孤獨癥的兒童在3－4個月的時分就表現(xiàn)出與正常嬰兒很不相同的表現(xiàn)，如不容易笑或對外界逗弄沒有笑的反應，不認識父母，這是正常孩子所不存在的現(xiàn)象。6－7個月：孤獨癥患兒在6－7個月時，做舉高動作時身體生硬或松弛無力，患兒還表現(xiàn)為不喜歡將頭依偎在成人身上，沒有自言自語現(xiàn)象，同時患兒對玩具不感興趣，他人要抱他時，不伸出手臂。10－12個月：孤獨癥患兒在10－12個月則表現(xiàn)為，拿著玩具不會玩，只是反復某一固定動作。與母親缺乏眼光對視。對聲音刺激缺乏反應（像耳聾），不用手指人或物品，不模擬動作，言語發(fā)育緩慢。21－24個月：患兒在21－24個月時會呈現(xiàn)肌肉松弛的現(xiàn)象，常常會摔倒，缺乏眼光對視，看人時只是一掃而過即轉移別處。沒有好奇感，對環(huán)境的變化感到不安或懼怕。因此家長應該通過忽視兒童的睡前的各種擾亂行為或是夜醒，來阻斷兒童哭鬧。

孤獨癥是如何造成的？是不是由父母的養(yǎng)育態(tài)度所造成，還是和環(huán)境因素有關？它的成因目前醫(yī)學上并無定論，很可能是多方面的因素造成腦部不同地方的傷害。至于可能造成孤獨癥的因素，則有下列幾項：4、腦傷：包括在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成大腦發(fā)育不全，生產過程中早產、難產、新生兒腦傷，以及嬰兒其因腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素，都可能增加孤獨癥機會。孤獨癥能不能預防？到目前為止，沒有特殊的預防方法，也就是沒有預防針或特殊方法可以預防孤獨癥。一般性預防主要是預防腦傷，譬如重視產前檢查，在生產的過程避免腦傷，生產之后也應避免造成腦傷的因素等，如此或可降低出現(xiàn)孤獨癥的機率。3.言語訓練，如口語訓練，詞匯量訓練，發(fā)音訓練等?；窗矁和蚤]干預中心

兒童孤獨癥有哪些表現(xiàn)？孤獨癥更嚴謹?shù)尼t(yī)學名稱為孤獨癥譜系障礙。鹽城兒童自閉寄宿制學校

如何建立孤獨癥孩子的行為規(guī)則意識4-注意泛化情景當幼兒可以提出或詢問，對自己想要玩具的想法之后，家長要要注意泛化情景，也就是拓展到另一種情景。當孩子詢問了，還有一種情況就是，別人不容許拿。例如：小朋友想要別人的玩具時，孩子問了；“我可以玩嗎？但是對方的小朋友卻說：‘不可以”。這個時候照顧者要怎樣面對這種情景呢？我們可以及時轉移孩子的注意力，做一些其他活動。例如“我們去玩其他玩具吧”。還可以準備一些很有意思的玩具，教我們的孩子進行交換。輔助孩子拿自己的玩具進行交換：教孩子說：交換玩可以嗎？鹽城兒童自閉寄宿制學校

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